本日の１年生の理科の少人数授業の様子です。
理科室では、「光の屈折」と「葉っぱの断面」を顕微鏡で見る実験をしていました。
顕微鏡で見ている画像を大型ディスプレイに映し出していました。
生徒たちは真剣に取り組み、丁寧にレポートを仕上げていました。
教室では、「状態の変化と温度」のまとめの授業をしていました。
先生の発問に対して、生徒たちは積極的に手を上げ、答えていました。（副校長）

本日、３時間目に２年生で、１１月２５日（月）に本校で行う
「サイバー犯罪防止シンポジウム」のプレ授業を行いました。
警視庁のサイバー課の方と本校の２年生の教員のティームティーチングで授業を進めました。
内容はネットの使い方によっては、いじめに発展するという体験をともなう学習などネットの危険性について勉強しました。
学校公開週間と言うこともあり、保護者の方々も熱心に授業を参観されていました。

１１月２５日は授業とシンポジウムを行いますので、ぜひご来校ください。

また、学校公開週間と校内作品展が無事に終了しました。
ご来校くださった方々ありがとうございました。（副校長）

本日も小学生５，６年生の保護者の方々と校内見学ツアーを行いました。
質問に答えながら約３０分かけて校内を回りました。
途中、数学の授業ではタブレットＰＣを活用していたので、
生徒の状況を見ていただきました。
参加してくださった保護者の方々ありがとうございました。（副校長）

本日、小学生５，６年生の保護者の方々と校内見学ツアーを行いました。
質問に答えながら約３０分かけて校内を回りました。
最後に、校内作品展を見ていただきました。
明日も開催します。（副校長）

今週は校内作品展を開催していますが、
校舎内にも掲示物があります。
書写の時間に書いた習字や家庭科のレポート(手作りのお弁当)、新しいバージョンのくまざわ君などが掲示されています。
授業を参観された際に、ぜひご覧ください。（副校長）

本日より校内作品展が開催されています。
そして、生徒見学も始まりました。
ひとつひとつの作品を丁寧に見学していました。（副校長）

本日の１年生の男子の保健体育の授業は
養護教諭の菅野先生が「思春期の体と心」というテーマで保健の授業を行っています。
生徒たちも思春期の成長について、最初は照れながらも
真剣に向き合い、集中して授業に取り組んでいました。
１時間目はＡＢ組の授業でしたが、４時間目にはＣＤ組で授業を行います。
今週は公開週間です。ぜひご参観ください。（副校長）

明日から土曜日まで校内作品展を開催します。
生徒たちの学習の成果をぜひ見に来てください。
写真は、担当の先生方が最後の確認をしているところです。
展示会場全体を掲載しますので、
ひとつひとつの作品はぜひ来校していただき見ていただければと思います。（副校長）

本日から、３年生の進路面談が始まりました。
この１１月の面談は進路決定に向けてとても大切な面談です。
生徒自身がしっかりとした意思表示をしなければなりません。
ひとつに絞れなくても、自分の将来を描いた（キャリアプランを立てた）上で面談にのぞんでください。（副校長）

本日、女子バレーボール部が本校でブロック新人大会を行っています。
今日のリーグ戦で１位または２位になれば都大会出場が決まります。
どのチームも都大会出場を目指して戦っているので、
白熱した試合が続いています。
がんばれ駒沢中！（副校長）

本日、駒沢小学校で、第４回こまフェスタが開催されています。
今回はスポーツと文化の両方のプログラムが行われます。
現在は校庭でスキルウォーキング教室が行われています。
入り口の横には川場村直売店も出店していました。
こまフェスタは午後３時半まで開催しています。（副校長）

昨日、セーフティ教室を行いました。
サイバー犯罪に関する内容が中心でした。
途中、ＤＶＤが止まってしまうというハプニングがありましたが、
生徒たちは落ち着いて講師の方々の話に耳を傾けていました。
防犯に対する意識が高まったと思います。（副校長）

本日、３年生が世田谷区の学習習得確認調査を実施しています。
３年生もこの時期になると問題に向かう顔つきが違います。
いつも以上に真剣な表情で取り組んでいました。
結果も大切ですが、その後の見直し、振り返りも大切にして力を伸ばしてほしいと思います。（副校長）

今朝は、生徒会本部役員とＪＲＣ部が駒沢小学校に行き、あいさつをしました。
前回に引き続き、駒沢小学校の校長先生をはじめ先生方が一緒にあいさつをしてくださいました。
小学生と中学生の「おはようございます。」という声が響いていました。（副校長）

本日、弦巻小学校で駒の学び舎合同研修会を行いました。
弦巻小学校の全学級・全教科の研究授業を参観し、
その後、小中合同研究発表会の教科別に分かれ、分科会を行いました。
分科会では、研究授業の振り返りと発表会の研究授業について
学習指導案にもとづいて話し合いました。
理科の分科会では、授業の内容とともに、授業におけるタブレットＰＣの利便性を本校の教員が話していました。
また、保健体育の分科会には、養護教諭が参加し、発表会当日の保健の授業は体育の教員と養護教諭がティームティーチングで授業を実施します。
どの分科会も発表会に向けて有意義な話し合いが行われていました。（副校長）

今朝は、生徒会本部役員とＪＲＣ部は三軒茶屋小学校に行き、あいさつをしました。
今日は小学生と一緒にあいさつをしました。
「おはようございます。」の声が三軒茶屋に響き渡りました。（副校長）

今朝は、生徒会本部役員とＪＲＣ部が駒沢小学校に行き、あいさつをしました。
駒沢小学校には昨年度から行っているので、あたりまえのように中学生と小学生が「おはようございます。」をあいさつを交わしていました。
明日は三軒茶屋小学校に行きます。（副校長）

２年生の教科「日本語」の表現の授業は、駒沢中学校のコマーシャルを制作しています。
本日の授業でも、タブレットＰＣを使って、自分たちで撮影した画像やタイトル、キャッチコピーなどを編集していました。
生徒たちは話し合いながら、よい作品をつくろうと協力して取り組んでいました。（副校長）

本日、教科「日本語」リーダー研修で本校の坂本教諭が研究授業を行いました。
区内の中学校から校長先生、副校長先生が講師としてお見えになり、
授業後には、協議会を行いました。
授業は表現分野の授業で、駒沢中学校をＰＲするプレゼンを作成していました。（副校長）

本日、大学の教授の方々や教員委員会の方々がおみえになり、
タブレットＰＣを活用した授業を参観されました。
本校の西川教諭の数学の授業でした。
生徒は与えられた応用問題（課題）の解法をタブレットの画面に書き込み、
それを大型ディスプレイに映し出し、みんなに説明していました。（副校長）