１年生トウモロコシむき（今日の給食食材）
一生懸命にトウモロコシをむいてくれました。 全校児童でおいしくいただきました。 ７月１０日（水）の給食
冷やし中華 牛乳 とうもろこし くだもの です。 ≪食材の産地≫ 玉ねぎ 佐賀 さやいんげん 茨城 にんにく 青森 にんじん 千葉 パセリ 静岡 きゅうり 群馬 ぶた肉 千葉 ７月９日（火）の給食
献立
コーンライス 牛乳 チリコンカン きゅうりのひと塩 たまねぎ 佐賀(さが) さやいんげん 茨城(いばらき) にんにく 青森(あおもり) にんじん 千葉(ちば) パセリ 長野(ながの) きゅうり 群馬(ぐんま) 豚肉(ぶたにく) 千葉(ちば) 
７月８日（月）の給食
献立 スタミナ丼 牛乳
たまごスープ 美生柑 にんにく 青森(あおもり) しょうが 千葉(ちば) たまねぎ 愛知(あいち) にんじん 千葉(ちば) ピーマン 岩手(いわて) こまつな 埼玉(さいたま) 美生柑(みしょうかん) 熊本(くまもと) 豚肉 千葉(ちば) 鶏肉 山梨(やまなし) たまご 青森(あおもり) 
７月５日（金）の給食
献立 夏の香りごはん 牛乳
七夕汁 大豆とじゃこのやわらか煮 ホワイトゼリー にんじん 千葉(ちば) オクラ 高知(こうち) ねぎ 栃木(とちぎ) 鶏肉 岩手(いわて) 
４年生が歯みがきの学習をしました。
学校歯科医の高見澤先生をお招きして、
４年生に歯みがきの学習を行いました。 
７月３日（水）の給食
シナモントースト 牛乳 ミネストローネスープ トロピカルサラダ です。 ≪食材の産地≫ 玉ねぎ 群馬 にんじん 千葉 セロリ 長野 じゃがいも 茨城 きゅうり 茨城 パプリカ(黄色・赤）韓国 ぶた肉 千葉 大なわ集会 高学年編
写真は上から４年生、５年生、６年生です。
大なわ集会 低学年編
毎週火曜日の朝は、全校で大なわとびに取り組んでいます。学級ごとに跳べた回数を記録しています。写真は上から１年生・２年生・３年生です。
７月２日（火）の給食
ご飯 牛乳 魚のしぐれ煮 おくらともやしのお浸し です。 ≪食材の産地≫ しょうが 高知 にんじん 千葉 にんにく 群馬 ごぼう 青森 さやいんげん 茨城 オクラ 沖縄 もやし 栃木 めかじき オーストラリア 絵本の原画展
６年生のキャリア教育の講師を務めてくださった畑野さんの絵本の原画を本校の玄関に展示しています。期間は夏休み前までです。是非、ご覧ください。
７月１日（月）の給食
夏やさいの豚キムチ丼 牛乳 わかめスープ くだもの です。 ≪食材の産地≫ にんにく 香川 しょうが 高知 玉ねぎ 群馬 にんじん 千葉 ピーマン 茨城 なす 茨城 ねぎ 茨城 小玉すいか 神奈川 ぶた肉 千葉 とり肉 宮崎 ６月２８日（金）の給食
丸パン 牛乳 ビーンズコロッケ 野菜スープ くだもの です。 ≪食材の産地≫ 玉ねぎ 愛知 じゃがいも 茨城 にんじん 千葉 キャベツ 茨城 もやし 栃木 こまつな 埼玉 たまご 青森 ぶた肉 千葉 冷凍みかん 和歌山 ３年 GE出前授業「風力発電」
風力発電ができるまでをビデオでみた後、体育館で実際に風車を作って発電しました。 １２名の社員の方が一人一人に電気がつくまで優しく教えてくださいました。 全員が風力発電に成功し、子どもたちも大満足でした！ 消防署見学（４年生）
玉川消防署奥沢出張所に出かけました。消防署の仕事について、教室では学べないことをたくさん学んできました。奥沢出張所のみなさん、実演を交えたわかりやすい説明をありがとうございまいした。
児童集会
６月２７日（木）の児童集会は、「あみなげゲーム」です。集会委員の間を走ってすり抜ける迫力ある遊びです。企画・運営は集会委員会の子どもたちで、児童集会終了後は反省会もしています。（写真一番下）
６月２７日（木）の給食
高野めし 牛乳 もずくのみそ汁 卵焼き です。 ≪食材の産地≫ ごぼう 群馬 玉ねぎ 愛知 じゃがいも 長崎 にんじん 千葉 ねぎ 茨城 むきえび インドネシア たまご 青森 ぶた肉 千葉 とり肉 山梨 6年生 紙すき体験
６年生が６月２６日の午前中４時間を使い紙すき体験をしました。紙すき職人さんの手ほどきを受け、こうぞうの枝を削ぐところからの本格的な作業です。仕上がった和紙を使い図工の作品づくりにとりかかります。
６月２６日（水）の給食
冷やし中華 牛 乳 ふかし芋 美生柑 です。 【主な食材と産地】 しょうが 千葉(ちば) にんじん 千葉(ちば) もやし 栃木(とちぎ) きゅうり 埼玉(さいたま) じゃが芋(いも)長崎(ながさき) 美生柑(みしょうかん)愛媛(えひめ) 下駄箱そうじ
子どもたちにとって下駄箱そうじはなかなか楽しいようです。写真は上から順に１年生２年生・４年生のそうじのようすです。１年生も上級生を見ながら協力し合って頑張っていました。
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