「学校のカレーはなんだか優しい味」
そんな印象をお持ちの方が多いと思います。
それには色々な理由がありますが、材料の話
をすると、最後にチーズをたくさん入れるか
ら辛みが抑えられた優しいカレーライスにな
ります。
しかし、１７日のカレーライスは一味違う！
１年間の終わりということもあり、粉チーズ
の量を抑えた少し大人の味にしてみました。
小麦とバターで作るルーも長めに炒めてコク
を最大限に出したカレー。皆は食べられるか
な？
大人味のカレーは初めてなので、ドキドキし
ながら覗くと、
「少し辛いけど美味しい〜！！
とまず４年生が笑顔で答えてくれました。
低学年は大丈夫かな？？
食べ終わった食缶を見る限り、茶色い影がチ
ラホラ…う〜ん、低学年のお友達にはやっぱ
り少し早かったかな。。。
どの学年も美味しい！といってもらえるよう
なカレーを次回は作りたいと思います！

残りわずかとなった三学期。
6年生は卒業式の練習に勤しんでいます。
証書の授与や門出の言葉など、まだまだ練習が必要です。
６年間の思いを胸に、旅立つ日がもうじきやってきます。

6年生だけの特別給食があることを皆さんはご存知ですか？
卒業の少し早いお祝いに、バイキング給食をしています。
いつもの給食にプラスして、唐揚げ、ポテト、フルーツの盛り合わせ、チョコレートブラウニーが並びました。朝から準備してくださった調理員さん、栄養士さんありがとうございます。
おなかいっぱい食べました！

３月１４日は６年生のバイキング給食をしました。
皆の給食にはスパゲッティナポリタンやキャベツサ
ラダ、フルーツ白玉が登場しましたが、６年生はさ
らに４品以上の特別メニューがつきました。
写真はそのうちの一つです。子ども達が喜んでくれ
ることを願い、チョコレートブラウニーを作りまし
た。
「うぉ〜すごぉおい！もぉ最高っす！！」
「先生、本当にうれしいです！ありがとう！」
そんな嬉しい悲鳴がランチルームに響き、調理員と
一緒にやって良かったですねと心が温かくなりまし
た。
６年生のみなさん、本当におめでとうございます！

１６日（日）
本校にて『こども文化村発表会』が行われています。区長さんの挨拶に始まり、コーラス・演劇・オーケストラなどが次々に一年間の成果を発表してくれました。

ある日の掃除の時間です。
6年生ともなると、高いところは届くし、重いものも運べるし、お掃除も効率がよいです。
黒板の掃除がうまいと5年生も見学に来てくれました。
よい手本となる6年生ですね。

6年生最後の家庭科は、ティーパーティーを開きました。
ビスケットの上にクリームやツナ、フルーツをのせて完成！
紅茶と一緒にいただきました。
先生用もあるそうで、配達に来てくれました。
美味しかったです。
ごちそうさまでした。

今日は１−３で今年度最後の読み聞かせ＆コーラスのコラボレーションがありました。

画像でおわかりになりますか？
『ねずみの嫁入り』のエプロンシアターです♪
エプロンがまるで絵本のようでした。

そして、芽生えコーラスによる『ありがとう』の歌のプレゼント♪素敵でした。

そしてスペシャルゲストに校長先生がギター演奏で登場！！
子供たちは大喜び♪
素敵な会になりました。

そんな質問がお昼に届きました。
ハッシュは日本語では「細かく切る」という意味だから
ハッシュドビーフの方がハヤシライスよりも肉が薄くて
細かいのかな・・・そんな考えをお持ちの方もいらっし
ゃるかもしれませんが、実はこの二つ、根本的には同じ
料理なのです。
では何が違うのかというと、

ハッシュドビーフ　そのまま　→　ハッシュドビーフ
ハッシュドビーフ＋ご飯　　　→　ハヤシライス

だそうです。おもしろいですね。
ちなみに、ハヤシライスは日本人が最初に作った料理で
すよ。
３月１２日の給食は豚肉を使ったハッシュド「ポーク」
ライスです。色んなお肉で美味しく食べられるのも、こ
の料理のいいところですね。

3月12日、生活科の授業で、通学路での危険個所について学ぶ学習に出掛けました。駐車場に出入りする車や交差点で右折、左折する車からの巻き込み事故の危険性などについて知り、自分たちで、安全な歩き方を考えることができました。

今日は６−１の英語劇の発表を見せてもらいました。『ドラえもん』と『のびたくん』に分かれてグループで『ドラえもん』と『のびたくん』の会話を５年生の前で発表してくれました。
ちょっと照れながらもなかなか堂々たる英会話♪
コミュニケーションの原点は『伝えたい』という気持ちですよね♪素敵な発表会でした。

３年前の３・１１。東日本大震災が起こりました。
震災後、寒さと空腹でふるえる日々が続きました。
そんな時、炊き出しのおにぎりと温かい豚汁は心にしみる
味だったのかもしれません。

今日の給食は「おにぎりと豚汁だけ？！」と思った子もいるでしょう。
しかし、被災した皆さんに想いをはせてみたらどうでしょう？

「おにぎりも、豚汁も食べられる。」とも思えますよね。
今日は皆で震災について、また、食べられるという幸せについて
考える一日になったかな。

今日は給食の時間に職員室で歓声があがりました♪
全校で１つしか出ない、出現率０.００１％の『ラッキースターにんじん・１番星』が表れたからです。
見つけた先生は大喜び♪本校の給食は『美味しく』『安全な』だけじゃなく『楽しい』んです

今日は3月11日。
東北で大地震が起きた日です。

震災の被害に遭われた人たちや地域のことについて、自分たちができることやすべきことを改めて考えます。

朝会では、2年生と6年生が作文を読みました。

今日は安全と震災指導の日です。朝会では東日本大震災の記憶を再び振り返り、今、私たちに考えること・できることは何があるのかを話し合いました。

３月１０日はミントの日です。
ミントになかなかふれる機会がないことを踏まえ、
今回思いきってミントを給食に出してみることにし
ました。
給食ではなかなか出ない食材ということもあり、子
どもたちは興味津々。
「先生これ何ですか〜？」が絶えませんでした。
「これはミントというハーブだよ」というと、「そ
れ知ってる！」という回答が多く、名前は聞いたこ
とがあるけど、見るのは初めてという子どもが多か
ったようです。
一つ、食域が広がったかな？
初めての食材に触れる。これも大切な食育ですね。

今朝は全校児童が体育館に集まり『３・１１を忘れない集会』を行いました。
1.校長先生のお話
2.黙祷
3.児童代表の作文発表
4.本校が応援している石巻市立北上小学校を訪問した保護者の方のお話
5.芽生えの会からベルマークと義援金の報告

そして、みんなで『花は咲く』を歌いました♪

東日本大震災からの復興にはまだまだたくさんの力が必要です。
あらためて一人一人自分が出来ることを考えてみたいですね。

残りわずかの小学校生活、今日は思いっきり体育を楽しみました。
寒くても動き始めれば問題なし！
しっかり体を動かして気持ちもスッキリしたのではないでしょうか？
この校庭で運動するのも終わりですね。
なんだかさみしいです。

小学校生活最後の書写は「希望の春」を書きました。
今までの学習のまとめに真剣に取り組みます。
ちなみに、希望の希の字の三画目はどこだかわかりますか？
子どもたちの正答率は1割でした。
正解は子どもたちに聞いてみてください。

今日は毎日、私たちの安全を守ってくださった方々へ感謝の気持ちを伝える会がありました。全校児童を代表して５年生各クラス１名ずつが感謝の言葉を発表しました。