重点目標 ■「体力向上」 ■「考えを深め広げる」 ■「思いやりの心」   3つの約束「あいさつ へんじ 外あそび」

6年 日光二日目 湯の湖

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源泉のすぐそばにある湖が湯の湖です。湯の湖の山沿いを歩いて湯滝まで行きます。

6年 日光二日目 源泉

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源泉では10円玉の変化の様子を観察します。硫黄の温泉に入れた10円玉が黒くなる様子を興味深く観察しました。

6年 日光二日目 華厳の滝

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二日目の最初の見学地は華厳の滝です。上と下の気温の違いに子どもたちはみんな驚いていました。

6年 日光二日目 朝食

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二日目の朝食は、今日一日を充実するためにとても大事です。子どもたちの中には何杯もお代わりをした子どももいました。元気な証拠です。朝食もおいしくいただきました。

6年 日光二日目 朝会

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6時半からホテル前の広場で朝会です。眠そうな顔もいますが、体操をしている間にすっかり目もさめたようです。日光の今日の天気は曇り雨です。

6年 日光二日目 起床

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昨日は皆様にメールをお届けすることができませんでした。本日より配信いたしますのでご覧ください。日光の二日目は、しっとりした空気の中始まりました。起床後の健康観察を看護士さんに見せます。結果は全員健康でした。

6年 日光林間学園 消灯

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班長会議で一日の反省や明日の連絡を確認しました。日光の一日目も怪我人や病人もなく無事に終わろうとしています。今日は心配されたお天気にも恵まれ行事も予定通り進行しました。

6年 日光林間学園 レクレーション

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夕食の後は、午後7時からレクレーションです。第1部は、外の広場で体を動かすダンスやゲームをやりました。第2部は、室内でグループで協力してやるゲームを中心にやりました。

6年 日光林間学園 夕食

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第1日目の夕食です。おいしそうなご馳走に、「こんなに幸せでいいのだろうか。」ある男子のつぶやきです。どの子もとても満足そうでした。

6年 日光林間学園 地域散策

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部屋に入り、まずは避難訓練です。その後は、宿泊場所近くにある化け地蔵まで散策しました。

6年 日光林間学園 開園式

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東照宮見学の後は、バスで5分程で宿泊場所であるナショナルガーデンホテルに到着です。ホテルの方と開園式を行いました。

6年 日光林間学園 東照宮見学

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午後からは、世界遺産「日光東照宮」の見学です。クラス毎にガイドが付き、詳しい説明を聞きながら見学しました。

6年 日光林間学園 だいや川公園

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日光だいや川公園に着くと、晴れ間も広がってきました。ここで少し早めの昼食です。緑の気持ちの良い芝生の中でお弁当をおいしくいただきました。昼食後は、広い芝生の上で思い思いに過ごしました。

6年 日光林間学園 杉並木公園

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杉並木公園に着きました。天気は、どんよりした曇り空ですが、空気はひんやりしています。昔の面影を感じたながら杉並木の中を歩きました。


6年 日光林間学園 出発

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今日から3日間、6年生の子どもたちが楽しみにしていた日光林間学園です。出発式を終え、無事に日光へ向け出発しました。


終業式

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一学期が終わりました。
みんな元気に登校し、緊張して式を行いました。
校長先生から
「夏休みを安全に楽しく過ごして、2学期に元気な顔で会いましょう。」
というお話がありました。
また、ゲーム機を使った年と犯罪にも気をつけるようにという注意もありました。
ご家庭でも気をつけていただきたいと思います。
生活指導担当より
「夏休みに気をつける4つのこと」ということで話がありました。
・水のあるところに行く時は、大人と一緒に行くこと。
・花火など日を使う時には、大人の人と一緒の時にやること。
・遊びなど出かける時は、行先を家の人に言ってから。
・自転車に乗る時はルールやマナーを守って。
ぜひ楽しく有意義な夏休みになるよう、ご家庭でも子どもと話し合ってみてください。

6年生

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6年1組
最高学年としての責任を果たし、楽しい思い出を作ろう。
・ファイトという言葉をかけ合おう。
・色々なことに挑戦しよう。
・仲間を大切にしよう。
・ルビーのように輝こう。
6年2組
・自覚と責任を持って行動する
・人の話をよく聞く
・自分で考える
・みんなで協力して思いやる

5年生

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5年1組
・友達の気持ちを考えて 行動する
・高学年らしい行動をとる
5年2組
・メリハリをつける

4年生

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4年1組
・ともだちいっぱい
・もっと力強く
・だれにでもやさしく
・ちいさな命を大切に
4年2組
・し 集中して話を聞き たくさん発表する
・あ 相手が気持ち良い言葉を使う
・わ わくわく元気にたくさん遊ぶ
・せ 正々堂々と何事にも頑張る

3年生

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3年1組
・静かに 真剣に勉強しよう
・字をきれいに書こう
・勉強道具をわすれずにすごそう
3年2組
・クラスみんなで 協力する
・きりかえをはやくする
・集中する
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学校だより

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

第五学年

第六学年

くるみ

学校関係者評価

保健室より

1年生

給食使用食材産地

2年生

3年生

4年生

5年生

6年生