全ての見学地を回り宿舎に着きました。

三十三間堂の通し矢の矢が刺さったままになっています。

三十三間堂の周りを一周して中に入ります。

今日最後の見学地、三十三間堂です。全て異なる顔立ちの1001体の観音像をじっくり見ましょう。

北天満宮にて合格祈願のおはらいをしていただきました。

二番目の見学地、北野天満宮に着きました。受験生としては神頼みは欠かせませんね。

二条城の美しい庭に感動しています。

二条城に着きました。事前に学習したことをしっかりと確認しましょう。

これからバスに乗って二条城に向かいます。Ａ組に同行しているのでＡ組の様子を載せていきます。

京都駅に着きました。

名古屋に着いたところで早いお昼です。

新幹線の中で楽しくトランプをしています。

今日から修学旅行です。たくさんのよい思い出を作りましょう！

５月２日（木）、本校体育館において生徒総会が行われました。校長先生からは「Plan（P:計画）、Do（D:実行）、Check（C:確認）、Action（A:修正）を基本とするマネジメントサイクルをもって生徒会活動を行ってほしい」という話があり、その後、生徒会長の挨拶や生徒会・各専門委員会の活動目標・活動計画などが示されました。議長団はテキパキと議事を進行し、初めて参加する1年生も議案書と照らし合わせながら、一生懸命に各委員長の話に耳を傾けていました。生徒会が一丸となって、弦巻中学校をさらにより良い学校にしていくために、生徒たちも決意を新たにした総会となりました。

５月１日（水）、体育館において全校朝礼が行われました。校長先生からは「4月に感じる『におい』」についてお話がありました。新しい教科書のにおい、新しい標準服のにおいなど、4月に感じていた様々なにおいも、5月の連休が明ける頃には新しい生活にも慣れ、段々と感じなくなっていきます。しかし、4月の始めに胸に抱いていた希望を忘れずに、今後とも楽しく充実した日々を送ってほしいと思います。また、中学生「東京駅伝」の表彰が行われました。選手の皆さん、おめでとうございます。

４月１７日（水）、第１回生徒会朝会が行われ、生徒会役員や各専門委員会の委員長の話がありました。生徒会役員の司会により立派に朝会が行われ、生徒自治への第一歩をしっかりと踏み出しました。

４月１３日（土）、本校体育館においてマナー講演会が行われました。本校の新標準服をデザインした会社の方が講師をしてくださり、「標準服の役割・機能・着こなし」などについてお話していただきました。
標準服はオフィシャル・ウェアです。日常から学校へモードを切り替え、弦巻中学校の生徒である自覚をもって、正しく着こなしてほしいと思います。

４月１２日（金）、今年度はじめての体育の授業が行われました。背の順に並び集合隊形を確認した後、準備運動とランニングで汗を流し、最後にみんなでダンスをしました。久しぶりの体育で体を動かすことができ、みんな嬉しそうでした。

　４月１１日（木）、本校体育館において「開校記念日プロジェクト『弽（ゆがけ）』が行われました。「今年で弦巻中は創立５８年目である」など弦巻中に関する○×クイズが１０問出題され、全生徒が大いに盛り上がりました。その後、弦巻中学校第七期生の野田勝彦さんが弦巻中学校の校歌ができるまでのエピソードなどについて講演してくださいました。初代校長先生が作詞をし、若い音楽の先生が曲をつけて完成した本校の校歌。歌詞の１番には「当時の学校の様子」、２番には「こういう人間になってほしいという校長先生の願い」、３番には「世界平和への願い」が込められています。先輩方の思いのこもった弦巻中学校の校歌。生徒の皆さんには、この校歌の歴史を心に刻んで、誇りをもって後輩たちに伝えていって欲しいと思います。
　ちなみに、本校の校章は弓と弦と矢をモチーフとして描かれ、生徒会誌である箙（えびら）は矢を入れて背中に背負う武具を表します。そして、「弽（ゆがけ）」とは弓を引くための腕にはめる道具です。本校の歴史を振り返り、弦を張った弓から矢が放たれるように、生徒が目標に向かって勢いよく飛び立ち、今後も本校が更なる発展を遂げてほしいという願いを込めて、この「弽（ゆがけ）」というプロジェクト名がつけられました。

４月１０日（水）、I組特別教室において新入生と２・３年生の対面式が行われました。みんなで自己紹介をした後、昨年の合唱コンクールで発表した「Let's search for tomorrow」と「明日へ」を歓迎の気持ちを込めて歌いました。「分からないことがあったら、私たちに聞いてください！」「これから一緒に頑張りましょう！」という先輩たちの言葉に、新入生１４名の不安な気持ちは希望へと変わっていったことと思います。これから１年間、みんな仲良く協力しながら、充実した中学校生活を送ってほしいと思います。