５年遠足 電車乗りついで・・・
芦花公園駅から分倍河原駅で南武線に乗り換え立川駅へ、立川駅から青梅線で西立川駅へ向かいました。南武線は通勤時間帯で混雑していましたが、ほぼ予定時刻で移動出来ました。
５月２４日の給食
今日の献立
・ウィンナーサンド ・洋風オムレツ ・五目汁 ・オレンジ ・牛乳 給食室には大きな窓があります。「丸見えですね。」とよく言われます。 そうです。設計の段階で、給食調理をしているところが見えるようにと、 あえて大きな窓を作ったのです。 給食で出される献立が見えるところで作られている。食に関心をもってほしいです。 いつでも給食室をのぞいてください。 
２年生 算数 「時こくと時間」
「このプリント、５分でやりましょう。」などと
言ってしまいますが、 『時こくと時間』の勉強をした２年生は、 「違うよう！」、「５分間でしょ！」と自慢げに言うことでしょう。 山田先生がわかりやすい資料を用意し、時計の針を動かしながら 子どもたちと一緒に考えていました。 
３年生 校外学習 まち探検
芦花のまちの東西南北の様子、
目印になるような建物や看板 等 実際に歩いてみて発見する学習に出かけました。 保護者の方々にお手伝いいただいています。 自分たちのまちのこと、たくさん発見してきてください。 
１年生 図画工作 「えんそくのおもいで」
１年生が図工の時間に
昨日行ってきたばかりの遠足の様子を描いていました。 府中の森公園で思う存分遊んだ様子や 友達と一緒にお弁当をいただいている様子を 生き生きと描いていました。 
明日は、芦花中学校「体育祭」です。
小学生の登校時間帯に、中学生は明日に迫った体育祭の
自主練習をしていました。 ムカデリレーや大なわ跳び（全員が一緒に跳びます）、 だんだん記録が伸びてきているのがわかります。 大なわ跳びは、２分間で１００回が目標、現在３年生の７４回が最高記録だそうです。 明日は、中学生の迫力ある競技が見られることでしょう。 小学生や保護者の方もぜひご参観にいらしてください。 
５年生 遠足 出発式
今日は、５年生の遠足日です。
出発式では、代表児童が ○グループのみんなと協力して楽しく過ごしたい。 ○自転車などでけがをしないよう気をつけたい。 と目標を伝えてくれました。 ７時３０分過ぎには、先生に見送られ、昭和記念公園に向けて出かけていきました。 絶好の遠足日和、今日一日楽しんできてください。 
１年生 遠足 満足！満足！！
東府中からの帰りの電車内は、
公園のできごとを話す子もいれば、 帰ったら、おやつは何かいいかのランキングを出す子も。 でも、あれだけ身体を動かしたので、ぐっすり寝入ってしまう子も。 １年生と楽しく過ごせた一日でした。 
１年生 遠足 元気！元気！！
お弁当タイム後、しばしの休憩時間と思っていたら、
元気いっぱいの子どもたちは、その時間を惜しむかのようにアスレチックに。 「山ガキ、川ガキ」と自然の中で遊ぶ子どもたちのことを指す言葉がありましたが、 今日の芦花っ子は、『府中の森ガキ』がぴったりです。 
５年 教科 日本語
「祗園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり。・・・」どこかでだれもが聞いたことがあるフレーズ（平家物語の冒頭）の音読が廊下に流れてきました。みんなももう何度も繰り返し読んでいるのか、自然とフレーズが浮かんでくるようです。突然先生が、板書の一部（そのうち大部分）を消してしまいました。「さあ読める？」もごもごと各自が唱え練習しています。そして代表児童が発表・・・皆からの拍手をもらって、最後はまた全員で声をそろえ、日本語の響きやリズムの美しさを味わっていました。またいつかどこかで、「あ、これ聞いたことある・・」と思いだすことでしょう。
１年生 遠足 シーンとなったお弁当タイム
府中の森公園で大騒ぎしていた子どもたち。
お弁当タイムになると、一斉に沈黙。 夢中になって、お家の方の愛情たっぷりお弁当を味わっていました。 たくさん歩き、身体いっぱい動かし、そして、大好きな友達と一緒のお弁当、 いつ以上に美味しかったようです。 
１年生 遠足 思いきり遊びました！
府中の森公園は、東府中駅から歩いて１５分程の所にあります。
今日は芦花小以外に、幼児の団体が２，３組だけだったので、 広い広い園内をほぼ独占状態。 アスレチックも人気でしたが、水辺の広場に子どもたちが集まりました。 最初こそ、足先だけ濡らしていましたが、だんだん大胆になり、 最後は腹ばいになってしまう子までいました。 ビショビショで、しかも着替えるときに土まで付けてしまいました。 お家の方、洗濯物を増やしてしまい、申し訳ありません。 
１年生遠足 公共のマナー 合格！
歩道の歩き方も、駅のホームでの待ち方も
電車内でも、さすが芦花小の子どもたち。 公共のマナーをよく考えて行動できていました。 
５月２３日の給食
今日の献立
・かきあげ丼 ・野菜の塩昆布和え ・きのこ汁 ・ジューシーフルーツ ・牛乳 きのこ類は洗います。一般的にきのこ類は風味が落ちず、水で洗わない方がおいしいと話される方もいます。学校給食では安全・衛生を第一に考え、最低３回の水洗いをして使用しています。 
駅のホームで・・
１年 遠足 行ってきま〜す
さあ、出発です。みんな元気に「いってきま〜す」の挨拶をして、校門をくぐって行きました。今日一日、愉しい思い出がたくさんできるといいです。お土産話をたくさん抱えて、元気に学校に帰ってくるのを待っていますね。「みんな、いってらっしゃ〜い。」
１年 遠足
朝から今日もよい天気です。１年生は「府中の森公園」へ遠足に出かけます。昇降口で集合し元気よく挨拶、今日の遠足についてのお話を聞いて出発準備ｏｋです。
５月２２日の給食
今日の献立
・ごまペーストサンド ・オムレツ ・ボルシチ ・カラーマンダリン ・牛乳 今日は、ボルシチの中に入っていたじゃがいも。 原産は、南アメリカ北部のアンデス山脈で、 日本には、安土桃山時代に伝わってきました。 じゃがいもは、エネルギーとなる炭水化物（デンプン）のほか ビタミンCが多く含まれています。 江戸時代の天明、天保の大飢饉から多くの人の命を救ったとも言われています。 
今朝の「みんたの」は、みんな教室です。
校庭は、中学校体育祭の予行のため、
今朝の「みんたの」は、全学級が教室で行っていました。 １年生の真鍋学級では、最近知った「もうじゅうがりに いこうよ」（写真：上） ２年生の山田学級では、伝統的「ハンカチ落とし」（写真：中） ３年生の日向野学級では、はじめてお目にかかった「数字を言い合うゲーム？」 （写真：下） を”みんなで楽しく”学級遊びをしていました。 
４年 国語 言葉を手がかりに・・
４年生の教室では、国語の説明文の読解の学習です。今日は段落の構成についての学習が進んでいました。「打ち上げ花火の秘密」の文章を４つのまとまりにわける活動で、「文章の中に小さなまとまりがある」と接続詞をてがかりに発見し、「このようにという言葉は今までのことをまとめているから、ここにまとめが書かれています。」とまた、新たな発見が・・・、「なるほど・・」とすぐさま先生は良い発言を板書してクラスに広め深めていました。今日も皆の意見から学び合いが行われていました。皆で学ぶことの良さをたくさん味わってほしいです。
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