２月２１日（金）に，Rope performance Teamなわとび小助の 生山ヒジキ先生のなわとびパフォーマンスと実技指導がありました。１年生から６年生までが各学年１時間，特別授業を受けることができました。なわとび検定で課題にしている技のコツを教えてもらい，一生懸命に練習に取り組みました。

３年生は２月２０日（木）に,車いす体験とアイマスク体験の学習に取り組みました。社会福祉協議会のみなさんに,車いすの押し方や,目の不自由な方との歩き方などを教えていただきました。安全に体験できるよう,地域福祉推進委員の方やお家の方にもお手伝いをしていただきました。体験を通して,誰もが安心して暮らせる地域にするために自分たちができることを考えました。

　２月１９日午後，駒留中学校を見学しました。「中学校ってどんなところかな。」と，とても楽しみにしてこの日を迎えました。
　中学校の先生に案内してもらい，中学１，２年生の授業や特別教室の様子，作品展を見てきました。「広いな。」「色々な部屋があるんだな。」「勉強は難しそう。」と目を輝かせて見ていました。中学校の先生とお知り合いになれたことも，とても嬉しそうでした。
　中学生になるのはまだ先のことですが，中学生になることを楽しみにしたり，憧れたりするきっかけとなったことでしょう。

本日，降雪の影響で順延されていた持久走大会が行われました。

高学年になったので今年から公園を4周。
これは昨年までの2倍の距離になります。

順位や個人差はありましたが，一人一人が持てる力を出し切りました。
保護者やPTAの皆様，温かいご声援やサポートありがとうございました。

１４日（金）に予定していた持久走大会は，悪天候のため１８日（火）に延期します。

日本語の学習の一環で「茶道」を体験しました。

殆どの児童が初体験でしたが先生方の分かりやすいご指導により
礼や歩き方の作法，お茶やお菓子のいただき方を学びました。

礼や歩き方は常に行うものなので意識していきたいものですね。

１月２３日（木）
５年生対象に，東京ベルディのコーチをお招きしてサッカーの出前授業を行いました。
２人組での鬼ごっこ，２人組でのボール慣れ，手つなぎサッカー，紅白戦を通して，サッカーの面白さを味わいました。

さらに，この授業を通して
・ルールの中でアイディアを出し合うこと
（背中にタッチされないためにはどうしたらいいか？）
・意思表示をするために，声を掛け合うこと
（キャッチボールや手つなぎサッカーをどうしたらうまくできるか）
・なにより何事にも一生懸命に取り組むこと
の大切さも学びました。

ベルディのコーチにはぜひ，また来校していただき，
子どもたちに様々なことを教えていただきたいです。

１月１８日の土曜日に，３年生は炭火・七輪体験を行いました。社会科で学んだ七輪や炭を使い，昔の人びとのくらしを想像しながら火起こしをしました。お家の方といっしょに炭火でお餅を焼き，思いおもいの味つけで美味しくいただきました。

1月２２日は群読集会の1日目でした。１・３・５年生が，一生懸命に練習してきた成果を発表しました。お家の方々がたくさん見に来てくださり，緊張しながら大きな声で群読することができました。

今年の群読集会で５年生は平家物語の中から，
「祇園精舎」と「宇治橋の合戦」を発表しました。

学年人数が一番多いので合わせるところに苦労しましたが
本番ではこれまでの練習の成果を出し，最高の発表となりました。
もうすぐ最高学年となるに相応しい姿を見せることが出来たかな・・・？

　１月１４日に，江戸東京博物館，国会議事堂，東京高等裁判所に行きました。江戸博では，歴史の学習のまとめとして，展示や体験コーナーを興味深く見学。国会では，三谷英弘衆議院議員が，議員会館の会議室で，三権分立や間接民主制について直接お話しくださり，大感激！　裁判所では，実際の法廷での模擬裁判を通して，裁判を身近に感じるなど，６年生最後の校外学習は，貴重な体験の連続になりました。

１８日（土）に保護者の方が企画して下さったお楽しみ会がありました。

お玉リレーや輪くぐりリレー，○×クイズやクラス対抗ドッジボールと
盛りだくさんの内容を子ども達と保護者の方々で協力して楽しみました。

事前用意から当日まで，保護者の方々には大変お世話になりました。
本当にありがとうございました。あと一月半，全力で指導にあたっていきます。

今回のつながりたいむは初めて五年生が企画して実行しました。

六年生のようにうまく進行することは出来ませんでしたが
事前用意から振り返りまでの一連の仕事に一生懸命に取り組みました。

次に企画するのはお別れ会食会。
今日の反省を生かして六年生を気持ちよく送り出せるよう頑張ります。

３学期が始まり，各学年が書き初めに取り組みました。３年生は，初めての毛筆での書き初めになりました。体育館で長い条幅紙に向かい，一筆ずつ緊張しながら「つよい力」と書きました。１月１６日（木）から２４日（金）の書き初め展で，ぜひごらんください。

３・４時間目に体育館で書き初めを行いました。
どれも一筆一筆に気持ちを込めて書き上げた力作ばかり。

一月中旬から各教室前に掲示されるのでぜひご覧ください。

本日，箏の体験授業が行われました。

子どもたちのほとんどが初めて扱う箏に興味津々。
親指と中指に爪をつけ，おっかなびっくり弦を触ると美しい音色が！

今回は日本の代表的な歌である「さくらさくら」を，
慣れない指使いに悪戦苦闘しながらも熱心なご指導により
最後にはいくつかのパターンで演奏することができました。

最後には先生の奏でる美しい音色にも酔いしれるなど，
貴重な体験をしました。また箏に触れる機会があるとよいですね。

家庭科の調理実習で「炒飯」を作りました。

事前に五大栄養素を学んでから班ごとにレシピを考えます。
五大栄養素全てを入れようと考える班や，彩りを考えて具を選ぶ班，
自分たちの好きなものを入れようとする班もあるなどレシピ会議から大盛り上がり。

当日は保護者の方々のお手伝いもあり，
やや手元が怪しくなりながらも…？順調に作り上げることができました。
食べている時の満足した表情はとても輝いていましたよ！

10月29日，中村農園にいも掘りに行ってきました。
雨が少々ぱらつきましたが，1年生も2年生も元気いっぱいに歩きました。

農園につくと雨はやみ，いも掘り開始！
「大きいな！」や「まだあるかな？」といった声をあがり，色々な大きさや形のいもがたくさん掘れました。

その後残念ながら雨が強くなってしまい，雨宿りをしながらお弁当を食べて学校に帰りました。
重たい芋も持ち，歩きにくい雨の中でしたが，本当に頑張りました。

10月18日(金)の2校時から3校時に近隣の幼稚園・保育園のお友達を招いてミニこまつなぎまつりを開催しました。

色々なお店を考えて一生懸命に作り，宣伝をしたり受付をしたりしました。
会場は大盛況！たくさんの小さなお友達の喜んでいる姿がありました。

１・２年生もお兄さんお姉さんとして自信を持った一日でした。

10月23日(水)にNHKスタジオパークへ，
情報の学習の一環として行ってきました。

NHKの職員の方々から指導を受けていざ本番！
慣れないカメラや音響の操作に戸惑うこともありましたが，
各クラスそれぞれ素晴らしい番組を作り上げることが出来ました。

完成した番組は後日各クラスで見ることとなります。
自分たちが作り上げた番組がどのような出来なのか楽しみですね。