4/19 図画工作の作品
にじみやぼかし、ストローで絵の具を吹く、網とブラシでスプレーのようにするなど、楽しく活動しています。 思いもよらずきれいな色になったり、不思議な形になったりしました。 4/18 中休み１
心配していた雨が降ることもなく、１年生が中休みデビューを果たしました。黄色い帽子が鮮やかでした。
１年生同士で遊んでいたり、先生と遊んだり、上級生と一緒に遊んでいたりしました。６年生だけでなく、どの学年も１年生を遊びに入れてくれていました。そしてお互いに楽しんでいました。ひがしの上級生は、すばらしいです。 これからどんどんお友達を増やしてほしいです。 
4/18 中休み２
中休み２
4/18 今日の給食
今日の給食
4/18 １年生を迎える会１
初めて１年生から６年生までが一緒の場所に集まる「１年生を迎える会」の日になりました。
１年生が会場の体育館に入場し、会が始まりました。この会は、新旧の計画委員会や集会委員会のお友達が準備をし、進行を務めました。 
4/18 １年生を迎える会２
学校のクイズは昨年度の集会委員会のお友達が担当しました。
「校長先生の名前は何でしょう？」などの質問に、１年生が答えた後に上級生が答えました。集会委員会のお友達が考えたクイズを、みんなで楽しみました。 そして上級生を代表して２年生が「ピョンピョンガエル」を１年生にプレゼントしました。 
4/18 １年生を迎える会３
１年生は、お礼のことば言って、「１年生になったら」を歌いました。元気いっぱいで、とてもうれしそうでした。
4/18 １年生を迎える会４
最後に、みんなそろって「友達になるために」と「校歌」を歌いました。上級生の歌声がいつにも増して体育館に響きました。
上級生の優しさが伝わるとてもすばらしい「１年生を迎える会」になりました。これから、ひがしのお友達全員で仲良くしていきましょう。 会を計画し、進行した新旧の計画委員や集会委員の皆さん、どうもありがとう。とても立派な態度でした。 
4/17 家庭科の学習（５年生）
５年生にとっては初めての家庭科の学習が始まりました。
家庭科では、毎日の生活を、よりよく過ごすために、生活に役立つことを学んでいきます。 今年度の６年生が書いた家庭科の紹介文を読んだり、家庭科で取り組んでみたいことを考えたりしました。 これから、裁縫や調理、栄養など様々なことを学んでいきます。 
4/17 フルメニュー（１年生）
１年生の給食のメニューが、２〜６年生と同じになりました。ご飯、麻婆豆腐、ナムル、牛乳と給食当番が配るものが増えましたが、分量に気をつけながらとても上手に配ることができました。お盆も重くなりましたが、みんな慎重に運んだのでこぼすお友達もいませんでした。
辛さをおさえた麻婆豆腐をお代わりするお友達もいました。 
4/17 今日の給食
今日の給食
4/17 集会（委員会紹介）
１０の委員会が、仕事の内容やメンバーの紹介をしました。どの委員会の委員長もしっかり分かりやすく話すことができました。さすが委員長です。
委員会は、ひがしのみんながよりよく生活できるように活動していきます。１〜４年生も委員会のお友達の活動にぜひ協力してほしいと思います。 
4/16 算数少人数指導（３年生）１
ひがしでは、算数の指導は３年生から少人数指導になります。３年生にとっては、初めてです。
コース分けテストの結果を基にして３つのコース（３年生の各教室と少人数教室の計５か所）から自分に合ったコースを選んで学習に取り組みます。コースを選ぶときには、担任の先生やお家の方に相談することもあると思います。 どのコースも基礎的基本的な内容を確実に身につけられるよう指導していきます。 
4/16 算数少人数指導（３年生）２
３年生は、「３けた＋３けた」の筆算の学習を進めています。
今年度の校内研究は、「わかった できた 算数の楽しさを感じられる指導の工夫」としました。自分の考えをもち、筋道を立てて考え表現することができる子どもたちをそだてていくために研究に取り組んでいきます。 
4/16 栄養士さんからのお手紙（１年生）
給食の時間に、各クラスに栄養士さんからお手紙が届いています。担任の先生に読んでいただいています。
今日もおいしい給食でした。 
4/16 今日の給食
今日の給食
4/15 デザート（１年生）
今日の給食は、セサミトースト、牛乳に、デザートととしてりんごゼリーがつきました。おかわりをするお友達もいました。
4/15 学習習得確認調査（５・６年生）
世田谷区で実施している「学習習得確認調査」の様子です。
５・６年生を対象として、「国語・社会・算数・理科」について調査を行い、ひがしだけでなくみしまの森学舎の三校でその結果を基にして検討し、９年間を見通して学習指導の改善や充実を進めていきます。 ５・６年生の子どもたちは、真剣に調査に取り組んでいました。 結果は、後日お知らせします。 
4/15 算数（１・２年生）
２年生は、１００のかたまりや１０のかたまりを作って数を表していました。さらに、作った数の読み方を漢数字で表していました。
「金魚は何匹いますか？」 「２匹です。」 「同じ数だけ○を書きましょう。」 １年生が、算数の学習を始めています。 １年間で、様々なことを学習していきます。 
4/15 短距離走（１年生）
１年生が、５０Ｍ走の計測をしました。
１年生は、「自分のレーンを真っ直ぐ走ること」「ゴールラインをしっかりと駆け抜けること」が大切です。 一生懸命走っている姿がすばらしかったです。 
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