今日は内科検診がありました。
校医さんがやってきて優しく検診をしてくれます。
１年生は体育着に着替えて、順番待ちがしっかりできていました。
校医さんにもしっかりあいさつができたそうです。
さすがは若小１年生！

３、４年生の子たちが遠足に出かけて行きました。
行き先は神奈川県の生田緑地です。
新緑のまぶしい遠足になりそうですね。
早朝よりお弁当のご準備ありがとうございました。
気をつけていってらっしゃい。

今朝もあいさつ運動が行われました。
担当する6年生もすっかり雰囲気がわかったらしく、
元気いっぱいのあいさつができました。
今日も世田谷中からたくさんの生徒さん達がやってきて、
何やら朝から活気あふれる校門前の風景になりました。
地域の皆様、保護者の皆様、ご協力ありがとうございました！

５年生が理科の時間に振り子の実験をしていました。
おもりの重さ、糸の長さに角度等、様々に条件を変えて記録をとりました。
どの班もしっかりとした実験を重ねることができました。

１年生の子たちが元気に体育をしていました。
校庭で暖かい日差しをいっぱいに浴び、うんていに挑んでいていました。
整列もとても上手で、教室まで上手に整列して帰っていきました。

６年生は「１２年後の自分」というテーマで立体作品に挑んでいます。
様々な職業についている子どもたちが躍動的に表現されています。
細かい部分にまでこだわるのが６年生らしさですね。
気持ちを落ち着けて納得の作品に仕上げましょう！

献立名　セサミトースト　牛乳　コーンシチュー　キャベツサラダ
主な食材の産地　食パン（アメリカ・カナダ）たまねぎ（北海道）ニンジン（徳島）じゃがいも（北海道）キャベツ（神奈川）鶏肉（宮崎）クリームコーン（北海道）ホールコーン（北海道）ベーコン（神奈川）
※牛乳は、区のホームページを参照して下さい。

枡形山広場でお昼遊びを楽しんでいます。

お弁当を食べ、おやつも食べ、これから自由遊びをします。

オリエンーリングを楽しんだあとは、展望台広場でひと遊びです。元気一杯です。

予定通り、生田緑地に到着しました。さわやかな気持ちのよい天気です。この季節らしいやわらかな緑でいっぱいです。これからオリエンーリングを楽しみます。

給食委員の子たちは持ち回りで、
毎日給食黒板をつくってくれています。
経験者の６年生がレクチャーしながら、手際良く黒板ができあがっていきます。
全学年の子たちに関係のある給食。
黒板の前を通りかかるたびに子どもたちは興味津々のようです。

今日からクラブ活動が始まりました。
新しい体制でのスタートなので、各クラブ共に話し合いから始まっていました。
次回から早速活動が始まります。
新４年生も華麗にクラブデビューを果たしていました。
楽しいクラブ活動になりそうですね！

今日はとてもよいお天気になりました。
校庭では元気いっぱいに遊ぶ子たちの姿があちらこちらに見られました。
１年生もすっかり外遊びに慣れたようです。
副校長先生もそんな様子を嬉しそうに見ていました。
新しく若小に登場した事務主事さんも、すっかり子どもたちと仲良くなっていました。

６年生が算数の時間に対称図形についての学習をしています。
対称の中心を通る線を引きながら、みんな上手に作図できていました。
特徴をしっかり押さえて、学習したことが定着したようです。

生活科の学習で１、２年生が一緒に学校探検を行いました。
２年生が校内のあちらこちらを案内して回ります。
時間内に戻るために２年生が一生懸命リードしていました。
１年生の子たちは若小のことがますますよくわかったようですね！

献立名　パエリア　牛乳　ミネストローネ　りんごゼリー
主な食材の産地　米（秋田）ほたて（中国）えび（インドネシア）鶏もも肉（宮崎）たまねぎ（北海道）にんじん（徳島）ピーマン（茨城）パプリカ（ニュージーランド）セロリ（静岡）トマト（愛知）じゃがいも（北海道）かぶ（千葉）ベーコン（神奈川）豚肩肉（埼玉）
※牛乳については、区のHPにて公開しております。詳細は、区のHPを参照して下さい。

今朝も杜の学び舎合同あいさつ運動が行われました。
世田谷中学校からたくさんの中学生がやってきて、正門前でしっかりとあいさつ運動をしてくれました。
子どもたちも制服姿の中学生たちに興味津々の様子です。
卒業生も来てくれていて、朝から若小らしい暖かい雰囲気に包まれました。

献立名　わかめとじゃこのごはん　牛乳　春野菜のうま煮　ひと塩野菜
主な食材の産地　米（秋田）こんにゃく（群馬）生揚げ（富山・滋賀）にんじん（徳島）じゃがいも（北海道）新たけのこ（静岡）たまねぎ（北海道）ふき（愛知）さやえんどう（千葉）きゃべつ（神奈川）きゅうり（埼玉）しょうが（高知）鶏もも肉（宮崎）
※牛乳については、区のHPにて公開しております。詳細は、区のHPを参照して下さい。

5年生と6年生が、遠足に向けての顔合わせを行いました。
二学年一緒に鎌倉に遠足に出かけるので、成功の可否は連携に関わっています。
どの班でも自己紹介とめあてを決めて、結束を深めていました。
いざ鎌倉！