運動会のソーラン節に向けて、自分たちで縫製したはっぴに模様づけをしました。

リズムに合わせた模様が図工室を彩りました。

運動会に向けて、『運動会の歌』と『ゴーゴーゴー』の練習をしました。

熱気のある元気な歌声が体育館に響きました。

２年生が野菜の苗を植えました。
なす。ピーマン。きゅうり。
「葉っぱがつるつるだ。」
「葉っぱに毛がはえている。」
大発見の数々。
きっとたくさんできるでしょう。

普段より、学校の安全を見守ってくださっているALSOK（綜合警備保障）の方々による「あんしん教室」を行いました。
「いかのおすし」の勉強です。
ついて「イカ」ない。「オ」おきな声を出す。「ス」ぐに逃げる等、グループになって考えたり、体験したりしました。
授業後は、本校ＰＴＡ・北沢警察所の生活安全課スクールサポーター・参観してくださった保護者の方との懇談会を行いました。
※「いかのおすし」とは、
ついて「イカ」ない。知らない人の車には「ノ」らない。「オ」おきな声を出す。「ス」ぐ逃げる。「シ」らせる。

今日の委員会活動では、運動会に向けた準備が始まりました。
代表委員会は、赤・白のキャラクターの絵を描き始めています。音楽委員会は、当日の演奏の練習です。

各学年、運動会の練習が始まりました。
運動会は体を動かすだけではありません。歌や応援も重要です。写真のみで声をお届けできないのが残念ですが、１年生は、校歌・運動会の歌・ゴーゴーゴーの３曲を元気に歌いました。５年生は組体操の基礎を体育館で行いました。

こどもの日は過ぎましたが、３原色でつくった色とりどりの鯉のぼりが学校の階段を泳いでいます。

全国の小中高等学校で、体力テストが実施されています。東大原小学校では、今日と5月３０日の２日にわけて学年ごとに行っていきます。

1年生が、全校児童の給食の分を心をこめてむいてくれました。
豆の香りがするおいしいご飯になりました。他の学年の子どもたちも
１年生の時にむいた経験を思い出しながらいただきました。

『桑原甲子雄』展を世田谷美術館に見に行きました。美術館では、展示内容だけではなく、美術館の利用の仕方、世田谷美術館について、作品の見方・感じ方などを美術館の観賞リーダーの方から教えていただきました。
しっかりと話しを聞き、作品を見ることができました。
美術館スタッフの方から「よく話の聞ける生徒さんですね」との言葉をいただきました。
　４つの宝のひとつである「人の話を静かに聞こう」が育っています。

リーダー長、副リーダー長、そして各班長の６年生を中心に、これからの１年間の縦割り班ができました。
その後は、班毎に自己紹介をしました。

５月の避難訓練の想定は地震でした。つい先日、世田谷では震度４の地震があったばかりです。そのため、どの子も皆、真剣に「おかしも」を守り避難し、校長先生のお話もしっかり聞けました。
避難は０点か、１００点しかありません。一人でも逃げ遅れ犠牲者があったら０点です。今日は１００点。これからもしっかりできるといいですね。
※「おかしも」とは、「お」押さない。「か」かけない。「し」喋らない。「も」戻らない。

今年度１回目の校内研究会が行われました。
２年２組「国語」お手紙です。
どの子も皆、真剣に一生懸命考え、二人組みではがまくんやかえるくの思いを考え、話し合いをしました。全体の話し合いでも積極的に発言していました。
授業後は、更によい授業つくりのために、講師の功刀道子先生を中心にして、先生たちは活発な話し合いをしました。

運動会むけて、「体操の隊形に開け」の合図でラジオ体操を練習しました。

体験コーナーでは、触ったり調べたり様々な体験をしました。

クラス毎で埋蔵文化センター展示室での学習と体験活動をしました。

縄文時代の竪穴式住居に入ってみました。当時の人のたくさんの工夫がわかりました。

６年生は東京都埋蔵文化センターで縄文時代の体験学習をしています。

これから始まる運動会や水泳指導に向け、救命救急講習会を北沢小学校の先生方と合同で行いました。講師は、世田谷消防署救命の方々です。
小学校教師であれば毎年一回は必ず受ける講習ですが、皆、万一を想定し、真剣に講義と実習を受けました。

当日は、消防車だけではなく救急車も来ていただけました。

感謝の気持ちをこめて伸び伸びと描くことができました。