日本語の授業のようすです。

上は４年生、下は５年生です。

漢詩をとりあげて、その詩の情景を想像しながら音読をしました。

繰り返し音読するうちに、リズムが身に付いて自然と暗唱できるようになります。

美しい日本語を大切にする気持を育てたいと思います。

新しいALTの先生が今日から来ました。

アンドリュー先生といいます。

自己紹介をしてゲームを楽しみました。

恥ずかしがらず声に出して会話しようとすることが大切です。

６月４日（水）の集団活動は、校内オリエンテーリングでした。
グループに分かれ、指令文にしたがって仲良く校内を探検しながら楽しく交流しました。

今朝の児童集会は、クラスごとのグループで、集会委員のお腹や背中につけた文字を読み取って、その言葉を考えるという楽しい集会でした。

あじさい　かたつむり　など今の季節にあった言葉が問題となりました。
グループで協力して楽しく取り組んでいました。

学校の周辺の舗道に、１年生が花の苗を植えました。
黄色、オレンジ、ピンク、赤といろとりどりの花が植えられました。
道行く人に楽しんでもらえたら、と思います。

生活科の授業風景です。

栽培したナス、ピーマン、トマトをスケッチしています。

夏野菜の成長を実感していました。

教科「日本語」の授業風景です。

柿本人麻呂の歌を味わっています。

自分の好きな歌に出合えたでしょうか？

プールでヤゴをとりました。

プールの底を泥ごとアミですくい、プールサイドのバケツで水を切ります。

泥の中からかわいいヤゴが見つかるたび、歓声が上がりました。