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6/3 教員研修「救命救急講習」を受講しました!

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 今日の午後、本校の体育館に温知学舎の給田小学校と烏山小学校の教員が集まり、成城消防署の方々を講師として、救命救急講習を受講しました。
 応急手当の目的や必要性についての講義を受け、心肺蘇生法とAEDによる除細動の実技研修に取り組みました。毎年行っている研修ですが、繰り返し実習することで万が一の場合の応急手当への対応がより効果的に行えるよう実施しています。
 温知学舎の教員同士の理解も深まり、有意義な研修(講習)となりました。

5/30 体力・運動能力調査から

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 今日は、全校で「体力・運動能力調査」を行いました。
 1・2校時には3・4年生が、3・4校時には1・2年生が、5・6校時には5・6年生が校庭で、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、50m走の一斉測定をしました。また、体育館では、6年生がシャトルランに取り組んでいる姿も見られました。
 来週からは、そのほかの種目の測定を、体育館や教室で行っていきます。2年生以上は去年と比べると? 1年生は初めての測定でどんな記録が? と、一人ひとりが力いっぱい、友達の頑張りに応援もしながら取り組む一日となりました。

5/29 4年 水道キャラバンが来ました!

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今日の1・2校時、本校の体育館に東京都水道局の水道キャラバンが来ました。4年生の社会科「くらしをささえる水」の学習です。
 水道局では、都内の学校を訪問し、4年生対象に「水道キャラバン」として社会科の授業をお手伝いしてくれています。
 始めに、「水と健康」について、スクリーンに映し出された映像を織り交ぜての寸劇を見せてもらいました。その後、「濁った水が薬を入れてかき混ぜるとどうなるか」という実験をしました。かき混ぜてしばらくすると、汚れが固まって沈殿しました。みんなびっくりです。
 水の大切さやこれからの生活のしかたを感じ取った学習でした。

5/28 教員研修「ICT研修」から

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 今年度の校内研究のテーマは、「よく考え、主体的に学習する児童の育成」です。副主題として「ICTを活用して」と設定し、授業の中でICTを活用して、子どもたちの興味・関心を引き出したり、表現や発表の場面での活用を進めたりしながら、進んで学習に取り組む子どもの育成をめざしていきます。
 今日は、実物投影機、プロジェクター、電子黒板、そしてパソコン室を活用した授業づくりに向け、本校の機器に堪能な教員が講師役を務め、全員で学習会を行いました。
 すでに、各教室での学習活動で様々な活用や工夫を進めていますが、今後も教員相互の情報交換を進める中、よりよい授業づくりに取り組んでいきたいと考えています。

5/28 図工の作品紹介

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 2階図工室周辺の掲示板やコーナーに、3年生と5年生が製作した作品が展示されています。
 5年生の作品は水彩画「季節を感じて」です。自分が感じた季節を形や色で表現しました。【写真左】
 3年生の作品はカラフル粘土を使った「カラフルねんど土のお店へようこそ!」です。
思い思いの色を使ってデザインした作品が、楽しいお店のを作り出しています。【写真中央と右】

5/27 ミニ給食だより

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 本校では、食育の一環として栄養士が毎日「ミニ給食だより」を作成し、給食の配膳時に各学級へ届けています。
 今日の献立は、子どもたちに人気のあるポークカレーライスです。
 カレーライスの作り方とともに、本校の調理室で調理師の方々が、どのように作っているのかを詳しく紹介してありました。
 3年生の教室では、配膳の後、担当の子どもがミニ給食だよりを読んで紹介し、「いただきます!」のあいさつをして、おいしくいただいていました。
 ぜひ、お子さんに「今日のミニ給食だよりはどんなことが話題になっていたの?」と尋ねてみてください。印象に残っていることと思います。
 たくさん食べ、元気な体をつくりましょう!

5/24 運動会(12)  整理運動・閉会式

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 盛り上がった運動会も、整理運動が最後の演技となりました。
 閉会式での得点発表。赤組が白組の追い上げを突き離し優勝しました。準優勝の赤組も応援団を中心に頑張りました。

 戦いを終えた子どもたち。最後まで頑張った達成感と、友達と力を合わせた充実感で、どの子も笑顔いっぱいでした。
 一人ひとりの子どもたちが輝く運動会となりました。

 写真は、整理運動・児童代表の言葉(6年代表)・戦いを終えて互いを称え合う赤白組の応援団の団長・副団長です。 

以上で運動会の紹介を終わります。ご声援ありがとうございました。

5/24 運動会(11)  全校競技

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 午後の部の最初の応援合戦に続き、全校での赤白対抗「大玉送り」です。
 時間差をつけて動き出した2個の大玉。転がしたり、頭の上を浮かせながらゴールを目指しつなげていきました。
 6年生が補助役につき、ボールをコントロールしながら勝敗を競い合いました。全体が心を一つにして頑張った競技でした。

5/24 運動会(10)  紅白対抗リレー

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 各学級の代表で競い合った紅白対抗リレー。バトンをつなぎ、ゴールを目指して全員が力を出し切りました。

 写真は、低学年(1・2・3年)の部、高学年(4・5・6年)の部の一コマです。

5/24 運動会(9)   6年生

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 学校のリーダーとして、運動会という大きな行事の中心となり、演技・競技・係活動にと大活躍した6年生です。
 小学校生活最後の運動会。どの子も満足感あふれる表情を、閉会式ごに見せてくれました。73名全員でつくり上げた組体操は、いつまでも忘れない思い出になったことと思います。

 写真は、100m走、5年生と一緒に戦った競技「騎馬戦」、表現・組体操「新たなる挑戦」です。

5/24 運動会(8)   5年生

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 係活動でも頑張った5年生。走ったり、踊ったり、戦ったりと、高学年として、6年生とともに、運動会を盛り上げ支えて活躍しました。

 写真は、表現「RPG」・100m走・騎馬戦です。

5/24 運動会(7)   4年生

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 いつも元気いっぱいの4年生です。
 友達と協力し合いながら、励まし合いながら、演技・競技に力を発揮しました。

 写真は、表現「エイサー☆」・競技「息を合わせて、1・2・1・2!」・80m走です。

5/24 運動会(6)  3年生

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 中学年の仲間入りをした3年生。
 トップバッターでの競技「80m走」。ちょっぴり緊張しながもゴールを目指して全員が走り切りました。

 写真は、80m走・競技「旗を目指して(綱引き)」・表現「よさこいソーラン」です。

5/24 運動会(5)

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 2年生は2回目の運動会でした。1年生のお兄さん・お姉さんとして、手本を示しながら頑張りました

 写真は、表現「オハヨウ! VEGETABULES]・競技「烏山サイクロン」そして50m走です。

5/24 運動会(4)  1年生

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 小学校に入学して初めての運動会でした。
 自分たちの演技や競技に頑張り、また、お兄さん・お姉さんたちの活躍に大きな声援をおくり、午後の最後の閉会式までしっかりと参加することができました。

 写真は、50m走・表現「あいうえおんがく♪」・競技「うきうき玉入れ」です。

5/24 運動会(3) つくし学級

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 つくし学級の子どもたちは、各学年の演技や競技に参加し力を発揮しました。
 また、本校の特色ある活動の一つとなっている「つくしダンス」を6年生と一緒に踊りました。テーマは「海の仲間たち」。海の生き物の様子を表現しました。

5/24 運動会(2)

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 いよいよ演技に入りました。

 準備運動・応援団によるエール交換・応援合戦です。赤組も白組も団長を中心にチームワークが素晴らしかったです。

5/24 運動会(1)

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 最高の天候に恵まれ、運動会を開催することができました。
 子どもたちは、「最後まで頑張る」「友達を応援する」ことをめあてに、一人ひとりが自分の演技・競技、そして係活動にと、全力で力を発揮しました。
 ご来賓の皆様、保護者の皆様、地域・関係者の皆様のご声援を受けるとともに、PTA皆様、ファザーズ烏山の皆様、上祖師谷中学校生徒のみなさんのご支援をいただき、予定通り運動会を終えることができました。
 ご協力くださった全ての皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

 今日の子どもたちの活躍の様子の一コマをご紹介します。

 初めは、入場行進・開会式の聖火リレー・児童代表(1年生)を紹介します。

5/23 「運動会」開催のお知らせ

●「運動会」開催のお知らせ

 明日、5月24日(土)午前8時50分より、平成26年度 温知学舎 世田谷区立烏山小学校 運動会 を本校校庭で開催いたします。
 (*なお、天候不良の際は、25日(日)以降に延期となります。)

 子どもたちは明日の運動会に向けて練習を重ね準備を進めてきました。演技や競技で一人ひとりの子どもたちが笑顔で、そして輝く姿をご覧ください。ご声援をお願いします。

 近隣の皆様には、練習中よりご理解とご協力をいただきありがとうございました。明日も朝から午後3時頃までの一日、音楽やスピーカーからの音声でご迷惑をおかけします。どうぞ子どもたちの運動会そして思い出づくりため、ご理解とご協力をお願いいたします。

  世田谷区立烏山小学校 校長 後藤 真司

5/23 1年 図工の学習活動から

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 運動会の通し練習を終え、高学年の練習が続く中、1年生が砂場で図工の学習をしていました。
 今日のテーマは「すなであそぼう」。砂の感触を楽しみながら、友達と一緒に好きなものづくりに取り組んでいました。
 山をつくる、トンネルをつくる、川をつくる、そして葉っぱや木の枝、色のちがった砂をかけてデザインする、山の表面に人の顔をデザインするなど、思い思いに、また協力しながら楽しんでいました。
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