１７時３０分、夕食の時間です。メニューは子どもたちの大好きなカレーライスです。みんな残さず食べられました。世界一美味しいカレーライスだと言っていました。

１６時３０分、お風呂に入ってきました。気持ちよかったようでした。今、はがきを書いています。みんな丁寧に書き、嬉しそうでした。

大石公園では、ジュースを買って飲みました。富士山は見えませんが、花と湖がきれいでいい景色です。昨年は雨の中、寒かったのを思い出しました。４人の子どもたちも満足です。

１４時、大石公園に出発しました。雨も上がり、花がきれいに咲いています。昨年は雨でしたが、今年は楽に行けました。

１３時１５分、１５校の学校が集まって開室式を行いました。みんな立派でした。河口湖もきれいです。

１１時３０分、河口湖の宿舎に着きました。お弁当を食べました。河口湖の湖畔で、涼しい風に当たって食べる食事は、超おいしかった。この後が楽しみです。

わかば学級の４年生以上の子どもたちは、今日から河口湖移動教室が始まります。世田谷区の１５校の特別支援学級の子どもたちが集まります。出発式を行い９時３０分にバスに乗りました。山崎小、弦巻小の子どもたちとバスの中では一緒です。自己紹介をしています。１０時３０分、談合坂でトイレ休憩です。

今日、上北沢小学校で、みどりの学び舎の合同学習確認会議が行われました。授業を見た後、分科会に分かれて、授業について協議を行いました。その後の全体会で、４月に行われた学力習得確認調査の結果の傾向と今後の対策を小学校、中学校でそれぞれ報告がありました。

今週月曜日から読書週間が始まりました。月曜日の全校朝会では、校長の読み聞かせがありました。ツバルという太平洋に浮かぶ島国が、地球温暖化の影響により、海面が上昇し、水没してしまう危機に直面し、島に住む子供たちは、どんなことを考えているかというお話でした。ご家庭でも、お父さん、お母さん、おばあちゃんのお気に入りの本を読み聞かせしてみてはいかがでしょうか。

6月22日（日）
学校運営委員会の主催による漢字検定が行われました。80人程の子どもたちが受験しました。がんばってやっていました。経堂小学校の今年からの新しい取り組みです。

６年生は今日、古典芸能鑑賞教室で、狂言『附子』を見ました。室町時代から６００年続く日本の伝統芸能の能楽の狂言を体験することは、貴重な機会です。はじめに、ワークショップがあり、学校代表児童が足袋をはき舞台に上がりました。狂言独特の声の出し方や言い回しに子どもたちは興味津々でした。単に昔の劇ではなく、現代の芸能にもつながる要素も多分にありました。教科「日本語」の学習とも関連させてほしいと思います。

１９日の音楽朝会は、今月の歌を全員で合唱する前に、６年生の合唱の発表がありました。『この地球に生まれて』を合唱し、素敵な笑顔とさわやかな歌声が響きました。
練習の過程で、歌う時、表情豊かに歌ってほしいと考えた担任が、子どもたちには内緒で「え」「が」「お」と「全」「力」「で」のプラカードを作りそれを持って待っていました。子どもたちが歌い始めた時、そのプラカードをギャラリーから子どもに向かって見せました。カードを見た瞬間、子どもたちの表情がパッと笑顔に変わり、素敵な歌声とともに、子どもらしい素敵な笑顔で歌うことができました。担任の先生たちの、子どもたちを応援する気持ちが、子どもたちの心にしっかりと届いた、心温まる音楽朝会でした。

１４日（土）の授業後に、ＰＴＡ校が委員会主催の「校外班親子集会」が行われました。
自分の家の周りの異学年の子たちとの顔合わせは、保護者にとっても貴重な機会となります。親同士でお互い顔を合わせることにより、なにかあった時にはすぐに声をかけあえる関係づくりのきっかけになったと思います。

先週の土曜日から、今週の火曜日まで、今年度最初の学校公開期間でした。期間中多くの方に学校の様子をご参観いただきました。子どもたちの学習に真剣に取り組む姿をご覧いただけたと思います。授業の中で教師は、根拠をもって発言させ、論理的に思考力を高める指導をしています。子どもたちの活発な話し合いの場面がみられたことと思います。お気づきの点や子どもたちのがんばりの様子などをアンケートにご記入いただければ幸いです。

今週より、水泳指導が始まりました。月曜日には、全校朝会の後、プール開きが行われ、代表で１年生が、プールで頑張りたいことを発表しました。学校側では、安全には細心の注意を払い指導してまいります。

北側校舎の裏手に、フラワーボランティアの方が丹精をこめて、花を育てているスペースがあります。その近くに行かないとなかなか気付かないのですが、いま花菖蒲が美しく咲いています。梅雨空の合間に陽光を浴びてみずみずしい花びらを広げています。

今日は子どもたちが楽しみにしていた「こども祭り」でした。２年生以上の子どもたちがお店を出しました。それぞれが工夫を凝らしお店の運営をしました。子どもたち自身が自主的に協力できるよう教師は、子どもたちの準備の様子を見守ってきました。お店を回っての楽しみだけでなく、お店を運営する楽しさも味わえました。有意義なこども祭りに子どもたちはみな満足していました。材料集めの面でご家庭にご協力いただきありがとうございました。

昨日、木曜日のなかよし班遊びは、あいにくの雨で、外で遊ぶことができませんでした。
どの班も、室内での遊びを通して、同じ班の子と交流を深めました。６年生は、班をまとめようと一生懸命頑張っていました。その姿を見て、ほかの学年の子も協力しようとする態度を育てていきたいと思っています。

昨日の児童集会は、こどもまつりのお店の内容をお知らせする集会でした。各クラスでお知らせの方法を工夫していました。劇で発表したり、代表の児童だけでなく、座ってみているクラスの子も声を出して、発表に参加したり、子どもたちの意欲があらわていました。

6月11日（水）
2年生の授業研究でした。2年3組の子どもたちの授業を見て協議しました。今日は、国語の講師の先生を招いての第1回の提案授業でした。単元名は「動物の巣立ちについて考えよう」です。題材名は「つばめのすだち」です。本時は「順序を表す言葉に注意しながら、ひながかえったあとの親つばめの子育てについて、内容の大体を読み取る」というねらいでした。子どもたちは、順序を表す言葉に着目して、親つばめの子育ての様子についてしっかりと読み取りました。