５年３組は体育館体育。バスケットボールを使った学習です。

今朝のゲーム集会は「千歳小○×クイズ」です。
千歳小にちなんだ問題が出されました。
例えば…。
・千歳小の階段の数は全部で６０６段である。○か×か？
・千歳小の先生の数は全部で34人である。○か×か？
答えはお子さんにたずねてみてください。

正門の右側に小さな掲示板があります。
有志の方が毎月の英語表示とその月に合わせたかわいらしいイラストを作ってくださっています。

６月４日（水）午前９時３０分からランチルームで第２回避難所運営委員会が行われました。今回は自治会からのメンバーが変わり、新しい体制になっての顔合わせと、防災倉庫の内容についての質疑応答がメインでした。次回は６月２８日（土）午前９時３０分から避難所運営研修会を行います。

本校では、毎朝校舎内に入る８時５分までの間、事前に保護者の方の届け出があれば、校庭で遊ぶことができます。中休みや昼休み以上にのびのびと遊んでいる子どもたちです。

５年１組、３組の算数は、「図形の合同と角」の学習です。
コンパスや分度器を使いながら、
合同な図形を書いたり、三角形の角の性質を調べたりしています。

５年４組の図工は「糸のこドライブ」です。
自分でデザインを決めて、糸のこで切っていきます。
どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

５年２組は家庭科、裁縫をしています。
針と糸の使い方もだいぶ慣れてきました。

総合的な学習の時間で育てているバケツ稲の続報です。
毎日、交代で水やりをしています。
だいぶ大きく成長してきました。

芝生広場の遊具は、みんなに大人気です。
学年の壁もなく、仲良く遊んでいます。

今日の昼休みの様子です。
だいぶ暑い一日でしたが、子供たちは元気いっぱいです。

今日の家庭科の授業は、青菜のゆで方でした。
先生の指示をしっかりと聞いて、
上手にゆでることができました。

おいしく食べて、片付けまで上手にできました。

５年２組、４組、算数ルームでは少人数算数。与えられた条件で合同な四角形を描く学習です。

４年３組は国語。６月６日に書く予定の手紙に使う便せんについての説明を聞いています。
４年４組は理科。筒にとじこめた空気に力を加えると、どのようなことが起こるのかを確かめました。

先週から本校で教育実習をしている東京家政大学の学生の方が、昨日、今日と５年生の家庭科の調理実習「青菜をゆでよう」の中で、「調理のよさと五大栄養素のはたらき」について指導を行いました。小松菜に含まれている栄養素について、また、ゆでるとどのような変化があるのかを子どもたちは学びました。

このところ、３年生は社会科の学習で「まちたんけん」に出かけています。１・２校時は３年１組と４組が地図を片手に探検に出発です。

おはようございます。今朝の校長先生のお話は、各学年の運動会の演技について、出勤途上に野川で見かけたアオダイショウのこと、芝生に設置されているカラーコーンやバーを壊さないようにという内容でした。
６年生の日本語発表は島崎藤村の「小諸なる古城のほとり」。堂々とした発表でした。

今月は運動会とその練習を中心にお届けしました。アクセス数はおそらく過去最高に達したと思われます。今後も本校のホームページをお楽しみください。


さて、先日の「よねスペ」の答えの発表です。
１　全国に「千歳小学校」はいくつあるか。
　北海道の千歳市、山形県の山形市、東京都世田谷区、大分県の豊後大野市の四校、そして兵庫県神戸市にはかつて千歳小学校があったそうです。答えは四、または五校です。
２　応援のフレーは何語か。
　答えは英語です。

１年生をはじめとして教職員にも挑戦者がいたのは大変うれしいことです。
いつかまた、出題したいと思います。（副校長）　

運動会のダイジェストが放送中です。

２年３組では飼っているスズムシが孵化したそうです。あまりにも小さくて写真には撮れませんでした。
３年教室の廊下には、キャベツの葉の鉢植えがあります。裏にモンシロチョウの卵が産み付けられており、先日授業で観察をしたところです。