おはようございます。昨夜の雨も上がり、朝はビレジ前の広場でラジオ体操をしました。今日は予定通り行動できそうです。

入浴後にバナナを食べて、就寝準備にはいりました。室長は室長会議で明日のことについての連絡をメンバーに伝えます。今日はこの後消灯です。明日の起床は6時です。今日一日楽しい思い出が作れたでしょうか。ゆっくり休んでまた明日頑張りましょう。

村の会堂ホールに集まって、怖い話を聞いた後、くじ引きで決めたペアで宿舎内を周ります。洗濯機の中のお札をとって食堂のホールに向かいます。お化けの先生たちも順路にいますが、みんなの悲鳴の方がこわいですよ〜。

カレーライスが完成し、みんなでいただきました。後片付けも一致団結して、厳しいチェックをクリアするまで頑張って洗い洗いました。雨が降ってきたので、この後は室内での肝試しを行います。

夕食はカレーライス、自分達で作らないとありません。役割分担をしながら、頑張っています。かまどの火がなかなかつかず悪戦苦闘しましたが、今着々と進んでいます。

今日の献立
・バターとブルーベリージャムのサンド
・いかフライマッシュルームソースかけ
・こふきいも
・キャベツのスープ
・牛乳

　毎日のように出るキャベツ。ビタミンの含有量は旬を外すと低下すると
言われていますが（例えば、ホウレンソウは夏場には冬場の三分の一）、
キャベツのビタミンＣは季節変動があまりなく、夏場には、ホウレンソウより
多くなります。
　キャベツの外葉の緑の濃い部分にはカロテンを多く含み、芯の部分は、
ビタミンＣを多く含みます。

茅葺き屋根の古民家を訪ね、村のたんぼの中のオタマジャクシに驚き、村の自然などを満喫している子供達です。

避難訓練をした後、里山入門です。宿舎を出て川場村の自然について学んでいます。

お腹空いた〜といいながらお弁当を食べています。朝早くからのお弁当作りありがとうございました。

ふじやまビレジの庭で開校式を行いました。特に具合の悪くなった児童もなく、皆元気です。これからお弁当の時間に移ります。

川場ふじやまビレジに到着しました。今から開校式です。

今朝は、５年生とその担任、専科の佐藤先生、そして学校長が
川場移動教室に出かけたため、いつもより１００名ほど少ない
全校朝会でした。
私、副校長からは、川場についての紹介。
川場村が世田谷区の面積より広いことや
人口は、芦花小と芦花中の児童生徒の３倍ほどであることを紹介しました。
さらに、昨年度川場移動教室に参加した現６年生が、
川場の楽しさやよさを披露してくれました。
看護当番の市川先生からは、今週の目標
「晴耕雨読」でなく『晴遊雨読』の指導がありました。
今週の天気はどうなるでしょうか。

時間がとれたので赤城高原サービスエリアで、少し霧がかかった山並みを皆で見学しました。

今日から三日間の川場移動教室です。
その間、留守をする５年生が、先週田植えした芦花水田を
チェックしていました。
梅雨入り後、しばらく続いた恵みの雨を受けて、稲は順調に生長しています。
川場村でも、稲の生長の様子を確かめてきてください。

梅雨入りしてから、大雨警報が出るほどの雨降りが続いていましたが、
今朝は青空も見られ、そんな中、５年生は、群馬県川場村への
二泊三日の移動教室に出かけていきました。
出発式では、学年担任の瀧藤先生から
川場でいっぱいの「えっ？」を見つけてきましょうと、三日間のめあてを
示してもらいました。
どんな「えっ？」をどれくらい見つけてくるでしょうか。
帰ってきたら、質問したいと思います。
朝早くから弁当の用意やお見送りをいただき、ありがとうございました。
追記：今年度より、大型バスに乗っての宿泊行事、校外学習の乗車降車場所は、
　　　世田谷文学館横の道路になります。子どもたちの乗降の安全確保と
　　　環八道路への停車による渋滞を避けるためです。ご承知おきください。
　　　ためです。

今関越道に入りました。バスの中ではレクリエーション開始、キャンプファイヤーで歌う歌などを元気に歌って過ごしています。

おはようございます。残念ながら今日は雨ですが、世田谷文学館内でポスター展示などのイベントが開催されています。芦花小学校芦花中学校のポスターも展示されています。お時間があればのぞいてみてください。

今朝の児童集会は、整美委員会の発表集会です。
教室の掃除の仕方について、
・ほうきでのゴミの集め方
・ぞうきんがけ
・黒板の掃除　など
ビデオに撮ったものを見せながら、
○×クイズで確かめていました。
とてもわかりやすく説明できていたので、
きっと芦花の掃除の仕方は、さらにバージョンアップすることでしょう。

今日の献立
・親子丼
・おひたし
・大根と油揚げの味噌汁
・日向夏みかん
・牛乳

　今週は週に何度か柑橘系の果物を出しています。
食べ慣れていない子がたくさんいますが、保護者会などで
話題にしていただいたので、食べ方が上手になってきました。
　子どもたちから「果物！」、「これなあに」、「甘夏ってなあに」
と知りたい意欲のすごさを感じています。ご家庭で、
いろいろな食材の体験、経験をさせてあげてください。

１年生のクラスでは「あいうえお」の詩を使って、リズムやオノマトペのおもしろさを感じながら、楽しく音読する学習をしていました。口を大きく開けて音読しながら気付いた
おもしろさを皆に発表した後、動作を交えての音読を繰り返して、班ごとに練習です。この後音読発表会へと続いていきます。みんな頑張って〜