お弁当タイム・・・かわいいキャラクターやお顔のおにぎりも見せてくれました〜

遊び広場での様子をご紹介・・・

天気にも恵まれ、３年生は芦花公園花の丘へ種まきに行きました。
今回はひまわりの種をまいたのですが、
子どもたちはもらった種を見てびっくり。
ひまわりの種が、紫色でした。
地域のボランティアの方の話によると、農薬が塗ってあるからだそうです。
種のまき方のポイントを教えてもらい、みんなで一斉にまきました。
５〜１０日で芽が出るそうです。芦花公園に遊びに行った時は、
成長具合を確認する楽しみが増えました。

お昼の後、少し遊んで集合、道の歩き方、電車の中のマナーをみんなで確認し、今から学校へ帰ります。

家に帰ってから、今日の遠足の楽しかったお話をたくさん聞いてあげてくださいね。

1年生はみんなでお弁当タイムに入りました。キャラ弁なども登場し、みんなでわぁ〜といいながら、楽しく食べています。たくさん遊んで食欲ももりもりです。

午前１１時前、もう真夏の日射しです。
３年生は、その中、蘆花公園花の丘に
ひまわりの種植えに出かけました。

４年生、理科「空気と水」単元の最初の学習です。
バスケットボールの中には、いったいどのくらいの空気が入っているか？
・同じくらい？
・多い？
・少ない？
で、まずは自分の考えをもちます。
そして、先生アイディアの空気移し替えマシンを
使って、バスケットボールから、ひとまわり大きなビーチボールに
空気を移し替えます。
さて、結果は！
４年２組は、全員体感したので正解を知っています。
質問してみてください。
この後は、なぜそうなるのかをさらに考えて、自分の予想を発表していました。

集合写真撮影後に遊具広場で遊んでいます。ターザンロープは大人気です！

電車に乗って1年生は府中の森公園に到着しました。大行列での移動でしたがみんなで安全にたどりつきました。

初夏らしい朝の日射しが校庭にも注いでいます。
１年生が、府中の森への遠足に出かけていきました。
運動会に続いての大きな行事です。
笑顔いっぱいで出かけた子どもたち。
帰ってきたときは、どんな表情をしているでしょうか。
朝早くからお弁当等の準備をしていただき、ありがとうございます。

今日は１年生が遠足・・・朝１番に出欠席カードを届けてくれたのも１年生でした。ひかり学級の１年生も出発準備ＯＫです！

今日の献立
・二色サンド（チーズ・ジャム）
・トマトシチュー
・海藻入りサラダ
・日向夏みかん

　チーズのサンドイッチを出しました。
チーズには、骨や歯を丈夫にするカルシウムが含まれています。
クリームチーズやカマンベルチーズなど、様々な種類があります。
世界中には、１０００種類以上あるといわれています。
まだ、食べたことのないチーズ、どんな味があるのでしょうか。

合同な図形と角の学習をしている５年生、今日は既に学習した合同な三角形の書き方を活かして４つ目の頂点の位置を決定する学習をしていました。先生のノートには綿密な授業計画・・、どのように児童に問いかけようか、発問や板書の計画が記入されています。なかなか計画した通りに進まないこともありますが、子ども達のつぶやきを拾い、授業の中で活かしながら、活動を通して、どう考えて新しい問題を解決していったらよいのかを学習していました。

今朝は、今年度初めてのフレンドワールドです。
これは、「みんたの」の異学年交流版です。
１年生は、６年生と
２年生は、５年生
３年生は、４年生というペアになって、朝遊びをします。
朝の約２０分間、それぞれの上の学年の企画、運営で
同じ時間を過ごせるこの取り組み。
１年間で、お互いの親密さが増していきます。
先生も一緒になって楽しめているのもいいですね。

今日もわんちゃん達のお出迎えをうけて子どもたちが元気に登校してきました。高学年の児童が委員会活動として、放送室では朝の放送に、花壇では土を耕す作業に取り組んでいます。いつもありがとう！

火曜日の６校時は、４・５・６年生のクラブ活動タイムです。
その時間帯、２、３年生を対象に「寺子屋クラブ」も
行われています。
算数の基礎・基本の問題をプリントにして、
自分の進路、つっかえているところに合わせて取り組みます。
今日は、先生が３名、教育実習の先生が１名、そして
ＰＴＡボランティアお母さんが２名、指導にあたってくださいました。
これでいいのかな？と心配になれば、すぐ観てもらえる。
できた！とプリントを出せば、すぐに答え合わせをしてくれる。
ちょっとつかえて困っていれば、すぐヒントをくれる。
できた！わかった！がいっぱいの寺子屋クラブです。

今日の献立
・グリンピースごはん
・鯖の味噌煮
・ごま和え
・五目汁
・河内晩柑
・牛乳

　昼休みにアレルギー対応をしている子に献立を
配っていました。
すると、１年生が
「うちのクラスにはないの？」
「うちのクラス来る？」
と訊いてきます。
「今日は行かないよ」と答えると
「じゃあ、いつ来るの？」と。
今度給食の時間に行くから、ということで納得してもらいました。

芦花小の音楽室は２つ・・・もう一つの音楽室では２年生が、「ピクニック」の歌を元気に歌い、鍵盤ハーモニカのタンギングの練習曲にチャレンジしていましたよ〜。みんな頑張れ〜

音楽室ではそれぞれのグループで演奏する楽器を分担し、一つの合奏曲の練習に取り組んでいました。それぞれの楽器の音色は違いますが、合わさると素敵な曲の響きになりますね。どんな演奏に仕上がるでしょうか・・・楽しみですね。

「算数タイム」が始まって１ヶ月以上が経ちました。
月曜日の宿題、そして、その内容の定着を確かめる
火曜日朝の「算数タイム」。
これを１年間続けると、基礎・基本の力が
しっかり身につくことと思います。
時間に余裕があれば、間違えやすいところを
担任の先生が説明したり、個別の質問に答えたりも
しています。
ご家庭でも、取り組みの様子を話題にしてみてください。
写真：上は、４年生の「算数タイム」
写真：中は、間違えやすいところの解説を聞いている３年生
写真：下は、個別の質問に答えてもらっている２年生
です。