午前中の１，２年生に続いて、午後は、３，４，５，６年生対象の
ペンギン図工室「ホオズキうちわ」です。
上の学年になると、感覚よりも知性で作品にしようとするため、
悩んだり、手が止まってしまったりする場面が多かったように見えました。
でも、ドロッピングで感覚第一を体験し、その後の和紙の貼り付けは、
自由な発想で楽しんでいました。
作品鑑賞会では、一人一人が想像の世界をさらに広げていました。
午前、午後とペンギン図工室臨床美術士の
高久さん、佐久間さん、笠井さん、そして、加藤さん、
楽しく、創造的な教室を開いていただき、ありがとうございました。

今年もやってきました”ペンギン図工室”
臨床美術士の高久先生、佐久間先生、笠井先生、そして加藤先生の
お馴染みの教室です。
今回は、「ホオズキうちわ〜この夏はうちわ！マイうちわをつくろう！」です。
先生方が用意してくださった”うちわ”にドリッピングで色づけをし、
そこにホオズキ色の和紙を貼り付けていきます。
完成品をみんなで鑑賞会し、オリジナリティー豊かな個々の作品を
見合うことまで、すっかり堪能していました。

スポンジボールを使ってのテニスの基礎練習、今日は１，２年生のワークショップです。ボールを上手にラケットにあてて返すところからの練習です。うまく返せるでしょうか・・・ワークショップでの体験をもとにテニスの楽しさを味わう子どもが増えるとよいですね。

夏休みの間に、教室や廊下も、みんなが過ごしやすいようにときれいに変身していますよ。
今日は主事さんが廊下にワックスがけをしてくださいました。廊下が光っていて、通る時に気持ちがよいですね。主事さん、いつもありがとうございます！

気温が上昇する中、水の中は今日も気持ち良さそうです。３，４年生も検定で自分の目標に挑戦〜「合格しました〜」と嬉しそうに、もらったばかりの印のテープを見せてくれましたよ〜みんなよく頑張りましたね！

　真夏の日差しを浴びて、芦花小の菜園には雑草がだいぶ伸びてしまいました。今日は学童に来た３年生にも手伝ってもらって、草刈りを行いました。雑草に紛れていたホウセンカやヒマワリも、周りがすっきりして気持ち良さそう。みんなで刈った草は、９０L袋で１０袋にもなりました。草刈り隊のみなさん、お疲れ様でした。

夏休みに入って、８回目の水泳教室です。
今日は、今までの練習の成果を確かめる”検定日”。
顔をつけて浮く段階から、５ｍ、１３ｍと泳ぐ距離を伸ばす段階、
さらには、クロールや平泳ぎに挑戦する子も。
どの子も、自分のひとつ上の段階を目指して、
検定に挑んでいるのは、保護者の方にはなかなか見せない一面かも
しれません。
帽子に貼るシールが増えたり、色が変わったりしています。
がんばった証です。いっぱい褒めてあげてください。