7/12 3年生 水泳学習から
今日の1・2校時には、3年生が体育で水泳学習に取り組んでいました。
気温・水温も十分で、子どもたちはにこにこ顔。自分のめあてに向かって課題別グループでの学習に取り組んでいました。 3・4校時には入れ替わりで、2年生がプールでの学習を楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/12 “あいさつ週間”の取組も最終日!
土曜授業日の今日が7月の“あいさつ週間”の取組の最終日となりました。
正門では6年生が、東門では3年生が、朝のあいさつ声かけ隊を務めました。 昨日から台風通過のあと天候が回復し、今朝も暑さを感じる強い陽射しの中を、子どもたちは、元気なあいさつをしながら登校してきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7/11 つくし学級 “英語活動”
今日、つくし学級の英語活動が3時間目にありました。
いろいろな英語のあいさつを歌やゲームを通して、楽しく話すことができました。 また授業の最後にはニコル先生に元気に「Goodbay」を言う子どもたちの姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/11 6年生 劇団四季「こころの劇場」を観劇![]() ![]() ![]() ![]() 本日の授業について
本日は、「平常授業」とします。通常の時間に登校させてください。
また、6年生の劇団四季による「こころの劇場」鑑賞も予定通り実施します。 烏山小学校長 後藤真司 7/10 第4回学校運営委員会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 委員長からのあいさつから始まり、校長や教員が学校の現況報告を行いました。 次に、学習支援部会、健全育成部会、環境・安全部会に分かれて協議をしました。 最後に環境・安全部会からは「エコ活動」、健全育成部会からは「夏休み図書ボランティア」、学習支援部会からは「サマースクール」など、それぞれについての協議報告がありました。 烏山小学校の夏休みの教育活動の充実のため、引き続きお力添えをいただきます。 7/10 5年生 “音楽鑑賞教室”に行きました。![]() ![]() ![]() ![]() 神奈川フィルハーモニー管弦楽団の演奏を聴いたり、演奏に合わせて 歌ったりしました。 生演奏を間近で聴くという貴重な体験ができました。 7/9 3年生 研究授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、順番に側方倒立回転の演技を動画で撮影しました。それを全員で見てアドバイスをし合いながら、意欲的に学習に取り組んでいました。 7/9 5・6年 外国語活動から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 隣りの友達と、習ったばかりの英会話にchallengeしました。 7/8 つくし学級 “上祖師谷中学校I組との交流”![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中学校のお兄さんやお姉さんに、ボールの捕り方・ボールの投げ方・Tボールの打ち方などを優しく丁寧に教えていただきました。中学校のみなさんは、区立総合運動場体育館で行われた中学校Tボール大会に出場し活躍したばかり。Tボールの楽しさを味わうことができました。 今後も年間を通して、相互交流を行っていく予定です。 7/8 1年・つくし学級1組 “とうもろこしの皮むき”挑戦!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 栄養士から、とうもろこしの作りや実のでき方、栄養などについての話を聞き、一人ひとりが、一本ずつ丁寧にとうもろこしの皮むきに挑戦しました。 最初は戸惑っている様子でしたが、一枚一枚外側から皮をむき始め、中から“とうもろこし”が出てくると歓声が沸いていました。「甘い香りがするよ!」と教えてくれる子どもたち。たくさんの発見がありました。 この“とうもろこし”。今日の給食で“ゆでとうもろこし”として提供される予定です。とても楽しみな1年生とつくし学級1組のみなさんです。 7/7 全校朝会から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校長からは今日のキーワード、7月7日に因んだ「七夕」と、「小暑」の2点を示し、それぞれの意味などについて話がありました。また、本日から転入学する3名の友達を紹介しました。 最後は今週の看護当番から、今週の生活目標「夏休みに向けて教室の片づけをしよう」の話がありました。 7/4 3年生 器械運動「マット運動」へのICTの活用!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちにとって器械運動は、“自分の動きがどうなのか”直接見ることができないため、実感としてなかなか自分の動きの状況がつかみにくく、そのため、具体的な動きのめあてがもちにくい側面があります。 そこで3年生では、デジタルカメラメのムービー機能を子どもたちに活用させ、互いの動きを撮影し合いその場で見合うことで、動きのよさや自分で工夫したいところなどをつかみ、学習へ活かせる学習活動を取り入れる研究を進めています。 4日(金)1校時には3年2組で「後転とその発展技の開脚後転」の学習で、2校時には3年1組で、発展技の「側方倒立回転」の学習で、共にデジカメを活用してグループごとに動きの分析をし合いながら意欲的に取り組んでいました。また、全体でも「分析コーナー」で運動の方法を学んだり、友達のよい動きを紹介し合ったりしていました。一人ひとりの動きがメキメキと上達し、よい動きになっていく様子が見られました。子どもたちも嬉しいそうな表情を見せていました。 来週9日(水)の校内研究会では、3年3組で授業を行い、全体で研究を進めていく予定です。 7/3 つくし学級「フルート演奏会」![]() ![]() ![]() ![]() 7/3 学校保健委員会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校保健委員会は、学校における健康の問題を研究協議し、健康つくりを推進する組織です。 出席者は、学校医・学校薬剤師、学校運営委員、保護司、遊び場開放委員長、PTA会長・PTA役員、PTA学級代表、地区校外班長、そして教員です。 「子どもの体力と家庭の役割について」というテーマのもと、始めに学校の各分掌が報告しました。そして、学校医・学校薬剤師から「食事、運動、休養及び睡眠など規則正しい生活の習慣づくり」や「健康問題への取り組みの充実」などの指導がありました。その後はグループに分かれて、テーマに沿った協議をしました。 今後も、子どもの心身の健全育成のために、手を携えて取り組んでいきます。 7/3 5年「児童・生徒の学力向上を図るための調査」から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の子どもたちは、一生懸命に問題や質問の回答(解答)に取り組んでいました。 7/2 つくし学級 プール開き![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/2 5・6年 外国語活動から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/2 3・4年 英語活動から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/2 開校記念集会 141才おめでとう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 縦割り班2チームが合流し、列を作ってボールを送り、アンカーがボールを持ってステージ上に上がると、「1・4・1・さい・お・め・で・と・う」というメッセージができあがりました。 集会の最後に、司会の児童の「今日は、違う学年の友達と団結することができましたね。これからも、協力して学校生活を送りましょう!」という言葉があり、会が締めくくられました。 |
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