わり算の問題づくりです。

さらに続きです。

先日のご紹介の続きです。

げた箱の靴を入れるとき、かかとをそろえることを指導しています。
「心を整える」ことにつながりますね。

毎日、ぐんぐん稲は成長しています。
今日観察したところ、大きいものは４０ｃｍ以上に育っています。
体育の後、自分の稲が気になって見にきました。
「分けつが進んでいるんだね」
と調べた言葉を使って会話している様子も見られます。

総合的な学習の時間の授業では、インターネットや本を使って調べたことを新聞にまとめました。
廊下に掲示してある新聞を休み時間には、興味深く読んでいます。

１時間目の生活で「えだまめもぎ」をしました。
たくさんの枝豆をひとつひとつ丁寧にもぎました。
思ったよりかたくて大変でしたが、
力を合わせて一生懸命もぎとりました。

給食に枝豆が出ると大盛り上がりでした。
おかわりは長蛇の列になりました。
いつもよりもおいしく感じた給食になりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生

課題別の練習です。息づきと、平泳ぎの足を重点的に指導しています。

図工室に場所を移して、「くぎうちトントン」の制作中です。

漢詩「客中初夏」の学習です。

「くぎうちトントン」という新しい学習に入ります。先生の説明を聞いています。

「うさぎのさいばん」という物語文の学習です。

静かに教室に入ったので、担任の先生がビックリ。

まずは漢字テスト。その後は漢字学習ノートに取り組んでいます。
このクラスはある「昆虫」を飼っています。かなり増えてきました。

元気で明るい先生のパワフルな授業です。みんな、のりのりです。

「長さ」についての単元の２時間目です。工作用紙を使って「マイ定規」を作っています。

山の木文庫のお話会がありました。お話の世界に引き込まれて集中して聞いていました。

６月は新体力テスト、学校公開期間、水泳の授業などの様子をお届けしました。終業式まであと３週間。まずは１学期のまとめをしっかりとして、夏休みを迎えたいですね。

体育館の入り口の掲示板に先週の記録会の結果が貼られました。

６年３組はこれから行う合奏の楽器の分担についての話を聞いています。
３年１組はリコーダーの学習です。

１階の廊下に展示されています。なかなかきれいな眺めです。

植物を水彩で描く授業です。