この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

研究授業 目の教室

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都内の弱視教室の先生たちが本校に集まり、研究会を行いました。

ipadの教育的効果について、実践事例を報告しました。

暑い中、遠くの学校からたくさんの先生方が集まってくれました。

緊急 台風8号の対応について

台風8号の対応については区のガイドラインに従って行います。

11日の状況次第では集団下校や下校時刻を繰り上げることもあり得ます。

11日は電話連絡網を使用する場合が考えられます。

ホームページの情報にもご注意ください。

昼休みのすごし方

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校庭では土を掘り返す作業が始まっています。

屋上では2年生が「だるまさんがころんだ」をやっています。

図工室では制作活動を楽しむ子どもたちの姿がありました。

今学期中は残念ながら校庭での外遊びはできません。

花三景

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「ヒマワリが咲いたよ」3年生が教えてくれました。

梅雨から夏へ・・・。

季節の変わり目を感じさせる風景です。

工事が始まっています

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校庭の改修工事と水道管の交換工事が本日よりはじまりました。

8月末まで実施の予定です。

この間、子どもたちの遊び場も体育館と屋上に限定されます。

駐輪スペースはほとんどありまん。

いろいろとご不便かけますがよろしくお願いします。

星に願いを 1年生

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七夕飾りです。

思い思いの願いを書いた短冊が一杯にかけられています。

一番多かったのは「じがじょうずになりますように」でした。

とてもていねいな字で書いてありました。

ぼくが育てたカブトムシ 1年生

「校長先生にカブトムシをあげる」そう言っていた1年生が家から2匹のカブトムシをもってきました。

自分で卵から育て、家には40匹ものカブトムシがいるそうです。

1年1組の教室の後ろで飼っています。
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ビリーブ 音楽朝会

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今日の音楽朝会は「ビリーブ」を全校で合唱しました。

アルトパートの人数が少なくてどうなるかと思いましたが、きれいなハーモニーをつくることができました。

リズムに合わせて体をゆすり、気持ちよく歌う姿がすてきでした。

プールデビュー 1年生

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小学生になって初めてのプールの授業です。

絶好の天気になりました。

安全第一で取り組みます。

楽しそうな歓声は校庭にまで響いていました。

ルールを守ってください 5丁目公園

校庭が改修工事で使用できない間、サッカー部は5丁目公園の一部をお借りします。

本日、看板を設置しました。

公園を所有する方のご厚意で使用が可能になりました。

ルールを守って使わせてもらいましょう。
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プール日和 3年生

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梅雨の晴れ間になりました。

3年生のプール開きです。

絶好のプール日和です。

清掃工場の見学 4年

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6月30日(月)4年生は清掃工場の見学に行きました。

社会科の時間「わたしたちの生活とごみのしまつ」で、ごみのゆくえについて学習しました。
今日は、燃えるごみが清掃工場でどんなふうに燃やされるのか、ガラス瓶がどんなふうに資源化されるのかを実際に見ることができました。
子どもたちは、係の方の話を興味をもって聞き、一生懸命メモをとっていました。わからないことは進んで質問しました。

今日わかったことと、さらに調べてみたいこと、これから自分の生活に生かしたいことなど、学校に帰ってからも意欲的にまとめに取り組んでいます。

サッカーボールをいただきました。

桜丘郵便局の局長さんから、笹原小学校にサッカーボールをプレゼントしていただきました。

児童朝会で贈呈式を行いました。

私の講話は「ボストン美術館ジャポニスム展」について話をしました。
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鍛えろ腕力 うんてい名人

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昼休みの風景です。

2年生の女の子がうんていで遊んでいます。

2本飛ばしは楽勝です。

手にはかたくなったマメができていました。

初泳ぎ 6年生

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5・6校時に今シーズン初めてのプール指導を行いました。

若干肌寒さもありましたが6年生は元気です。

脱いだ上履きの揃え方も立派で、うれしく思いました。

算数の授業 1年生

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引き算の学習をしています。

ブロックを使って具体的に考えます。

よく集中して取り組んでいました。

楽しいランチ

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今日の給食は笹の子班でいただきます。

いつもと違った雰囲気で笑顔の輪が広がります。

いつも以上においしい給食でした。

大きくなった夏野菜 2年生

自分たちで大きく育てた野菜を見せにきてくれました。

とてもいい夏の香りがします。

旬の味をしっかりと味わってほしいと思います。




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優勝はどこの班?

朝の集会で作成した先生たちの似顔絵です。

どの作品も個性的でユニークです。
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全校オリエンテーリング

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笹の子班でオリエンテーリングを行いました。

笹原小の子どもたちがみんな仲良しなのは縦割り班活動の成果です。

上級生が下級生に思いやりをもって接しています。

ゲームを楽しみながら親睦を深めることができました。
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