朝から子どもたちの声が響いています。
通常の登校時刻より早くから集まって、運動会の練習をしています。
今日は入場とプラカードの担当の子たちの練習でした。
リレーの練習も始まります。
あと2週間で運動会本番です。
子どもたちの演技を期待してください。

月に一度　お花のボランティアの方が見えて
教室のお花を入れ替えます。
お花や道具はボランティアの方が用意してくださいました。
子どもたちは　お花を水切りし　活けていきます。
長かったり　広がっているのを上手に整えながら活けて行きました。
華やかなな作品になりました。

日本の伝統　鯉のぼりについての集会がありました。
集会委員会の子が寸劇を交えて　鯉のぼりに関する問題を出していきました。
「いちばん大きな鯉のぼりはどのくらいあるでしょう。」
1番 １ｍ　　2番 １０ｍ　　3番 １００ｍ
正解は　3番です。　といった具合です。
今は見かけることの少なくなった鯉のぼりですが大切にしたい文化だと思いました。

玄関わきの主事室から出火という想定で　避難訓練が行われました。
西側階段が使えないので　通常の避難経路とは違いましたが
静かに　上手に避難することができました。
1年生も初めてとは思えないほど立派な態度でした。
その後　副校長先生から「おかしもち」の約束についてお話がありました。

校舎の東側に学級園とビオトープがあります。
4月は仏の座やペンペンが草がいっぱいの学級園でしたが、今は各学年で整備してきれいになりました。
その奥にあるビオトープでは池の中を元気にオタマジャクシが泳いでいます。
水田のところでは、れんげ草の花が見られます。
このビオトープは月に一度、地域のボランティアの方が見えて整備してくださっています。そしてビオトープの日には、子どもたちにも説明をしてくださったり一緒に遊んだりしてくださいます。
今は　カラスノエンドウが人気で　笛を作って楽しんでいるそうです。

体育朝会で　運動会の時に行う準備運動や整理運動の時に行う運動の練習をしました。
高学年の児童は思い出しながら
低学年の児童は壇上の先生の動きを真似しながら練習しました。
最初は上手にできなかった子どもも2回目になると上手にできるようになってきました。

校庭に消防車と救急車が来ました。
1.2年生が写生をします。
消防士さんの一人が消火用の服を着てポーズをとってくれています。
子どもたちは大きな画用紙いっぱいに描いていました。
でも、救急車が途中で緊急出動してしまいました。
子どもたちの　がっかりした声も聞かれました。

社会科の学習で、町探検があります。
自分たちの住む町のことを知ろうということと
公共施設や安全を守る施設などを巡りました。
学校から南へ行き　下北沢駅の前を通って　小田急線の工事現場
その後公園で休憩をしながらメモをまとめ
続いて　一番街を通って　タウンホールの前から　池之上の商店街へ
日ごろから通っている道　始めて通る道　いろいろ見つけられたようです。

本年度池之上小学校を去った先生方との　お別れの式がありました。
校長先生から　一人ひとりの先生を紹介し
子どもたちの代表から　一人ひとりの先生に　お別れの言葉と花束を渡しました。
その後　先生方から思い出や子どもたちへのメッセージをいただき
校歌を歌いました。

2年生が1年間で学習した学校の様子を1年生に教えます。
今年は　主な教室や場所のクイズを　2年生がつくり　1年生が答えていきます。
2年生は　何とか正解してもらおうと　ヒントを出すのに苦労していました。
1年生の手を引いて校内をめぐっている2年生　1年間の成長を感じました。

校庭に木々の緑も濃くなり　気持ちの良い春となってきました。
子どもたちもみんな元気に登校してきました。
朝会で　校長先生から
給食室の水について　今後の予定についてお話がありました。
看護当番の先生から
今週の目標についてのお話です。
　チャイムの合図を守って　行動し　学習の準備をする
お休みが続きます。健康に気をつけて過ごしてほしいです。

8時に学校に集合
校長先生の話を聞いて
注意を聞いて
いざ出発
期待と不安の入り混じった子供の表情が見られました

代表委員会と委員会の役員を紹介する発会式が行われました。
児童会の役員と各学級の代表が自己紹介をしました。
各委員会の委員長、副委員長、書記は自己紹介をし、決意とお願いが発表されました。
みんなきりっとした態度で、はっきりとした声と言葉で発表していたのが印象的でした。

校庭で交通安全教室が行われました。
警察の方やＰＴＡの方がおいでになり、校庭に道を書き信号や車を置いてコースを作りました。
そこを通る時の安全な通り方を教えてもらい、二人組で緊張しながら真剣に練習をしていました。

今週の目標　決まりを守って生活しよう
とくに　靴箱の靴をきちんと揃えて入れましょう。
池之上小学校では　下ばきの靴は　右に揃えて入れることになっています。
そろえることの意義を　掲示してあります。

「はきものをそろえる」
はきものをそろえると心もそろう
心がそろうとはきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと
はくときに心がみだれない
だれかがみだしておいたら
だまってそろえておいてあげよう
そうすればきっと
世界中の人も心もそろうでしょう
　長野県長野市　藤本幸邦 作

朝皆さんに会うと、たくさんの人があいさつをしてくれます。
そんな時とてもいい気持になります。
そして、こんなことを思い出しました。
校長先生が昔教えた子が、就職試験の時「あなたが大切にしていること。」という論文が出たとき、私が大切にしていることはなんだろう　と考えたそうです。そして、「私はあいさつだけは心掛けてきた。そのことを書こうと思いついたそうです。
結果　無事に合格したのだそうです。そのことを後で聞いて　うれしくなりました。
今　皆さんにもあいさつを大切にしてほしいと願っています。
あ　−　あいさつは
い　−　いつも
さ　−　先に
つ　−　続けよう

久しぶりの音楽朝会でした。
一年生にとっては初めての出来事です。
離任式の時に歌う曲の練習では、発声の練習、歌詞の確認
その後の歌声に　一年生はびっくりしたようです。
校歌の練習では　一年生も元気な声で歌うことが出来ました。

先日緑友会の方々が校庭の木々の剪定をして下さいました。
特に大きな松の木がさっぱりしました。
今日は緑のカーテンの準備が始まりました。
土の整備、苗植え水やりの準備をして下さいました。
素晴らしいカーテンになりそうな予感がします。

今まで教室の中で過ごしていた一年生が　上級生の列の中に入りました。
大きな声で「よろしくお願いします。」とあいさつして
あいていたところへ入りました。
その後　朝会に参加し、　校長先生の話や看護当番の話を聞いてから
元気に行進して　教室に入りました。

1年生も入学して4日経ちました。
集団下校も3日目
集合の仕方、並び方、道路の通り方　すっかり慣れてきました。
自分の家の近くで別れるとき　元気な声で「さようなら」と元気な挨拶もできました。