４年生と６年生が校庭遊びです。５年生は体育の準備をしています。

英語支援員のKさんが月の名前を、Mさんがイラストを描いてくださっています。
今月のイラストは昆虫採集の様子です。

「私の心の風景」。どんな作品になるのでしょうか？

けのびをする子、水慣れをする子、少しでも浮くことを目指す子など、課題別に分かれて取り組んでいます。保護者の方の参観も歓迎です。

２年２組は「さとうきび畑」の歌の背景を確かめています。中には沖縄戦について知っている子もいました。
４年１組はリコーダーの指づかいの学習です。

今日の学習は「洗濯」。身につける物を手洗いで洗濯する学習です。

わり算の学習も大詰めです。

世田谷区の土地の特徴についての学習です。

友達に書いたお手紙を交換しました。続いて、家族の人やほかの人に手紙を書きました。

長さの単元です。前回作った「マイ定規」を使って、身の回りの物の長さを測ります。

ご紹介の最後です。

さらに続きです。

続きです。

春夏秋冬の季節を感じながら、「五・七・五」の形で表現しています。

「小数と分数の計算」の学習です。
今まで習ったことを思い出しつつ、新たな計算に取り組みます。

調査の結果は２学期にお渡しする予定になっています。

今日の午前中、５年生を対象に東京都の「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を行っています。児童質問紙に続いて、国語のリスニング問題が始まりました。

本校を会場に世小研図工部の研究授業が行われました。
多くの先生方に見ていただきました。

道具や筆を工夫して、楽しく作品を仕上げました。

７月２日（水）午前１０時から本校新くじらドーム１階の多目的室において、「なまずプロジェクト」の会合が開かれました。当日は参加者の自己紹介、家庭で行っている防災対策の紹介の後、砧総合支所の地域防災担当の方から、世田谷区の防災の取り組みについてのお話や阪神・淡路大震災の際の避難所の様子などのお話がありました。

２年生が元気よく遊んでいます。
長なわやおにごっこが盛んです。