今週は４年生があいさつ当番になっています。西門・正門・南門に分かれて登校してくる子どもたちに元気よくあいさつをしています。

成城ホールで、古典芸能鑑賞教室を行いました。
ワークショップでは、代表の子どもたちが舞台に立ち狂言の動きを体験したり、全員で狂言の言葉を言ったりしました。その後、狂言「附子」を鑑賞しました。わかりやすい解説もあり、途中、声を出して笑うくらい楽しむことができました。

梅雨の晴れ間の一日、
５年生は、バケツ稲の植え替えをしました。
いわゆる「田植え」にあたる作業です。
種もみからでた茎・葉を５本分ほどひとまとめにし、
バケツの中央に植え直しました。
稲はこれからの季節にぐんぐん育ちます。
どれだけ大きくなるのか楽しみです。

今日の中休みの校庭は、４年生と５年生が遊んでいました。
クラスで長縄の練習をしたり、仲良くドッジボールをしたり、
元気に遊ぶ姿が見られました。

「光と色のファンタジー」の制作中です。額縁になる部分を作っています。

今日は、四角形の内角の和が360度になる理由をみんなで考えた後、そのことを利用して問題を解きました。

天気が良くなったので、校庭で、延期になっていたソフトボール投げを行いました。

昨日に続いてイチゴの問題。どうやらくりさがりが出てきたようです。

モンシロチョウのさなぎの様子を観察しました。

こちらも今日から「ひき算のひっ算」の学習です。
位をそろえることを確かめながら、計算しています。

体育館で「つないでつないで　プレルボール」の学習をしています。
今日は、はじく角度を変える練習をしたあと、２試合ずつゲームを行いました。

先週、着替えの練習も済み、気合十分で今日を迎えたのですが、気温も水温も低く、今日はプールサイドでプール開きだけ行いました。プールに入る時の動きも確認しました。

今日は、イチゴとトマトどちらが多いか、数の違いを求める問題場面でした。

今日から「ひき算のひっ算」の学習が始まりました。教科書の写真を見ながら、ひき算の問題場面であることを確かめて、式を立てました。

今朝の校長先生のお話は、げたを入れないのに「げた箱」など、昔の呼び方が残っている物の名前についてでした。
日本語発表は５年生。「平家物語」の「祇園精舎」の群読でした。

ただ今、学年ごとに「新体力テスト」を実施しています。
昨日まで行っていたシャトルランに加えて、今日は５・６年生が握力、長座体前屈、反復横とび、立ち幅とびを行いました。

１年３組は国語。詩「あいうえおにぎり」をノートに書き写しています。

１年１組は国語。「め」のつく言葉をみんなで探した後、声に出して読んでいます。
２年３組は算数。テストに取り組んでいます。

１年２組と１年４組は体育。来週から始まる水泳指導の準備のために水着に着替える練習です。

３年１組は図工。「光と色のファンタジー」という紙工作を始めました。
２年１組も図工。「あじさい」をこれから描いていきます。