６年生が、学芸会の係りに分かれて準備を進めました。照明や表示、会場などさすが６年生！！と思わせる仕事ぶりでした。これも、学芸会のうちの一つですね。ご苦労様でした。

今月の避難訓練は、地震後に火災が起きた想定で、防火扉を使って避難する訓練をしました。同時に、４年生全員と各学年の代表児童による起震車体験も行いました。

全校で、学芸会でうたう歌の練習がありました。１年生〜６年生の子どもたちが、心をひとつにして歌います。学芸会の見どころの一つでもありますので、お楽しみに！！

３年で、社会科の研究授業がありました。自分たちは、買い物の時に何を大切にしているかや、お店は買ってもらうためにどんな工夫をしているか、グループで話し合いました。今度は、実際にお店に行ってインタビューするので楽しみですね。

週明けの今朝は、すっきりとした秋晴れ！今朝の全校朝会は、校長先生から「何が正しいか判断できる人になること」というお話がありました。また、生活指導の一野先生からは、新しくなった体育館の緞帳と、冬支度をしている芝生の話がありました。どちらも大切に使っていきたですね。

土曜日に、単位PTAの研修会がありました。今回は、柏原校長と金子副校長が、中里小学校のことや教職員のことを説明・紹介しました。５０名近い方が参加をしてくださいました。ありがとうございました。

土曜日に、世田谷警察の方を講師にお招きしてセーフティ教室が行われました。インターネットや金銭をめぐるトラブルについてお話しいただきました。保護者、地域の方も４０名近い参加あり、有意義な時間となりました。

昨日の雨で延期となった運動集会が行われました。４人でマットをリレー方式で運びます。その横で、芝生の冬種まきの作業も同時に行われていました。

全校朝会では、金子副校長先生から学芸会に向けての心構えのお話がありました。そのあと、昨日のドッジボール大会と４年の作品の表彰を行いました。

さて、気になる結果ですが・・・１〜２年が、７チーム中の２位で準優勝！！６年ぶりのメダル獲得！３〜６年生が、７チーム中４位と３，４年生中心のチームでしたが大健闘でした。一所懸命な子どもたちの姿は、大人に元気と感動を与えてくれます。子どもたち、ありがとう！そして大会を企画運営してくださった方々、応援にきていただいた方々ありがとうございました。会場の一体感が素晴らしかったです。来年がたのしみです。

１１月３日、下馬地区ドッジボール大会がありました。会場の駒繋小には、１６０人を超える小学生が集まって、朝から熱戦が繰り広げられました。中里小からは、１、２年チーム、３〜６年チームがそれぞれ１チームずつ参加しました。結果は、ドッジボール大会２をご覧ください。

放課後。先生方で学芸会に向けて、大道具を出したり照明を出したりと準備を進めました。来週からはいよいよ特別時間割も始まります。台本を覚える宿題もでているかと思います。ご家庭でもご協力いただけるとありがたいです。

今週は、各学年パブリックシアターの方々をお招きして、学芸会の導入の授業を行いました。花の中から魔女が現れるシーンを、各グループで考えて和やかに発表するなど、とても心地よい空気に包まれていました。みんながんばってね！

校庭の東側にある学級園で、２年生がイモ掘りをしました。子どもたちは、「先生ーみてみて大きいよ！」や「こんなにちっちゃい！！」と歓声をあげながらイモ掘りを楽しみました。さて、このおイモたちは・・・

文化の日に行われる下馬地区ドッジボール大会に向けて練習に励んでいます。中休みや昼休みに試合をしたり、「副校長先生のボールがとれるかあ〜！」とキャッチの練習をしたり・・・明日が最後の練習になりますが、みんながんばろうね！

東京では木枯らし１号が吹いたこの日、６年生は社会科見学に行ってきました。参議院や高等裁判所、皇居、昭和館を見学してきました。子どもたちは、時間が足りないという感想をもったようです。是非家族で出かけてみてください。

３年生は、算数少人数の授業があり、有谷先生のグループと羽田先生のグループに分かれました。４年生は、学芸会の台本を読み合わせました。

６年生の社会科見学は、国会議事堂→高等裁判所→皇居の中を通り東御苑→昭和館に行きます。今回のお勧めは、皇居です。皆さん、入ったことがあるでしょうか。なかなか素敵です。４５年東京で暮らしている私（副校長）も先日初めて入りました。天守跡にはびっくりです！桜田門から入り、清水門を出るまで結構歩きますが、その価値あり！です。

昨日の研究授業に引き続き、５年生諸君は大活躍でした。来春就学する子たちの面倒を一生懸命みていました。未就学の子の目線に合わせて、優しく接する５年生！頼もしいですね。誰かのために一生懸命になれるって素敵です！！

５年生の外国語活動で研究授業が行われました。まずは、単語のシャワーを浴びせることに主眼を置きました。今回の授業では、例えば、ある動物について、英語の単語でヒントを出していき、その動物を当てる・・・授業後には、講師の先生からのお話しをうかがいました。また、学校関係者評価委員と学校運営委員の方々も参観されました。ありがとうございました。