１枚目は、７月１２日（土）３校時に行われた３年生「修学旅行保護者説明会」の様子です。２枚目は、１年生英語の授業の様子。３枚目は１年生理科の実験の様子です。
　学校公開期間中、多くの保護者、地域の皆さまにご来校いただき授業の様子を見ていただきました。ありがとうございました。

　７月11日４校時12:20〜地震を想定した避難訓練を実施しました。災害はいつやってくるかわかりません。いざという時に落ち着いて行動するためにも日ごろの訓練が重要です。これからも緊張感を持ち真剣に訓練に臨みましょう。　

　双葉学級の美術の授業では、「ポップアップカード」を作成しました。間違いないように花びらを貼り合わせ完成させます。

　3年生数学、少人数授業の様子です。２次方程式の学習をしています。

　国立劇場で３年生対象の「歌舞伎鑑賞教室」が行われました。学校から国立劇場まで班で行動しました。「歌舞伎の見かた」の解説を聞いた後、近松門左衛門作の「傾城反魂香」（けいせいはんごんこう）を鑑賞しました。貴重な体験だったと思います。

　５校時に、全学年全学級で「道徳授業地区公開講座」が行われ、「他者理解」を共通テーマに授業を実施しました。
　授業後の協議会では、地域の方・保護者の方も交え各学年ごとにグループディスカッションを行いました。講師でお招きした都教育庁指導部統括指導主事の先生からの指導講評もいただきました。　

　本日は２年生担当のクリーンデーでした。生徒会役員、２年生有志合計５４名の生徒が、玄関・昇降口・学校周辺の歩道の清掃をしました。朝早くから多くの生徒が集まり熱心に清掃活動を行いました。

　７月５日（土）家庭教育学級「高校説明会」が開催されました。多くの保護者、生徒が熱心に説明を聞きました。
　たくさんの高校から自分に合った進路先を見つけるために、多くの情報を集め、実際に自分の目や肌で感じ、家庭でよく話し合うことが大切であるということをどの先生方もおっしゃっていました。

　期末考査が始まりました。問題に真剣に向かい合い、一生懸命に散りくんでいます。１年生にとっては、初めての定期考査。中学生になった実感を改めて感じたことだと思います。残り２日間もベストを尽くしましょう。

定期考査前の「放課後補習」に加え、定期考査前には、各教科の「質問教室」も実施しています。
写真は、社会、国語、数学の質問教室の様子です。

　午後、保護者向けの「第１回進路説明会」が開かれました。３年生の保護者はもちろん、１・２年生の保護者の方も熱心に説明を聞いていました。
　生徒と保護者がよく話し合い、納得して生徒本人にとって最良の進路選択をすることが大切です。昨日は、３年生の生徒対象に同じような説明会を持ちました。

　２年生が「教科日本語」で〜絵や写真から伝わるものを表現しよう〜を学習しました。意見を出し合い、代表者が発表しました。

　本日、第１回避難所運営会議を開催しました。大地震などの災害で避難所を開設する時に備えて、地域住民の皆さんと話し合いを持ちました。

　今日から期末考査1週間前です。放課後教室を開放し、補習を行っています。各自試験に向け、熱心に学習に取り組んでいます。

　１枚目の写真は、校門を入った左側の丸い池を写したものです。先日からそこでメダカを飼っています。昼休みのひと時、生徒はメダカの泳ぐ姿を熱心に観察しています。
　２枚目は、２年生が技術で栽培している獅子唐辛子です。元気に育つように各自責任を持って水やりをしています。
　３枚目は校内に咲いている花の写真です。「花いっぱい運動」で校内にはたくさんの草花が栽培されています。学校主事や事務主事の皆さんが面倒を見てくれています。

　今日の朝礼は生徒会朝礼でした。集合整列から司会進行まで生徒会役員が行いました。
　生徒会役員会や各専門委員会から活動の報告や呼びかけが行われました。

　土曜授業（学校公開）を行いました。多数の保護者の皆さまにご来校いただき学校や生徒の様子を参観いただきました。
　１年生は３校時に「ネットリテラシー講座」を行い、「ソーシャルメディアとの正しいつき合い方」について学びました。

　午後から学び舎の小学校６年生が来校し、中学校体験に参加しました。生徒会役員の生徒から中学校生活についての説明を聞いた後、希望する教科の授業と部活動に参加しました。

　３年生は９月に実施予定の「修学旅行」に向けて、体育館で事前学習を行いました。京都奈良の有名な建造物の特徴や歴史をスライドを見ながら学習しました。

　現在２年生では、キャリア教育の取組として「職場体験」を計画しています。今日はその前段として、テレビ朝日広報局のスタッフの方に来ていただき、「テレビ局の仕事」や「ニュースができるまで」という内容で出前授業をしていただきました。ふだん何気なく見ているテレビ番組を制作するために、多くの人たちが関わっていることを学びました。