６年生が家庭科の時間に、特別教室の掃除をしました。
普段、学校で行っている当番の掃除とは違う場所、
しかも普段あまり掃除をしない場所なので、とても掃除のし甲斐があります。
はじめはほこりっぽかった教室も、いつの間にやらすっかりきれいになりました。
適切な道具と手順で、掃除名人になりましたね。
お家でもぜひチャレンジして下さい！

４年生が図工の時間に新しい活動にチャレンジしていました。
真新しい工作キットを開け、楽しい活動に思いを巡らせています。
どんな作品になるのか、楽しみですね！

３年生が算数の時間にかけ算の練習をしていました。
たくさんの問題にチャレンジして、みんな自信をつけたようですね。
いつも全力の３年生らしい学習時間となりました。

１、２年生の遠足の時の写真が業者から届きました。
１年生の教室近くの廊下に掲示してありますので、ご興味がおありの方はどうぞご覧ください。
１年生と仲良しの６年生が立ち止まってかわいい写真に見入っていました。

金曜日恒例の朝読書の時間が今日もありました。
若小の子たちは読書の音楽が鳴り出すと、静かに着席して本を読む態勢になります。
とても静かな朝の始まりになりました。
学年によっては保護者の方による読み聞かせがありました。
足元の悪い中、ありがとうございました。

今日は担任の阿部先生が、日光林間学園の実地踏査のため、６年生は１日お留守番でした。どの授業も静かに落ち着いて受けることができました。

さすが最高学年！

６月４日は虫歯予防デーです。
４年生では毎年、校医さんによる歯みがき指導を行っています。

虫歯のできる原因や虫歯を予防する方法をビデオで学び、歯垢をきれいに取るための歯みがき方法を学びました。
その成果もあり、昼休みに歯を磨く４年生の姿が見られました。

本日飼育委員会による集会がありました。
クロについてのクイズや、飼育委員会の仕事の紹介など、普段あまりなじみのない低学年の子も真剣に話を聞き、命の大切さを改めて考えました。

飼育委員会のみなさん、ありがとうございました。

献立名：ごはん・牛乳・魚のごまだれかけ・切干大根の煮付け・おひたし
おもな食材の産地：米（秋田）、さば（ノルウェー）、切干大根（宮崎）、にんじん（千葉）、干ししいたけ（鹿児島）、しらたき（群馬）、さやいんげん（千葉）、もやし（栃木）、こまつな（東京）

献立　スタミナ丼　牛乳　わかめスープ　果物
おもな食材の産地　米（秋田）、にんにく（青森）、しょうが（千葉）、豚もも肉（埼玉）、たまねぎ（佐賀）、水煮たけのこ（九州）、にんじん（千葉）、ピーマン（千葉）、鶏もも肉（宮崎）、豆腐（富山・滋賀）、ねぎ（茨城）、わかめ（長崎）、甘夏みかん（熊本）

６年生が理科の時間に実験をしました。
今まで学習したことを確認するための実験です。
すっかり手慣れた様子で準備を進め、予想通りの結果を得ることができました。
さすがは６年生です。

今日も暑い一日になりました。
水分補給や帽子などの暑さ対策をしながら、子どもたちは元気に外遊びです。
熱中症に気をつけながら、みんなで楽しく過ごしてくださいね。

今日は水曜日。
中休みにふれあいウェンズデーが開催されました。
放送を聞きつけてたくさんの子がプレイルームに集結します。
みんな地域の方と楽しい時間をすごしていました。
来週もお楽しみに！

２年生が日本語の学習をしました。
難しい言葉の使い方を教わった後、元気に音読をしました。
元気いっぱいの２年生らしい声が響いていました。

朝の正門では、校長先生が毎日立って子どもたちにあいさつをしています。
みんなあいさつをちゃんと返せています。
時間になるまで玄関の前で静かに待ちます。
若小の朝は元気でもとても静かです。

図工の学習「自然と遊ぼう」で、今日は作品を使ってみんなで風と戯れました。
走りながら、風の力でくるくる回る作品を感じながら、とても楽しそうに活動ができた１年生。
また次の図工が楽しみですね。

今日の６時間目に委員会活動が行われました。
５、６年生が若小のための仕事を担っているのが委員会活動です。
各委員会で次回に向けた準備を進めたり、活動をしたりしていました。
飼育委員会は木曜日の発表に向けて準備をしていました。
集会委員会は次回のゲーム集会に向けた企画会議です。
保健委員会では歯の健康に関する啓発ポスターをつくっていました。

６年生で英語の授業がありました。
ＡＬＴのアンディ先生の登場は子どもたちにも嬉しい時間です。
今日は英語で好きなことについての質問をしました。
友だちと質問し合って、英語でのコミュニケーションを楽しむことができました。

昨年度の算数の研究の成果もあり、算数の時間は活発な話し合いが行われています。
現在４年生では「１けたでわるわり算」を学習していますが、問題を解き終わった子がまだ終わっていない子に教えてあげる「ミニ先生」がとても活発に行われています。
子ども同士の学び合いこそ、学力向上のカギとなります。

「空気と水」の学習の一環で、ペットボトルと注射器を使って水鉄砲の実験をしました。
気温も高く校庭も使えたため、みんなが思い思いに水の飛ぶ様子を観察し、充実した時間を過ごせました。