今日から来週の水曜日までの４日間、学校公開期間になります。
さっそく初日から保護者や地域の方々に参観していただいています。
１年生の学級では、教科「日本語」で音読を担任だけでなく、
参観にいらしていた保護者の方々にも聞いてもらっていました。
また、５年生の学級では、外国語活動の時間で
「Do you like〜？」を友達や参観されている保護者の方々に尋ねる
活動をしていました。
子どもたちは、参観にいらした方々に様々なお願いをしてくると思います。
無理のない範囲で、お応えいただけるとありがたいです。

小中の児童、生徒１０００名が秋空のもと、
校庭に集まりました。
今朝は、小学校の代表委員会と
中学校の生徒会役員による合同集会です。
小学校からは、「子どもまつり」の報告、お礼と
１１月の展覧会の作品紹介がありました。
中学校からは、生徒会役員の一人一人が、
これからの抱負を伝えてくれました。
毎回感心するのですが、１０００人以上が集まっても
しっかり話が聞ける芦花の小学校、中学校の子どもたちです。

２年生が練習していた読み聞かせ・・いよいよ始まりました。今日は１年生のクラスに・・・スタンバイしているみんなもウキウキドキドキのようでした。

朝からまた暑くなりそうです。今日は学校公開期間です。皆様ぜひご都合をつけ参観にいらしてください。

昨日の５年２組と中学生との交流に続いて
今日は、５年３組と中学生の交流が３校時、
５年１組と中学生との交流が６校時にありました。
即席の小学生と中学生のペアですが、
中学生が教える中で、小学生に話しかけ、
小学生は、中学生に手を取って教えてもらうという
様子がそこかしこで見られました。
５年生は、再来年に反対の立場になって教えます。
代々この交流が続いていってほしいものです。

今日の献立
・高野豆腐のそぼろ煮
・里芋と生揚げの煮物
・ワカメのすまし汁
・柿
・牛乳

　給食が終わって、１年生が配膳室に配膳車を戻しに来ました。
誰もいないのですが、大きな声で「ごちそうさまでした」と言っていました。
人が見ていなくても、きちんとあいさつできる。いつまでも、この気持ちを
もち続けてほしいですし、まわりもほのぼのした気分になります。

算数の時間に、見ただけでは分からないどんぐりの数を、ぱっと見て分かるようにス類はどうしたらよいか考えていました。今までの数え方を思い出して、「２ずつ数える。」「５ずつ数える。」「１０のまとまりを作ってみる」とアイデアが出され、１０のまとまりに整理して数えることになりました。その後はみんなもブロックを使って数を表し、十の位、一の位の用語と意味について学びました。

昨日の皆既月食は見ることができたでしょうか・・。出欠席カードを出しに来た児童に聞くと、「月が欠けるのを見ました〜」「蘆花公園に行って見ていました。」「お父さんが月の写真を撮ってくれました。」「月が赤くなっているのを見ました〜」「天体望遠鏡で眺めました」などといろいろ報告してくれましたよ・・。完全に月が地球の陰に隠れた頃、雲が出て来て残念ながら姿が見えなくなってしましましたが、その後、赤い暗い月を眺めることができました。子ども達も赤い月を結構見ていたようですね。天体ショーを見ることができよかったです・・・。

今夜は皆既月食を観測するチャンスの日です。午後６時５０分頃、半月のような形になりました。午後７時２４分頃には、月が赤い満月になり暗く見えるそうです。午後８時２４分ごろから明るく細い月がまた表れてきますよ・・・・

今日の献立
・ビスキュイパン
・いかフライシャンピニオンソース
・グリーンサラダ
・白菜と春雨のスープ
・牛乳

　家庭でも学校でも当たり前のように出てくる食事。
いろいろな人の働きのおかげで毎日食事をすることができます。
「いただきます」には、食べ物となった動植物の命をいただき、
「ごちそうさま」には、食事を作るためにかかわった人々への
感謝の気持ちが込められています。
　ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。

跳び箱を跳びのりや跳び下りをして楽しく遊ぶことができるようになるために、跳び箱遊びにつながる感覚を育てる運動遊びをしていました。うさぎになって、カエルになって、両足踏切のタイミングをつかむけんぱ遊びなど、みんな、張り切っていました。

芦花の小中連携交流のひとつ、お箏交流が始まりました。
中学１年生が先生役になり、５年生にお箏を教えてくれます。
中学生は「さくらさくら」を、マンツーマンで丁寧に、
自分たちが小学校のときにしてもらったように教えてくれます。
小学生は、ふたつ上のお兄さん、お姉さんの教えを素直に聞いて、
ひとつひとつ音を重ねていきます。
教える側も教わる側も、真剣で一生懸命なのが”かっこいい”光景です。

２０より大きい数をブロックを見て数えたり、書き表したりする学習です。１０のまとまりを意識して、ブロックを操作しながら１０がいくつ、１のばらがいくつと数え、かきあらわしていました１が一つもない場合は、どう書いたり読んだりするのか・・・。新しい疑問に一生懸命考えた自分の意見を発表していました。

　今日もよい天気です。登校途中も子ども達は様々な物に興味・関心を示し、発見しているようです。朝は「バッタを見つけたよ。」と、嬉しそうに見せてくれる児童がいました。今日は４時間授業です。
　
　そして今夜は夜の早い時間帯に、全国で皆既月食を見ることができます。１８時１４分頃（午後６時１４分）から少しずつ欠け始め、１８時５０分頃半月のような形になります。１９時２４分頃（午後７時２４分）皆既月食が始まります。この時月が赤い満月になり、暗くみえるそうです。皆既月食は１時間ほど続きその後明るくて細い月があらわれて、少しずつもとの満月に戻っていきます。皆さん、ぜひお見逃しなく！！

ロシアの企業経営者、教育関係者の方々を含む訪日視察研修の方々が芦花小学校を訪れ、子ども達の国語や算数などの授業の様子を参観しました。子ども達もあいさつするなど、温かく迎えてくれ、研修の方々も大変喜んでくださいました。１年生の国語の教科書に載っている教材「大きなかぶ」はロシアのお話ですね。ロシアの皆さんも日本語は読めませんが、挿絵を見て「大きなかぶ」のお話であることが分かり、嬉しそうでした。

今日の避難訓練は、小学校単独の避難訓練になりました。
４階の家庭科室が出火という想定で行いました。
最近は、５分台で避難ができていたのですが、
今日は６分２３秒。
中学生のお手本がなくても、５分台をキープ
できるようしていくことが課題です。

今日の献立
・三色ごはん
・麻婆豆腐
・中華スープ
・杏仁豆腐
・牛乳

　台風が去って、青空が見えてほっとしています。
毎日の給食で使う野菜類の価格に影響が出てくるのか心配です。
これから来る台風の動きも気になります。
被害の少ないことを祈っています。

３年生が、「安全マップフィールドワーク」に出かけました。
『入りやすくて、見えにくい』場所や
『入りにくくて、見えやすい』場所という標語を唱えながら
芦花のまちの”そんな場所”を自分たちの目で確かめてきます。
保護者の方にも大勢ご協力いただき、できるフィールドワークです。
いつも快くご協力いただき、ありがとうございます。

昨日の台風が過ぎ去り、今日は太陽が顔を出しています。子ども達も元気に登校し、朝から広い校庭で、大縄とびの練習も始まりました。

大型台風と言われていましたが、
芦花小学校界隈は、幸いにも大きな被害もなく、
お昼過ぎには、富士山もくっきり見えるほどの
青空になりました。
教職員で通学路の点検、確認をしましたが、
倒木や電線の垂れ下がりなどもなく、異常は認められませんでした。
明日は、通常通りです。
子どもたちにとっては、１日お休みが増えてしまいましたが、
元気いっぱい、笑顔いっぱい登校してくることをお待ちしています。