つくし学級の今日の「朝の会・朝の活動」の様子をお伝えします。
　３つの教室で、それぞれの組ごとに「朝の会・朝の活動」を行っていました。１組（１・２・３年グループ）と２組（４年グループ）では、一日の生活や時間割などを確認したり、予定表に書き入れたりして一日のスタートへ向けて、めあてをもって取り組めるように準備を進めていました。３組（４・５・６年グループ）では、運動会スローガンを一人ひとりが考え、応募用紙に記入し、運動会へ向けての準備に取り組んでいました。
　朝から天気もよく、気持ちよく一日の生活が始まりました。

　今週の２５日（金）、３年生と４年生は合同で「府中市郷土の森博物館」へ遠足に出かけます。子どもたちがとても楽しみにしている行事の一つです。
　今日は、そのための事前学習・オリエンテーションを体育館で行いました。遠足の内容について説明を受けた後、３年生と４年生が一緒に活動班をつくり、顔合わせと分担について相談していました。
　一緒にオリエンテーリングをしたり、お弁当を食べたりするのが、今からとても楽しみです。

　今年も「緑のカーテン」の設置の季節となり、業者に依頼し設置工事が行われています。
　世田谷区立学校では、世田谷区の施策でもある「みどり３３」事業と温暖化防止に向けた環境学習やエコライフ活動推進を目的として、緑のカーテンを設置する学校が少しずつ増えています。本校では毎年設置し、ヘチマ等の栽培も行い、理科の学習や環境、エコ活動の学習にも活用しています。

　今日の３校時に図書室を訪れました。
　１年生が読書をしたり、本の返却や貸し出しを担任の先生といっしょに行ったりしていました。図書の時間は今日で２回目。図書室の使い方や本の返却・貸し出しの仕方にも慣れ、静かに本に親しんでいました。

　今日の午前中、６年生を対象とした「平成２６年度全国学力・学習状況調査」が行われ、教科に関する調査（国語・算数の２教科）と生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査に取り組みました。
　国語と算数は、主として「知識」に関する問題（Ａ）と主として「活用」に関する問題（Ｂ）の２種類の調査で、質問紙は、学習意欲・学習方法・学習環境・生活の諸側面等に関する質問への回答をするものでした。
　子どもたちは、時間いっぱい問題や質問の回答（解答）に取り組んでいました。
　

　世田谷区立小学校では、「ペンシルウィーク」を学校ごとに期間を設定し取り組んでいます。
　この「ペンシルウィーク」では、鉛筆の持ち方や書くときの姿勢などについて指導します。毎年取り組むことによって、持ち方や姿勢について意識を高め、よりよい字がよりよい姿勢で書けるようになることをねらって、教科「日本語」・国語「書写」を中心に各教科等の時間で取り組んでいきます。
　写真は、１年生の「教科『日本語』」の教科書の冒頭に載っている教材です。
　平成１９年度の始まった教科「日本語」の学習も８年目に入りました。ぜひ、ご家庭でも、教科「日本語」の教科書を参考にしお子さんの様子に目を配り、よさをほめ、改善点があれば一緒に考え、よきアドバイスをしてください。よろしくお願いします。

　１年生と４年生の子どもたち全員と昨年６月以降に他区市から転入した子どもたちを対象に、心臓検診「心電図検査」が行われました。
　検査の仕方について説明を受け、一人ずつ順番に心電図の計測を受けていました。

　今日の１校時の４年生の図工の学習活動の様子です。
「絵の具で遊んで「自分いろがみ」」の学習に取り組んでいます。今日のめあては、「自分いろがみ」で主人公をつくろう　です。
　先生から３つのポイント （１）形や色・模様を生かす　（２）組み合わせてつくる　（３）手よりも大きく　のアドバイスを受け、色や材料や大きさを工夫しながら、製作活動に真剣に取り組んでいます。スクールカウンセラーも子どもたちの学習の様子を参観して、一人ひとりに言葉かけを行っています。
　どのような作品ができ上がるのか、とても楽しみです。

　今日は土曜日。今年度最初の土曜授業日でした。
　ピロティーの受付では、ＰＴＡ本部役員の方々が受付を担当してくださいました。５月以降の土曜授業日や学校公開期間では、保護者の方々が交代で対応してくださる予定になっています。ありがとうございます。
　さて、１年生にとっては初めての授業公開でした。たくさんのおうちの方々が参観していました。子どもたちはちょっぴり緊張気味。それでも一生懸命学習に取り組んでいました。
　写真は、５年生の体育の学習、３年生の国語の学習の一コマです。

　天候が心配されましたが、今日は６年２組がツアーに参加しました。
　給田地区と上祖師谷地区をめぐり、由来や当時の様子について説明を受け、たくさんのことを学ばせていただきました。

　本校の教育活動で支援してくださっている、上祖師谷郷土研究会の方々による「古地名めぐり」のツアーに６年１組が出発しました。
　上祖師谷・給田地区をめぐり、自分たちが住んでいる町についての歴史を学びます。リーフレットで今日のツアーコースの説明があり、早速、学校の裏側を流れる仙川にかかる黒橋からスタートしました。
　上祖師谷駐在所の方や学校運営委員の方も付き添ってくださり、安全を見守っていただきます。
　「いってらっしゃい！」

　最後に、学校運営委員・学校関係者評価委員を代表してのお話があり、参観してくださった１年生保護者の方々とともに１年生の仲間入りをお祝いしました。
　司会進行に頑張った代表委員のみなさんも素晴らしかったです。今日から、集会や全校朝会、そのほかの行事に１年生が参加します。
　よろしくお願いします！

　３年生からはプレゼントがありました。そのあと、全校でのゲーム「猛獣狩りに行こう」で、仲間づくりゲームを楽しみました。
　そして、１年生が入っての「校歌」の合唱。早く覚えられるといいですね。

　４年生による学校紹介や５年生による出し物を一生懸命見ていた１年生。
　いよいよ１年生の出し物の合唱になり、全員で元気に「１年生になったら」の烏山小学校バージョンを披露し、大きな拍手を受けて嬉しそうでした。

　今日の朝の活動時間と１校時の時間に、「１年生を迎える会」が開かれ、代表委員会のみなさんの司会と進行で進められました。
　全校のお兄さんやお姉さんの拍手とアーチに迎えられ、６７名の元気な１年生が仲間入りをしました。
　また、「おめでとう」のくす玉割りで盛り上がり、プログラムが進められました。

　今日の午前中、世田谷９年教育に位置付けられている「平成２６年度　学習習得確認調査」が行われました。子どもたちは、真剣に最後まで取り組んでいました。
　この調査は、子ども一人ひとりの学習の状況を確認し、今後の学習や指導に活かすために行うことを目的にしています。
　今年度から、よりきめ細かい調査結果の活用を進めるため、昨年度までの国語・算数の２教科から、国語・社会・算数・理科の４教科の実施となり、１校時から４校時までの時間を使って、各教科１時間ずつ取り組みました。
　今後、調査結果を校内で、また温知学舎小中学校での会議で分析し、今後の指導に活かしていく予定です。

　今日の１・２校時に、いつもお世話になっている牧先生による「お話会」が開かれました。子どもたちは、牧先生の楽しいお話に聞き入っていました。

　ＰＴＡ委員総会が、午後３時１５分より体育館で開かれています。
　ＰＴＡ会長のお話、新任教員の紹介、校長のあいさつの後、各委員会に分かれて、今年度の組織づくりを進めていただいています。
　「笑顔がいっぱい　輝くＰＴＡ活動」になることを願っています。全ＰＴＡ会員の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

　理科室で、５年生が「ふりこ」の学習をしていました。今日の学習のめあては、「ふりこが１往復する時間とふりこの長さはどうなっているだろう？」です。
　担任の先生と理科ＴＴ担当の先生から事象提示をされ、子どもたちそれぞれが自分の予想を立て、実験に取り組んでいます。グループで分担し、ふりこの長さをいろいろと変化させながら、ワクワクドキドキの楽しい実験です。
　さて、どのような結果が出るか？　お楽しみです！

　今年度最初の避難訓練をしました。
　今日は、「震度５」の大きな地震が発生したことを想定し、身の安全の確保、安全な校庭への避難がねらいでした。副校長先生の放送を聞き、担任の先生の指示で机の下等にもぐり、順序よく並んで校庭に避難できました。１年生は、避難訓練の全体の様子を見ながら訓練に参加しました。
　「自分の命（身）は自分で守る」ことができるよう、毎月、いろいろな想定で訓練を行っていきます。