今年度第４回目の学校運営委員会が、ランチルームで開かれました。
　委員長からのあいさつから始まり、校長や教員が学校の現況報告を行いました。
　次に、学習支援部会、健全育成部会、環境・安全部会に分かれて協議をしました。
　最後に環境・安全部会からは「エコ活動」、健全育成部会からは「夏休み図書ボランティア」、学習支援部会からは「サマースクール」など、それぞれについての協議報告がありました。
　烏山小学校の夏休みの教育活動の充実のため、引き続きお力添えをいただきます。

昭和女子大学の人見記念講堂で、音楽鑑賞教室が行われました。
神奈川フィルハーモニー管弦楽団の演奏を聴いたり、演奏に合わせて
歌ったりしました。
生演奏を間近で聴くという貴重な体験ができました。

　「よく考え、主体的に学習する児童の育成　〜ＩＣＴを活用して〜」という研究主題の基、３年３組で、体育科の器械運動「マット運動」の研究授業を行いました。主体的に学ぶ意欲をもち、教え合い学び合う力を育てるための工夫として、デジタルカメラをグループ活動で活用した授業を行いました。
　子どもたちは、順番に側方倒立回転の演技を動画で撮影しました。それを全員で見てアドバイスをし合いながら、意欲的に学習に取り組んでいました。　

　英語活動支援員の先生が加わった授業の様子です。挨拶文や、Ｉ can 〜. Ｂut I can not 〜.の会話文、unicycle・bicycle・tricycle　などの数を表す単語を学習しました。
　隣りの友達と、習ったばかりの英会話にchallengeしました。

　今日の２校時に、上祖師谷中学校の体育館を訪れました。今年度第１回目の中学校Ｉ組のみなさんとのＴボール交流会です。
　中学校のお兄さんやお姉さんに、ボールの捕り方・ボールの投げ方・Ｔボールの打ち方などを優しく丁寧に教えていただきました。中学校のみなさんは、区立総合運動場体育館で行われた中学校Ｔボール大会に出場し活躍したばかり。Ｔボールの楽しさを味わうことができました。
　今後も年間を通して、相互交流を行っていく予定です。

　１年生とつくし学級１組が参加して、食育の学習“とうもろこしの皮むき”を行いました。
　栄養士から、とうもろこしの作りや実のでき方、栄養などについての話を聞き、一人ひとりが、一本ずつ丁寧にとうもろこしの皮むきに挑戦しました。
　最初は戸惑っている様子でしたが、一枚一枚外側から皮をむき始め、中から“とうもろこし”が出てくると歓声が沸いていました。「甘い香りがするよ！」と教えてくれる子どもたち。たくさんの発見がありました。
　この“とうもろこし”。今日の給食で“ゆでとうもろこし”として提供される予定です。とても楽しみな１年生とつくし学級１組のみなさんです。

　今朝は雨のため、体育館での全校朝会でした。
　校長からは今日のキーワード、７月７日に因んだ「七夕」と、「小暑」の２点を示し、それぞれの意味などについて話がありました。また、本日から転入学する３名の友達を紹介しました。
　最後は今週の看護当番から、今週の生活目標「夏休みに向けて教室の片づけをしよう」の話がありました。

　３年生では現在、校内研究で、体育科の器械運動「マット運動」で、ＩＣＴを活用した授業づくりを研究しています。
　子どもたちにとって器械運動は、“自分の動きがどうなのか”直接見ることができないため、実感としてなかなか自分の動きの状況がつかみにくく、そのため、具体的な動きのめあてがもちにくい側面があります。
　そこで３年生では、デジタルカメラメのムービー機能を子どもたちに活用させ、互いの動きを撮影し合いその場で見合うことで、動きのよさや自分で工夫したいところなどをつかみ、学習へ活かせる学習活動を取り入れる研究を進めています。
　
　４日（金）１校時には３年２組で「後転とその発展技の開脚後転」の学習で、２校時には３年１組で、発展技の「側方倒立回転」の学習で、共にデジカメを活用してグループごとに動きの分析をし合いながら意欲的に取り組んでいました。また、全体でも「分析コーナー」で運動の方法を学んだり、友達のよい動きを紹介し合ったりしていました。一人ひとりの動きがメキメキと上達し、よい動きになっていく様子が見られました。子どもたちも嬉しいそうな表情を見せていました。
　来週９日（水）の校内研究会では、３年３組で授業を行い、全体で研究を進めていく予定です。

　今日の５時間目の音楽は、「フルート演奏会」でした。フルート奏者の先生をつくし学習室にお招きして、子どもたちはフルートの生演奏を鑑賞しました。クラシック・ジャズの曲に加え、子どもたちがよく知っているアニメ映画のテーマ曲やディズニーの曲等、全部で９曲を聴かせていただきました。鑑賞の後は、一人ひとり、フルートを手にしてみる体験もしました。緊張しながらも、先生と同じポーズを取ってみたり、フルートの重さを感じてみたり、良い経験ができました。

　本日、学校保健委員会が開かれました。
　学校保健委員会は、学校における健康の問題を研究協議し、健康つくりを推進する組織です。
　出席者は、学校医・学校薬剤師、学校運営委員、保護司、遊び場開放委員長、ＰＴＡ会長・ＰＴＡ役員、ＰＴＡ学級代表、地区校外班長、そして教員です。
　「子どもの体力と家庭の役割について」というテーマのもと、始めに学校の各分掌が報告しました。そして、学校医・学校薬剤師から「食事、運動、休養及び睡眠など規則正しい生活の習慣づくり」や「健康問題への取り組みの充実」などの指導がありました。その後はグループに分かれて、テーマに沿った協議をしました。
　今後も、子どもの心身の健全育成のために、手を携えて取り組んでいきます。

本日、５年生を対象とした「平成２６年度児童・生徒の学力向上を図るための調査」が行われ、児童の生活や学習に関する意識や実態に関する質問紙調査と、学力向上を図るための調査（国語・社会・算数・理科の４教科）に取り組みました。
　５年生の子どもたちは、一生懸命に問題や質問の回答（解答）に取り組んでいました。　

　本日３・４時間目に、つくし学級のプール開きをしました。今年度の水泳学習を安全に楽しく実施できるように、水泳の約束をみんなで確認してから、プールに入りました。お天気も良く、みんな気持ちよさそうに水に親しむことができました。

今日から、世田谷区教育委員会から委嘱された英語活動支援員の先生の授業が始まりました。子どもたちは、テンポよく、挨拶や自分の得意なスポーツなどを、身振り手振りで楽しみながら発表していました。

今日、外国人講師の先生が加わっての英語活動の時間がありました。挨拶から始まって、英語の歌、ダンス、ゲームなど楽しみました。

　今朝の集会は、開校１４１周年記念集会でした。体育館に全校児童・教職員が集まり、ボール送りゲームをしてお祝いしました。
　縦割り班２チームが合流し、列を作ってボールを送り、アンカーがボールを持ってステージ上に上がると、「１・４・１・さい・お・め・で・と・う」というメッセージができあがりました。
　集会の最後に、司会の児童の「今日は、違う学年の友達と団結することができましたね。これからも、協力して学校生活を送りましょう！」という言葉があり、会が締めくくられました。

　７月１日、今日は烏山小学校の開校記念日です。
　明治６年に温知学舎として誕生して、今年で１４１歳の誕生日を迎えました。地域の方々のご支援をいただき、歴史と伝統を積み重ね発展・成長してまいりました。今後とも保護者・地域の皆様とともに、子どもたちが主役である輝く烏山小学校を創っていきたいと考えています。どうぞよろしくお願いいたします。

　写真は、今朝７時に撮影したものです。休業日となった今日の学校は静かな朝で始まりました。１年生が生活科の学習で大切に育てている「アサガオ」の花も、美しく咲き始めました。　

　校庭において、６月最後の全校朝会を行いました。
　校長からは３つの話と今日のキーワードについての話をしました。
　つくし学級の４・５・６年生が河口湖移動教室に参加し楽しい思い出ができたこと、明日から７月に入り学校生活のまとめをする大事な時期となること、７月１日は開校記念日で烏山小学校１４１歳の誕生日をお祝いする日であること、最後に７月の人格の完成をめざしてのテーマ「良心」について話しました。

　次に、エコ委員会からＰＴＡエコ委員会と連携・共同して行う「スマイルアフリカ・プロジェクト」についての説明と協力へのお願いが伝えられました。身近にある履いていない靴や使っていない靴（原則としてスニーカー）などを集めアフリカの友達や人々に届けよう、という取組です。一昨年度から本校で取り組んでいる活動です。子どものエコ委員会では、３日（木）に製作したポスターをもって各教室で説明をする予定です。
　ＰＴＡエコ委員会が、土曜授業日の７月１２日（土）に第２昇降口で回収を行います。ご協力をお願いいたします。

　最後に今週の生活目標について看護当番の教員から話をしました。「身の回りの整理整頓をしよう！」が目標です。

　６月２５日（水）の午後、「学び舎の日」の時間を活用し、上祖師谷中学校体育館において、温知学舎を構成する上祖師谷中学校・烏山小学校・給田小学校の保護者・地域関係者・学校関係者（教員）が出席し、「合同学校協議会」が開かれました。
　今年度初めての会のため、まず、顔合わせと自己紹介を行いました。
　続いて、研修に移り、今年度より世田谷区の今後１０年間の教育の方向として策定された「第２次世田谷区教育ビジョン・第１期行動計画」について、教育委員会事務局教育指導課指導主事より説明をしていただきました。既に家庭配布をしているリーフレット（概要版）ですが、この研修を通して学校・家庭・地域が連携・協働した教育の推進の大切さについて改めて学ぶ機会ともなりました。「地域とともに子どもを育てる教育」を温知学舎でも大切にしていきたいと思います。
　最後に、参加者による情報交換を行いました。貴重な地域に関するお話を伺うことができました。これからも情報交換・情報共有を進めていきたいと考えています。
　
　ご出席をいただいた皆様、ありがとうございました。
　
　今後とも「温知学舎」をよろしくお願いいたします。

　先週の６月２５日水曜日から２７日金曜日まで、つくし学級の４・５・６年生は、世田谷区特別支援学級の連合河口湖移動教室に行ってきました。学校で留守番をしていた１・２・３年生が、本日の２時間目に「お帰りなさいの会」を計画してくれました。
　
　始めに校長先生のお話を聞きました。次に、６年生から順に一人ずつ前に出て、思い出に残ったこと、自分の係のこと等を１・２・３年生に分かるように、大きな声で発表しました。そして、河口湖の様子を記録したＤＶＤをみんなで見ました。発表した話を映像で確認しながら、楽しかったこと、がんばったことを振り返りました。

予定より早く学校に戻ることができました。帰校式を元気に終え、解散しました。たくさんの思い出ができた二泊三日の移動教室となりました。これからの生活の中で力を発揮することを期待しています。