授業後の研究協議会では、題材や場面の取り上げ方について討議しました。講師の国士舘大学教授細越淳二先生からは表現運動の授業づくりのポイントや教師の働きかけについてご指導がありました。最後にはエクササイズも入り、教師みんなが「笑顔あふれる」協議会となりました。

５校時は体育の研究授業でした。今回は表現遊び「なりきりランドで遊ぼう」。身近なものになりきって全身を使って表現する４５分間でした。

自分が作った短歌を発表する準備をしています。

材料を工夫してビー玉迷路をつくっています。
様々なアイディアが出ていておもしろいです。

コースター作りをしています。
針と糸の使い方もだいぶ慣れてきたようです。

分数のひき算の学習です。

「句会を楽しむ」という単元です。
自分の作った俳句をグループで発表しあっています。

百人一首に取り組んでいます。
少しずつ覚えた歌が増えてきているようです。

かさくらべの学習です。
自分の水筒に入っている水の量を比べています。

生物や星座についての本を読んでくださるクラスがありました。
今回は４〜６年の教室から紹介しました。ありがとうございました。

連続で一冊の本の読み聞かせをしているクラスがあります。

昨日は大寒。今日も白い雪？がちらちら舞う朝でした。いつものように保護者の方に読み聞かせをしていただきました。

今日の昼休みは、校庭、体育館、教室などで、たてわり班遊びを行いました。写真は校庭での様子です。

電流による発熱の実験です。
先生の説明をしっかり聞いて、手際よく実験を進めています。

「寒い冬を快適に」という内容で、生活の工夫について意見を出し合っています。
学んだことを生かして、冬を元気に乗り切りたいですね。

笑顔で元気に歌っています。
高い声もきれいに出せるようになってきました。
卒業式も近いので、歌の練習にも力が入ります。

妖怪の絵を描く授業です。
下書きをみんなで見合っています。
「この絵おもしろいね」「いいね」という声があちらこちらから聞こえてきます。

「キラキラの世界へようこそ」。そろそろ仕上がった子もいるようです。

「かるたづくりをしよう」。学校や地域に関係のある読み札や絵札を分担して作っています。

三角形と四角形のまとめのプリントに取り組んでいます。