１年で１番寒い大寒の時期、三軒茶屋小学校では、朝の時間に寒げいこのように『寒さに負けず強い身体をつくろう』との思いで、朝ランニングを行っています。寒くてもランニングをすれば、身体はポカポカ、スムーズに学習に入っていってます。

今日は待ちに待ったなかよしまつりの日です。
幼稚園や保育園の子たちにおもてなしをするため、
この日のために準備を頑張ってきました。

まずははじめの言葉です。
みょうじょう幼稚園、三軒茶屋幼稚園、三軒茶屋保育園の園児のみなさんに、
1年生が挨拶をしました。

次は学校案内です。
園児の子たちと仲良く手をつないで、校内の案内をしました。
「ここはこんなことをするところだよ」と得意気に説明する姿をみると、
1年生の子たちのお兄さんお姉さんらしさを感じました。

学校案内が終わると、その後はお店開きです。
それぞれがアイディアを凝らし、一生懸命に考えた出し物で、
園児の子たちに楽しんでもらいました。



気が付けば、もう終わりの時間。。
2年生がおわりの言葉をいい、小学校の子と園児たちが互いにお礼を言って、
なかよしまつりの幕は閉じました。

最後に、ある子が言いました。

「タイムスリップしてもう1回できたらいいのにな・・・。」

楽しい時は過ぎるのがあっという間ですね。

また次のおまつりができる日を今から楽しみにしていました。

　小学校最高学年の書き初めです。さすが６年生です。しっかりした書き初めを書きあげました。

　字形が難しく、何度も練習して書きあげました。

　毛筆がしっかりしてきました。

毛筆で初めての書き初めです。

　２年生しっかりした字形で書けました。

　硬筆で上手に書けました。

　１７日（土）冬まつり（もちつき）がＰＴＡと親児の会の協力で催されました。５６年生の三茶太鼓のオープニングで始まりました。もちをたくさん食べ、もちつきもさせてもらいました。冬の暖かく楽しい会になりました。

今日は秋山農園に小松菜とりに行きました。
今日とった小松菜は、「城南小松菜」という、八百屋さんには売っていない、あまくやわらかい小松菜です。
「幻の小松菜なんだよ。」という農園の方の説明に、子どもたちは目を輝かせていました。
目の前に広がる小松菜の畑に、子どもたちはやる気満々。夢中になってとっていました。
帰り道では、袋いっぱいの小松菜を提げながら、「生でも食べられるんだって。」「お味噌汁に入れてもらおう。」と、小松菜をどんなふうに食べるか、とても楽しみにしているようでした。

多摩川。わたりました。羽田空港も見え、東京都に帰ってきました。

JFEスチール見学が終わり、三軒茶屋小学校に帰ります。

みんなが楽しみにしていたお昼ご飯です。三池公園でお昼休憩です。

最初の見学場所森永製菓です。

　５６年生全員が体育館で書き初めをしました。新春らしく「春の海」をＢＧＭで流し、底冷えのする体育館で凛とした趣での書き初め会でした。書き初め展を１３日（火）〜２３日（金）の期間開催しております。保護者の皆さまには、ご来校していただき、ご鑑賞くださるようお願いいたします。

今日から３学期が始まりました。
校長先生からお正月のいわれについての話がありました。
その話の中で、
冬は「増(ふ)ゆ」
春は「張(は)る」
咲くは「裂(さ)く」
からきていることを知りました。

冬の間、土の中でエネルギーを蓄え増やす植物は、
春になるとそのエネルギーが張りつめ、
そして、それが裂けるように花を咲かすとのことです。

子どもたちもこの冬の間にしっかりと学び、
春に豊かな花を咲かせてほしいものです。

１年の中で１番短い３学期ですが、充実した３ヶ月にしたいと思います。
今年もどうぞよろしくお願いいたします。

今日は２学期のおはなしパレットがありました。
季節にあったおもしろい物語にみんな惹きこまれ、聞きいっていました。

　寒くなりました。寒い時期、屋上から富士山がビルの谷間からちょこっと顔を出してくれます。本校の児童朝会は、ふだんは校長講話で始りますが、月に１度担任の先生が交代で講話をしてくれます。また、６年生が、１年生から培ってきたスピーチの発表を全校児童の前で披露してくれます。６年生となると堂々と内容あふれるスピーチを語ってくれます。。緊張しますが、語り終わった後のほっとした顔が素敵です。この児童朝会でのスピーチも、本校けん引役の６年生のお仕事のひとつです。

　毎年、親児の会主催で、うどん・そば作りを親子で行っています。粉まみれになりながら、楽しく親子で作っていました。自分で作ったうどんは麺が太くてもおいしくいただきました。

　ちょっと早いですが、５６年生から１〜４年生への読み聞かせの声のプレゼントです。５６年生は、朝早くから登校し、下級生が物語の世界に入れるように練習を重ねてきました。どの縦割り班の読み聞かせも上手で、下級生は熱心に聞き入っていました。