円柱と六角柱の展開図を考えました。円柱の展開図の長方形の一辺の長さは、円周から求めます。六角柱は、この単元の前に学習した正六角形をかくことができなければなりません。子どもたちは試行錯誤しながらこれまでの学習を活用していました。先日は、４年生の子どもたちが、直方体の展開図を考えていましたが、算数も各学年の学習が発展してつながっています。

アルミ缶実行委員会主催「第８回アルミ缶キャラ・川柳コンテスト」への子どもたちの応募作品を保健室前に掲示しています。開催は数年ぶりだそうですが、どれもなかなかの作品です。
なお、２月６日(金)は、アルミ缶回収日です。ご協力をよろしくお願いします。

「入りやすくて、見えにくい場所」をキーワードとして、１月にフィールドワークをして安全マップを作成した５年生が、発表会を開きました。マップ作りを指導してくださった玉川警察署のスクールサポーター野崎さんや、フィールドワークをお手伝いしてくださった保護者の方々も参加してくださいました。
見やすい地図と分かりやすい説明でした。中には、原稿を読まずに発表しているお友達もいました。さすが５年生です。
今回学んだことを活かして、安全な生活を心がけましょう。そして、下学年のお友達にもぜひ教えてほしいと思います。
野崎さん、参加してくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

地域安全マップ発表会２

今日の給食

本日は、教育センターにおいて、「平成２６年度第２４回世田谷区小学生海外派遣報告会」がありました。
世田谷区の派遣団として、昨年の秋にオーストラリアとオーストリアを訪問した区内の５年生３２名が集まり、教育委員会や学校関係者、保護者の皆様にむけて、各自が学んできたことを報告しました。
教育指導課、課長先生や各派遣団長の先生からの話に続いて、一人一人が前に出て話をしました。訪問先での見学や交流を通して特に印象に残ったことや、また、その経験をこれからの生活に生かしていきたいということを、しっかりと報告できていて、とても感心しました。