体育館、１年生の続きです。

こちらは体育館の様子です。１年生が跳んでいます。

さらに校庭の続きです。

校庭の続きです。

第２回長縄記録会を行いました。今回も校庭と体育館に分かれ、校庭は２学年ずつ、体育館は１学年ずつ跳びました。

「水の三つのすがた」。今日は食塩水を使って、試験管の中の水の様子の変化と温度について調べました。

家庭科の作品作りは、完成が近づいてきました。
先生、保護者の方にミシンの使い方を教わったり、アドバイスをもらったりしながら、
ウォールポケットが完成に近づいてきました。
フェルトで作った自分だけの飾りをうれしそうに見せてくれます。

学習発表会までは、あと３週間強です。
自分らしさが出たすてきな作品に仕上がるよう、学習を進めていきます。

川場移動教室も終わり、次の行事は学習発表会です。
図工の授業では「廃材アート　CHITOSE号」という題材で、作品作りが始まりました。

木の土台に、遊ばなくなったおもちゃや電子機器等をつけてオブジェを作ります。
個性あふれる作品が仕上がりそうで、とても楽しみです。

今日のテーマは「情報モラルについて考えよう」。クラスの８割強が持ち、その多くが利用しているインターネット、チャット、SNS、ブログや掲示版への書き込みの功罪について学びました。基本は一つ。「日常生活でやらないことはインターネット上でもやらない」です。もちろん、デジタルツールだけではありませんね。

給食調理の方の力作です。

月曜日から今日まで３日間、本校で職場体験をしている千歳中２年生の二人です。２年の教室に入ってもらい、大歓迎を受けています。

６年生の教室からです。子どもたちが静かに耳を傾ける様子がとてもいいですね。

５年生の教室の様子です。

読書週間中もPTAの方々による読み聞かせが行われています。
写真は３年生の教室です。係の子たちが読み聞かせをしているクラスもあります。

クラスみんなで何をして遊ぶかを話し合っています。司会も子どもたちが担当しています。

「あいしているから」。交代で音読をしています。

５年生は、東京ヴェルディから松尾コーチ、松本コーチをお迎えして、サッカー教室を行いました。
サッカーには声を掛け合うなどの、コミュニケーションが大切であること。
自分でアイディアを出し、チャレンジすることの重要性。
サッカーの楽しさを感じるとともに、多くのことを学ぶことができた１時間でした。


５年生は体育の授業でもサッカーの学習を進めています。
今回学んだことや感じたことを授業でも生かしていきたいです。

分数のたし算・ひき算もそろそろ大詰めのようです。

時刻を質問し、答える活動です。ゲーム形式で行っています。

屋上で風を受けて走る自動車の実験です。風の吹く向きが変化すると自動車の進む方向も変わってしまうので、子どもたちは大はしゃぎ。