高速道路も順調です。予定通り、羽生パーキングエリアで休憩し、出発しました。

６年生は、７月２２日(火)から２４日(木)まで二泊三日の行程で、日光林間学園に出発しました。
７時40分に学校に集合、出発式をピロティで行いました。梅雨明け間近の暑い朝でしたが、全員元気に日光市へ向け、バスで仙川駅を出ました。

　今日の午後、上祖師谷中学校体育館に、温知学舎の上祖師谷中学校・給田小学校・烏山小学校の教員が集まり、「合同学習確認会議」を行いました。
　この会議は、４月に世田谷区立小中学校で一斉に行った「学習習得確認調査」の結果を受け、６月中に各校で行った結果の分析・考察結果を持ち寄り、学び舎（学舎）としての児童・生徒の学習の状況を把握し、今後の学習指導に活かしていこうとするものです。
　各校の分析結果と考察を発表し合い、その後各教科に分かれて協議を行いました。そして、最後に全体で協議内容について報告し合い、今後の学習指導に活かしていく事柄についての共通理解を図りました。
　本校でも２学期以降の子どもたちの学びにつなげていきたいと考えています。

　１年生は、1校時から２校時にかけて、入学してから１学期間過ごしてきた教室の“大掃除”を行いました。
　役割を分担し友達と協力しながら、担任とともに一生懸命取り組みました。初めは６年生にお手伝いをしてもらいながらの掃除も、自分たちだけで上手にできるようになった１年生。これからの活躍と成長が楽しみです
　小学校生活最初の夏休み。元気に過ごし、９月１日の始業式には、またひとまわり成長した姿に会えることを願っています。

　終業式のあと、５年生は学年合同で、スクールカウンセラーからの話を聞きました。
　６月から７月にかけて、東京都から本校に配置されているスクールカウンセラーによる５年児童全員を対象とする面接を行いました。
　その面接のまとめと今後へつなげるための話「いじめの話を、忘れないで」を配付された資料を参考にしながら聴きました。
　世田谷区・世田谷区教育委員会では「いじめ防止基本方針」を定め、本校ではそれに基づき「烏山小学校　いじめ防止基本方針」を策定しました。
　いじめのない学校づくりをめざして、今後も取り組んでいきたいと考えています。

　＊上記の「いじめ防止基本方針」については、ホームページに掲載してあります。

　８時２０分より体育館において、第１学期の「終業式」を行いました。
　校長からは、“一人ひとりの成長や活躍が嬉しかったこと”“通知表が渡されるのでお家の人と１学期について振り返り、次のめあてをもってほしいこと”“「いい夏休みだったな！と思えるように、３つのめあて＜計画的に、規則正しく、安全に＞を大切に元気に過ごしてほしいこと”について話をしました。
　続いて、３年生と６年生の各学級代表の子どもたちが、“１学期を振り返って、心に残ったこと・頑張ったこと、これから取り組みたいこと・頑張りたいこと”についての発表がありました。感じたことや考えたことを自分の“ことば”で堂々とした発表ができ、全校から大きな拍手が送られました。
　最後に全員で校歌を歌い、終業式を終えました。
　
　子どもたちの笑顔があふれ、一人ひとりが輝いた１学期となりました。保護者・地域の皆様には、教育活動の様々な場面でご支援ご協力をいただきありがとうございました。
　
　明日から４４日間の夏休みに入ります。夏季水泳教室・日光林間学園（６年生）・サマースクール（学校運営委員会主催、つくし学級）・算数教室などの活動があります。子どもたちの参加とともに、運営面でのご支援をよろしくお願いします。
　

高橋農園に農業見学に行ってきました。
育てている野菜や、耕運機で実際に耕しているところを見せてもらいました。
農業をする上で気をつけていることや、大変なことを話してくださいました。

　今朝の児童集会は、集会委員会による「輪をくぐれ集会」でした。
縦割り班で列をつくって全員で手をつなぎ、つないだまま先頭からフラフープをくぐって最後まで届いたら、アンカーがフラフープを高く掲げるというゲームです。
　チームワークよく優勝した１２班は、ステージ上で表彰され、王冠とマントを渡されました。
　縦割り班の絆を深めることができた集会でした。

本日、中休みに１学期終業式のリハーサルを行いました。１学期は、３年生と６年生の各組の代表１名が、１学期の感想や来学期に向けての抱負などを発表します。
担当教諭からは、整列のしかたや歩く動線の確認、また、一人ひとりに礼、発声、呼吸、視線などの細やかな指導がありました。
１８日（金）の終業式本番には、全員堂々と発表することができると思います。

　毎週水曜日の朝、正門で、牛乳パックやペットボトルキャップの回収をしています。
　今朝も、たくさんの人が家から持ち寄り、回収ケースに入れていました。保護者のみなさん・地域のみなさんにも協力をしていただいています。
　烏山小学校の特色ある活動の一つとして定着し、活動を続ける“エコ委員会”です。

　給食の後は、こちらも楽しみにしていた“縦割り班遊び”です。校庭・体育館・教室を年間の割り振りで分担し、各班の６年生が中心となって遊びの計画を立て、仲よく楽しく遊びました。
　６年生にとっては本格的な縦割り班リーダー。しかしながら、さすがは６年生です。チームワークよく協力しながら、事前に計画した“遊び”の内容にもとづいて、下学年をまとめリードしていました。
　どの班も、給食そして遊びを通して交流を深め、楽しいひとときを過ごすことができました。２学期の縦割り班活動の時間に再会することを約束して解散しました。

　今日の給食は、今年度初めての縦割り班での“交流給食”でした。
　献立は、「なつやさいカレーライス、福神漬け、シャキシャキやさい、牛乳」です。上級生を中心に盛り付けをし、それぞれのグループでテーブルをつくり、上級生と下級生がいっしょに、担当の先生も加わり、子どもたちが大好きで、なす・トマト・かぼちゃなどたくさんの夏野菜が入ったカレーライスをいただきました。
　最初は、ちょっぴり緊張感していたグループも、美味しいカレーライスのおかげで少しずつ和やかな雰囲気に。楽しい会話を交わしながらの給食の時間となりました。

　引き続き３・４校時には、４年生が、初めて“着衣での水泳体験”をしました。
　学習のめあてを確認した後、早速、順番にプールの中に入りました。歩いたり走ったりしましたが、「重い！」「腕が思うように動かせない！」たくさんの感動が飛び交いました。続いて長く浮くための体験を、背浮きをしたり、ペットボトルを胸に抱いて浮かんだり、その感覚を確かめました。靴も履いている状態での水泳学習は初めて。泳ぐ時も思うように足が動かなかったり、重く感じたりと、自由が利かないことも体験できました。
　

　今日の１・２校時に、６年生は“着衣での水泳体験”をしました。
　６年生は４年生の時にも経験していますが、久しぶりの着衣での水泳を体験し、改めて泳ぐことの難しさや浮くことの大切さを学習する機会となりました。
　着衣で、水中を走ったり泳いだりすることを体験し、その後、長く浮くための工夫として背浮きをしたり、ペットボトル・ボール・発泡スチロール・浮き輪・ポリバケツなどを使って浮く感覚を試したり、全員が取り組みました。
　着衣での水泳を体験し、水の事故から身を守ることの大切さを学びました。

今日、芦花小学校の体育館で、４校交流会を行いました。
烏山小学校・祖師谷小学校・明正小学校・芦花小学校の特別支援学級の児童が集まって、みんなで、歌やダンスをしました。
また、他の学級の友達とゲームで自己紹介をしながら名刺を交換して、仲よく遊ぶことができました。

　１学期の学校生活も、今週の金曜日の終業式で、締めくくりとなります。
　今日の全校朝会では、副校長から“今日７月１４日は、初めて静止気象衛星「ひまわり１号」が打ち上げられた記念の日として「ひまわりの日」となったこと”、保健給食委員会のみなさんからは“リクエスト給食のメニューが決定し、その発表があり、９月１７日にリクエスト給食が実施されること”、看護当番担当の先生から、今週の生活目標“計画的に荷物を持ちかえりましょう！”の話がありました。
　終業式までの５日間を、暑さに負けず元気に過ごしてほしいと願っています。

今日はつくし学級で調理学習を行いました。
メニューはじゃがいもを使ったスープです。
手元をよく見ながら、上手に野菜の皮を剥いたり、包丁で切ったりすることができました。
子ども達は「おいしくできてよかった。家でもつくりたい。」と言いながら、おいしそうに食べる様子が見られました。

　６年生は、社会科で、日本地図をつくった歴史上の人物である“伊能忠敬”について学習しています。伊能忠敬の功績を教室で学んだあと、忠敬が行った“歩測による測量”を実体験しました。
　まず、一人ひとりが自分の歩幅を測り、それをもとに校庭で決められたコースを歩き、歩いた距離を導き出していました。日本全国を歩いて実測し地図をつくり上げた伊能忠敬の苦労とその功績の素晴らしさを実感した子どもたちです。

　今日の１・２校時には、３年生が体育で水泳学習に取り組んでいました。
　気温・水温も十分で、子どもたちはにこにこ顔。自分のめあてに向かって課題別グループでの学習に取り組んでいました。
　３・４校時には入れ替わりで、２年生がプールでの学習を楽しんでいます。

　土曜授業日の今日が７月の“あいさつ週間”の取組の最終日となりました。
　正門では６年生が、東門では３年生が、朝のあいさつ声かけ隊を務めました。
　昨日から台風通過のあと天候が回復し、今朝も暑さを感じる強い陽射しの中を、子どもたちは、元気なあいさつをしながら登校してきました。