個人種目が終わり、リレーが始まりました。
全員よくがんばりました。この後、全員で頑張ってきた長縄が始まります。

晴天の中、連合運動会が始まります。気合充分でがんばります。

世田谷美術館で鑑賞しました。
鑑賞リーダーの方のお話をしっかり聞きながら、興味をもって鑑賞することができました。

台風一過
爽やかな秋の空です
本日は平常通り行います
足元や交通に気をつけて　登校させてください
学校公開も予定通り行います
なお　ホームページへのアクセスが集中し　つながりにくい状態でした
時間差で載せましたので　ご了承ください

校長先生から道徳の授業について
道徳の授業は　扇子の要のようなものである。日々行っている学習活動や学校生活をまとめている領域だという話でした。
その後　保護者を相手に　橋本指導教諭が道徳の授業を行いました。
地域の方や保護者の方が　たくさん参加してくださいました。

近くにある国際高校の一年生80名が来てくれて　交流会を開きました。
体育館で高校生が待っているところに　1年生から6年生までの各学級ごとに迎えが来ました。
その後　それぞれの　教室で外国のことを教えてもらいました。
各国の位置、あいさつ、果物の名前　などなど
その後　ゲームなどをして楽しく交流できたようでした。
3年生は　歓迎の演奏を　お琴で行いました。

全クラスが道徳の授業を公開しました。
校長先生も4年2組で授業を行いました。
1-1　「きいろいベンチ」
1-2　「はしのうえのおおかみ
2-1　「きつねのぶどう｝
2-2　「けっしん」
3-1　「リフティング100回」
3-2　「公園の草とり」
4-1　「きっとできる」
4-2　「うれしく思えた日から」
5-1　「心にうったえる音楽を目指して」
5-2　「たまごやき」
6-1　「ロードレース大会の思い出」
6-2　「江戸深川」

5.6年生は1時間目に引き続き
藤井輝明先生から　人権問題についての学習会がありました。
その中で
・だめ、できない、無理　といった言葉を口にしないようにしよう
・マイナス思考ではなく　プラス思考で考えよう
・自分の弱みを　強みに考えて挑戦していこう
等の話を　自分の体験をもとに　話してくださいました。

1時間目全校児童を対象に講演会がありました。
医学博士で　いくつもの大学で先生をしていらっしゃる　藤井輝明先生が講師としてお話してくださいました。
自分の病気のこと　体験したことを基に　いじめや困っている人について
・見て見ぬふりはしないようにして欲しい
・いじめは犯罪であることを自覚して欲しい
・いじめる人は　心の弱い人である
ということを　お話してくださいました。　

今回はクラッシック音楽クイズでした。
学校で良く耳にするクラッシック音楽のイントロを流し
三つの答えの中から選ぶというものです。
音楽委員会の人たちを中心に行いましたが
答えの中にユニークなものがあり楽しい集会になりました。
集会終了後　歯のポスター入賞者の表彰がありました。
たくさんの児童が応募してくれました。

東京都水道歴史館に来ました。
玉川上水について学習しています。みんなしっかり学んでいて、よく理解しています。

浅草を見学しました。仲見世通り、浅草寺を学んだことを活かして見ていました。

4年生は東京都の学習で社会科見学に行っています。
まずは水上バスに乗り浅草に向かいます。
ここまでもバスでさまざまな発見がありました。

台風接近に伴い、暴風警報が発令中のため、世田谷区内小中学校は休校になります。
自宅待機し、自主学習をお願いいたします。
学童は９：３５より受け入れをします。
必ず、保護者同伴で、学童室入口まで送ってください。お弁当、水筒を持たせてください。

あいさつ週間が始まりました。
3年生が「すくすくタイム」の取り組みで、あいさつに関する掲示物を作り、３・４年生の昇降口に飾りました。スローガンは5年生が考えた標語です。折り紙を使用した素敵な作品に仕上がりました。

10月になり　後期の委員会が始まります。
その　後期委員会のメンバー紹介決意表明とお願いの発表がありました。
どの子も頑張ろうと　目が輝いていました。

4年生の発表でした。
日ごろから練習し　先週から体育館で発表の練習が始まりました。
合唱の前に　詩を詠み
心をこめて歌いました。
みんな素敵な顔で歌い終わりました。

開校記念日を祝って集会を開きました。
校長先生から　開校当時の様子や歴史についてお話を聞きました。
集会委員会の皆さんが、池之上小学校のことに関するクイズを出してくれてみんなで楽しい時間を過ごしました。
最後に元気よく校歌を歌いました。

　4年生は、毎年東京都立久我山青光学園との交流を行っています。

　本日は、視覚障害学級の先生方に来ていただき、障害について学習していきました。

　点字を実際にうったり、読んだりして学習の理解を深めました。

5,6年生が普段着る洋服を着たまま、プールで泳ぐ学習をしました。
水着のままと、洋服を着ている時の違いと身の安全を守るためのコツを学習しました。
はじめに水中を歩いた時、「動けない!」という声が聞こえました。
泳ぎ始めると「前に進めない！」という感想でした。
洋服が浮き輪の代わりになる事も実感できたようです。
楽しい学習ができたようです。