２年生が元気よく遊んでいます。
長なわやおにごっこが盛んです。

走りはばとびの学習です。強く踏み切ることを意識しています。

８０÷４０の計算の仕方を考える学習です。

「電気のはたらき」の学習で、モーターカーを作っています。

「うさぎのさいばん」を読み終わって、思ったことをノートに書いています

わり算の問題づくりです。

さらに続きです。

先日のご紹介の続きです。

げた箱の靴を入れるとき、かかとをそろえることを指導しています。
「心を整える」ことにつながりますね。

毎日、ぐんぐん稲は成長しています。
今日観察したところ、大きいものは４０ｃｍ以上に育っています。
体育の後、自分の稲が気になって見にきました。
「分けつが進んでいるんだね」
と調べた言葉を使って会話している様子も見られます。

総合的な学習の時間の授業では、インターネットや本を使って調べたことを新聞にまとめました。
廊下に掲示してある新聞を休み時間には、興味深く読んでいます。

１時間目の生活で「えだまめもぎ」をしました。
たくさんの枝豆をひとつひとつ丁寧にもぎました。
思ったよりかたくて大変でしたが、
力を合わせて一生懸命もぎとりました。

給食に枝豆が出ると大盛り上がりでした。
おかわりは長蛇の列になりました。
いつもよりもおいしく感じた給食になりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生

課題別の練習です。息づきと、平泳ぎの足を重点的に指導しています。

図工室に場所を移して、「くぎうちトントン」の制作中です。

漢詩「客中初夏」の学習です。

「くぎうちトントン」という新しい学習に入ります。先生の説明を聞いています。

「うさぎのさいばん」という物語文の学習です。

静かに教室に入ったので、担任の先生がビックリ。

まずは漢字テスト。その後は漢字学習ノートに取り組んでいます。
このクラスはある「昆虫」を飼っています。かなり増えてきました。

元気で明るい先生のパワフルな授業です。みんな、のりのりです。

「長さ」についての単元の２時間目です。工作用紙を使って「マイ定規」を作っています。

山の木文庫のお話会がありました。お話の世界に引き込まれて集中して聞いていました。