明日の連合運動会に備えて６年生が長縄の練習をしていました。

　今日までの記録を本番で塗り替えるべく励んでいます。
　みんなで力を合わせてがんばったことは何物にも代えがたいです。

　明日は、思い切り自分の力を出し切ってきてください。
　がんばれ！

カレーうどん　牛乳　スイートポテト　野菜のゆかり和え

☆今日は手作りのスイートポテトでした。約５６ｋｇものさつまいもを蒸して、皮をむいてつぶして、形を作って、卵を塗って、オーブンで焼いて…。今日はとても手間がかかる献立でした。できあがったスイートポテトはとても大きなものになりましたが、みんなよく食べていました。

　飼育委員会の子どもたちが企画した「亀の飼育体験」です。

　生きものに興味がある低学年の子どもたちがたくさん集まりました。
　いつも世話をしている亀さんのことを、みんなに紹介したいという子どもたちの温かい思いからです。
　このような自主的な活動が、委員会活動の醍醐味です。

　今朝の児童朝会では、校長先生から「芸術の秋、スポーツの秋」についてお話がありました。

　働く消防の絵画展、伊佐ホームズの「わたしの好きなまち」の絵画展、瀬田小の子どもたちの絵がたくさん展示されています。
　そして、明日は連合運動会です。今までの練習の成果を思う存分発揮してきてくれるであろう６年生に拍手のエールを送りました。

　瀬田小学校の子どもたちが輝く秋です。

10/20

里芋ご飯　牛乳　いかの照り焼き　豚汁

☆今日のイカの照り焼きは、切れ目が入っていて、とても柔らかかったです。しかし、イカが苦手な子は、大きなイカを食べるのに苦労しているようでした。

10/17

　「なかま集めゲーム」です。

　「りんご」だったら3人で集まります。同じ学年だけで集まらないように声かけがありました。

　「フナッシー」や「妖怪ウオッチ」など様々な言葉でなかまを集めました。
　自然に異年齢で集まれていました。

　1週間の締めくくりです。

　２・４年生のあいさつ当番はがんばりました。
　今日の秋晴れの天気にふさわしい元気でさわやかなあいさつです。

　登校してくる子どもたちにも元気なあいさつが増えてきました。
　来週も気持ちのよいあいさつをこころがけましょう。

ブルスケッタ　牛乳　白いんげん豆の田舎風スープ　野菜のイタリアンドレッシングかけ

☆今日のブルスケッタはイタリアの郷土料理です。トマトペーストの酸味が効いていたので、トマトが嫌いな子は苦手なようでしたが、ほとんどの子はよく食べていました。

10/16

　さわやかな秋晴れです。

　あいさつ当番、今日もがんばっています。
　明るく大きな声が出ていました。

　登校してくる子どもたちからも元気なあいさつが返ってきています。
　瀬田小の一日が始まりました。

　「雲と天気の変化」の授業です。

　気象予報士になろうと銘打って、明日の天気を予想します。
　雲の写真、天気図、インターネットの天気サイト等から情報を得て予測します。

　まず自分で考えて、その後、友達と交流して考えを深めていました。
　共に学ぶことを大切にしています。

　その後の先生たちの協議会では活発に意見交換がされ、講師の先生から御指導を頂きました。
　

ご飯　牛乳　さけのチャンチャン焼き　野菜のカレー醤油和え　きんぴらごぼう

☆今日は北海道産の秋鮭を使った、チャンチャン焼きでした。バターで炒めた味噌味の野菜炒めを、鮭の上にのせて、オーブンで焼いて作ります。味噌が焦げやすいため、オーブンの温度を調節しながら焼きました。

10/15

　連合運動会に向けての朝練習が続いています。
　
　みんな早く来て準備し、進んで体を動かしています。
　先生たちも手伝います。

　本番は２１日（月）です。
　がんばれ！

　今日は小雨がパラついていましたが、あいさつ当番は元気にがんばっていました。

　２・４年生です。明るく大きな声でのあいさつも板についてきました。
　登校してくる子どもたちのあいさつももっと元気に大きくなるといいです。

　今日も一日がんばろう！

　「式と計算」の学習です。

　桁数の多い計算に挑戦していました。３桁×３桁の計算について、子どもたちから意見や考えを引き出しながら分かりやすく指導していました。

　「できた！」「わかった！」という感覚を大切に授業が進んでいました。

　「比」の学習です。

　ホットケーキの分量を題材に人数が変化したときの分量を求めていました。
　子どもたちを問題に登場させたり、意思表示をはっきりさせたりすることで活気のある授業が展開されていました。

　学びが生活体験に結びつくと、確実な理解につながります。

　かけ算の学習です。

　３×４について３＋３＋３＋３の意味をもつことを学習していました。
　ここを理解できると、かける数とかけられる数のちがいがわかります。

　みんなよく発言し、一生懸命学んでいました。