パラリンピック全盲のマラソン競技の伴走者の方が来てくださいました。

　ロンドンオリンピックで銅メダル、世界大会での金メダルを持参してくださいました。
　目が見えないランナーの方に道路の状況等を説明しながら走ることは大変なことです。　そのときに大切なのは思いやりの気持ちであること、「こう説明すればわかってくれるだろうか」と考えることが必要だと話してくださいました。
　あきらない気持ちの大切さについても子どもたちに熱く語ってくださいました。

　お話が終わった後、子どもたちはメダルを触らせていただきました。
　2020年、東京にオリンピックが来ます。
　パラリンピックの応援にみんなで行きたいですね。

2/16

　瀬田中学校で行いました。地域の避難所運営本部が主催し、世田谷区の地域振興防災担当と連携しています

　中学校1年生も参加しました。
　地域の方々とともに、万が一の時を想定して発電機の使い方や安否情報確認の171体験、マンホール式トイレ等について訓練をしました。
　
　備えあれば憂いなし。地域の力の強さを感じた訓練でした。
　

　「もののとけかた」の学習です。

　食紅で色をつけた水溶液をそっと試験管に注ぐと、比重のちがいできれいに色が分かれます。
　発展的な学習です。
　
　みんな真剣に、おもしろがって取り組んでいました。
　子どもたちの興味関心を高める工夫です。

　今日は土曜授業日です。

　３・５年生のあいさつ当番は早くからがんばりました。
　たくさんの子どもたちが参加して、元気なあいさつが響きました。

　おやじの会やPTAの方々も登校時、見守ってくださいました。

　「コンテストに出すこまを決めよう」の単元です。

　班の中で「よく回るこま」の代表を決めます。

　みんなよく話し合っていました。どうしても決まらない班には先生が助言をします。
　どのこまもすてきなので、選ぶのは大変です。

　「すてきな学級」の単元です。

　6年生をおくる会をテーマにした読み物から自分たちの生活を振り返りました。
　みんな、よく考え発言します。
　
　最後には学級便りを読んで、自分たちの学級のよさに気づき、これからの目標をもちました。

　「遠い日の歌」を歌いました。

　6年生がカノンを演奏し、その曲といっしょに歌います。
　歌声とリコーダーがきれいなハーモニーを奏でました。

　３・５年生の当番ががんばりました。

　今日はたくさんの人数が参加しました。
　大きな声で元気なあいさつ。

　当たり前になるといいです。

３色ピラフ　牛乳　魚介のスープ　ガトーショコラ

☆明日はバレンタインデーということで、今日はガトーショコラでした。ベーキングパウダーは使用せず、卵と砂糖を２０分以上ミキサーで共立てすることで、生地を膨らませました。ココアの苦みが効いていて大人の味でしたが、みんなよく食べていました。

2/13

　職員室前の長い廊下を5年生が一生懸命ぞうきんがけをしていました。

　とても楽しそうに、にこやかに行っていました。
　リクエストに応えて写真を撮りました。

　「輝く汗をふいているところも撮ってください！」と最後まで楽しく集中した掃除でした。

　地域の玉川台図書館から、3名の方が読み聞かせに来てくださいました。
　
　2年生の3クラスで行いました。
　紙芝居や読み聞かせ用の大きな絵本など、興味関心が高まります。

　子どもたちは引き込まれるように聞いていました。

　地域の図書館と連携して、本への関心を高めています。

きのこご飯　牛乳　揚げだし豆腐の野菜あんかけ　いよかん

☆今日は新メニューの揚げだし豆腐でした。崩れないよう木綿豆腐を使ったのですが、木綿豆腐の独特の後味が苦手な子が多かったようです。絹豆腐の方がいいと言っている子が何人かいました。

※今日の果物は、せとかから伊予柑に変わりました。

　読み聞かせのボランティアの方が、２・３・４年生の教室に来てくださいました。

　みんなお話に引き込まれて、笑ったり真剣な表情になったり、楽しそうでした。

　朝の大切な時間です。

2/12

　木版画の授業です。

　彫刻刀を初めて使います。
　丸刀や三角刀など、それぞれの特徴を学んで、実際に彫ってみます。

　みんな真剣に取り組んでいました。

　安全面への指導を具体的に行ったので、子どもたちはより集中していました。

　跳び箱の学習です。
　
　自分のめあてに挑戦しています。
　何度もトライし、ついに跳べるようになった子どももいました。

　見ていて感動します。

　授業の最後の振り返りでも自分の成長をしっかりとらえていました。
　6年生らしい集中した授業でした。

　体つくり運動「いろいろな動きの運動〜短なわとび」の単元です。

　サイドオープンという跳び方をお互いにアドバイスしながら行いました。
　友達の技を見て、いいところ等を発見することで「自分もやってみよう」という気持ちになります。

　グループで運動に取り組むおもしろさが伝わってくる授業でした。

　３・５年生の当番ががんばりました。

　早くから登校し、少ない人数でも大きな声であいさつしていたところが素晴らしいです。

　瀬田小のあいさつもかなり定着してきました。
　みんなで気持ちのよいあいさつを心がけていきましょう。