冬晴れの中、第一生命グランドで持久走大会が行われました。高学年からスタートし、低学年、中学年とほぼ予定通りに実施することができました。子どもたちは、３週間前に始まった持久走旬間で練習を重ね、本日の大会に臨みました。一人ひとりが目標をもち、自分のペースで完走することができました。

　今日の午前中に、本校の歯科校医の先生による“２学期の歯科健診”が保健室で行われました。
　今回は、春の歯科健診から数か月が過ぎ、その後の様子を診ていただき、必要に応じて子どもや保護者へアドバイスをいただくことを目的とし実施しました。
　「歯の発育・健康状況は、おおむね良好です」との歯科校医さんのお話でしたが、「健康な歯や顎の発育には、よい姿勢が大切です」とのご指摘もありました。
　日常の姿勢や食事、そして歯みがきなどの口腔内の衛生管理などにも、留意していきましょう！

　今日の中休みの持久走の全員練習の様子です。
　３週間にわたって取り組んだ持久走旬間も、今日の中休みが最後の練習時間となりました。２校時が終わり、校庭に集合し、各学年のコースで、各学級のスタート位置から一斉に走り出しました。軽快な音楽も流れ、あっという間に練習時間も終わりとなりました。
　明日は、いよいよ「持久走大会」を迎えます。一人ひとりが、自分のゴールをめざして走り抜くことを期待しています。
　保護者・地域の皆様、子どもたちへのご声援をお願いいたします。

　＊持久走大会　
　　　１２月５日（金）　第一生命グラウンドにて　　＊各学年の競技時間
　　　　　☆高学年の部　　午前９時３０分〜午前１０時１５分
　　　　　☆低学年の部　　午前１０時３５分〜午前１１時２０分
　　　　　☆中学年の部　　午前１１時２５分〜午後０時１０分
　　　それぞれの部の開始前に開会式を行い競技に入ります。　

　今日の児童集会は、集会委員会のみなさんが企画した“イントロ　朗読集会”でした。
　身近な曲の歌詞を集会委員が朗読し、その曲を当てるゲームです。集会委員会では、朗読の仕方を工夫すること、寒くないような工夫をすること、そして１年生もそして全校のみんなも分かり楽しめるゲームにすることをめあてに、ゲームを企画し実施しました。そこで、烏山小学校校歌、今人気の妖怪ウォッチやとなりのトトロの曲などを用意しました。みんなで○か×か考えて動き、とても盛り上がった集会となりました。

　総合的な学習の時間にゲストティーチャーとして、手の不自由な方とそのご家族をお招きして、障害について考える学習を行いました。
　絵本「さっちゃんのまほうの手」の作者の１人でもあるご家族の方からは、どのような想いをもって自分の子どもに接してきたのかお話していただきました。また、手の不自由な方からは、「自分の手はこれが、ちょうどういい。」と不便なことはあっても、障害をもつ人はかわいそうではないのだと、ご自身の気持ちを語っていただきました。
　それらのお話から子どもたちは、障害がある人たちも自分たちも、たくさん同じところがある仲間なのだということを実感することができました。

　延期されていた学年集合写真・学級写真、学習風景の写真など、校庭や屋上、教室で撮影を行いました。
　朝陽がまぶしく、撮影担当の写真屋さんも工夫しながら、子どもたちの一番の表情を撮影してくださいました。
　６時間目には、委員会活動の写真撮影も行い、少しずつ卒業へ向けての準備が進められています。

　５日（金）に開催される持久走大会まで、あと２日となりました。
　今日の朝の自主練習には、たくさんの子どもたちが参加し、本番をイメージしながら取り組んでいました。
　朝陽のまぶしい校庭を、朝のあいさつを互いに交わしながら元気な一日をスタートさせていました。

HITACHI社員のボランティアの方々や視覚障害者の方に、ユニバーサルデザインについて授業を行っていただきました。
「ユニバーサルデザインとはいったい何だろう」というお話に、子どもたちは一生懸命メモをとりながら聞き入っていました。また、ユニバーサルデザインの観点から「テレビのリモコン」をグループの友だちとアイディアを出し合いながら考え、発表する活動も行いました。
ユニバーサルデザインの「年齢・性別・体の状態にかかわらず、全ての人にとって使いやすい製品やサービス」という考え方は、相手を思いやり、助け合う心から生まれるのだということを子どもたちは学びました。

　久々の晴天！！早朝からはりきって走る子どもたち。今日は、持久走大会の実際の距離を走りました。バディーを組んで、タイムを計る練習もしました。大会まで、３日となりました。自己ベストを目指して、持久走旬間に取り組み、元気に迎えたいです。

　昨日は雨でしたが、今日はとても良い天気の中、吉岡農園さんへ大根抜きに行きました。
　とても大きな大根だったので、抜くのが大変でしたが、一生懸命引っ張って抜くことができました。
　抜けたときには子どもたちの「やったー」「抜けた！」の歓声と共に笑顔が見られました。
　教室に戻ってきてから吉岡さんにみんなでお礼の手紙を書きました。
　おいしく調理して食べたいと思います。

　今日の全校朝会は、体育館で行いました。
　はじめに、校長より３つの話をしました。
・「いよいよ１２月です。２学期のめあての達成はどうですか。学習や生活のまとめをする大切な時期となります。一人ひとりがめあての達成に向けて頑張りましょう！」
・「４日から１０日まで人権週間です。１０日は人権デーです。スローガンは『考えよう相手の気持ち　育てよう思いやりの心』です。相手を大切に、そして自分を大切に、生活していきましょう！
・「いよいよ今週の金曜日は、みなさんが練習に取り組んでいる『持久走大会』です。練習の成果を発揮し、自分のペースで“ゴール”をめざしましょう！期待しています。」
　次に、書道作品展、絵はがきコンクール作品展、そして少年野球大会秋季大会の個人とチームの表彰を行いました。
　また、看護当番から、今月の人格の完成をめざしてのテーマ（学校独自テーマ）と関連させた今週の生活目標「当番や係の活動をしっかりやろう」を子どもたちに伝えました。
　今週も、友達と仲よく、元気よく学校生活を送ってほしいと思います。

　今日からいよいよ１２月。２学期の学校生活も最後の月を迎えました。
　６年生は、今日から、卒業アルバム用の写真撮影が始まりました。午前中に、会議室で個人写真を、また６校時には、クラブ活動の写真撮影をしました。
　少しずつ卒業へ向けての準備が始まる子どもたち。笑顔で撮影に応じていました。
　なお、降雨のため、予定していた学年・学級集合写真は改めて撮影する予定です。

　今日の４年図画工作の時間では、だんボールを切ったりつないだりすることを題材に、製作活動に取り組んでいました。
　自宅から用意してきただんボールを、デザインしたり、友達と合わせることを考えあったり、それぞれが工夫して素材を活かした作品づくりに楽しく取り組んでいました。

本日１年生は、朝顔を育てていた鉢植えを使って、パンジーとチューリップの寄せ植えに挑戦しました。パンジーをビニールポットから出すときには、おそるおそるだった子どもたち。地域で園芸に関わる方々から、育て方の説明をしていただくと、とても熱心に聞いていました。また、作業が終わると、「何色のチューリップが咲くんだろう。」「いつまで咲いてくれるかな。」と嬉しそうに話す姿が見られました。

連日の雨から一転、素晴らしい天候のもと高橋さんの農園にて、農業体験をしてきました。行ってみると天候には関係なく、ビニールハウスの中での作業でした。ビニールハウス内はとても暑く、２０度を常にこえています。子どもたちもその暖かさを肌で感じ、冬でもよく育つ秘密が分かりました。約２０粒の種を等間隔に植えました。収穫は、１月下旬〜２月上旬の予定です。約２ヶ月で、今日の種がどのように成長するか楽しみです。

「よく考え、主体的に学習する児童の育成　〜ＩＣＴを活用して〜」という研究主題の基、４年３組で、理科「冬の星」の研究授業を行いました。
　始めに、既習の星や星座を話し合いました。そして、体育館ステージのスクリーンに映された「オリオン座」の動きを疑似観察しました。２１時から５時までの２時間ごとで動きを止めて、観察用紙に記録しました。
　観察の結果、「冬の星座でも、時間がたつと星の位置は変わるが、星の並び方は変わらない。」と、いうことがわかりました。
　本物の空では、気象条件により観察することが難しいことがありますが、今日の学習では、きれいな星空を、全員で意欲的に疑似観察することができました。

　本日の３〜４校時に３年生から６年生までが参加し、保護者・地域の方々もお誘いして、体育館において、ピアニストの竹内英仁氏をお招きしての“ピアノレクチャーコンサート”が開かれました。
　本校での開催は平成２０年度に続き２回目でしたが、誰でも聴いたことのあるクラシックの名曲を、作曲家や楽曲についての解説を交えながら、演奏してくださいました。子どもたちは、間近にピアノの演奏を聴くことができ、素敵な音色に引き込まれているようでした。
　お別れには、一人ひとりと握手を交わしてくださり、思い出に残るコンサートとなりました。

　本日の２校時に、つくし学級で、世田谷区教育委員会 教育指導課 指導力向上サポート室の教官をお招きして、研究授業を行いました。
　単元名は、体育科 「ボール運動」〜バスケットボール型運動につながる感覚づくり〜です。本時は、きまりを守って、仲よく進んで活動に取り組み、友達のよい動きに気付いて、自分の動きに取り入れたり、順番を意識して、友達が捕れるようにパスをしながら、ゲームをしたりすることがねらいです。
　始めに、体つくり運動を行いました。そして、チームごとにパスの練習をしてから、列になって、順番でパスをつないでゴールするゲームをしました。一人ひとりが、生き生きと学習に取り組んでいました。
　

　持久走旬間、今朝の自主練習の様子です。
　時間になると、各学年のコースからスタートします。途中から来た児童は、集まり次第、準備運動をしてから走り始めます。
　今日も、元気いっぱいの一日がスタートしました。

　本日の午後、来年の４月に小学校に入学するお子さんを対象とした就学時健康診断を行いました。少し緊張していたようでしたが、保護者の方と一緒に順番に健診を受け、４月に１年生になることを楽しみにしている様子でした。元気な１年生として本校に入学されることをお待ちしています。