図工室前で、４年生が”不思議なもの”制作中。
これが展覧会では、どのように姿を現すのか楽しみです。
図工室内では、黙々と作品作りに取り組む子どもたちと先生。
「子どもは、大人の背中を見て育つ」です。

講師の初山先生のピアノ伴奏で、
「小さい秋」、「赤鬼と青鬼のタンゴ」と秋を歌い込み、
「山のポルカ」に。
階名でもスラスラ歌えるほどになって、さて、今日のメイン・イベント
「初めての木琴、鉄琴、グロッケン」です。
正真正銘の初めてであっても、
ここまでに、階名スラスラ状態になっているので、さっと
木琴、鉄琴、グロッケンを弾きこなしていました。
きれいな音を出すための指遣いも教えていただき、余韻の残る
音を奏でていました。
基礎基本の積み重ねが大切なことを改めて感じさせられました。

６年生理科の１１月の学習は、「大地のつくりと変化」です。
今日は、その導入段階。
地面の下が、縞模様に見えるわけを講師の中村先生といっしょに探っていました。
身近に、地層が見られる環境にあれば、そこに行って学習するのが一番ですが、
世田谷の子にとっては、そうもいきません。
教科書の写真をじっくりながめ、今までの知識を総動員して
「しまもように見えるわけ」を考え、話し合っていました。
こんな学習が、学級という単位でできるのは、さすが高学年です。
中村先生と「地層」や「れき」という重要ワードも確認し、
学習をまとめていました。
写真のように、「地層」を、ノートに上手に書き上げているのにも感心しました。

１年生の教室から、冬の様子を表す歌声が聞こえてきました。
講師の村上先生と子どもたちがいっしょに歌っていたのは、
「はる　なつ　あき　ふゆ」。
歌詞の表す情景や気持ちを想像したり、楽曲の気分を感じ取ったりし、
思いをもって歌うことがねらいの学習です。
春のたんぽぽがゆれる様子や
夏の太陽にキラキラ光る海の様子
秋の子リスと体で表現し、
冬の小さな星が光る様子は、声を他の季節より小さくして表していました。
四つの季節を十分に感じ取り、それを声と体で表現していて、
とても楽しそうでした。

風の強さを、ものを持ち上げる力に置き換えて調べる実験を
講師の松見先生と行っていました。
最初に、実験のねらいや実験器具の扱い方の指示を受け、
あとはグループごとに分かれて実験です。
強い風、弱い風と感覚ではつかんでいますが、
実際におもりを持ち上げる力に置き換えると
歴然とした違いがあることに気付いた子どもたち。
実験して確かめるおもしろさ、大切さを学んでいました。

今日の献立
・いわしのピリ辛丼
・もやしのごま風味
・いも汁
・きなこ豆
・牛乳

　大豆を使って、きなこ豆を出しました。
今日はゆでて、水分を切り、軽く炒め、
きなこをまぶしました。
　油で揚げた大豆やゆでたばかりの大豆に
きなこをまぶしてもあまりつかず、また、
ゆでただけの大豆も同様でした。
　次回、献立に載せるまでに、工夫を重ねたいと
思います。

平均台やマットを使って体のバランスをとったり、移動したりする動き、体育棒を使って力試しの運動に挑戦しました。

がんばっている子の紹介。
最後は、「ドッジボール大会」で優秀な成績を修めた
５年女子１名と６年生男子２名の紹介です。
芦花っ子は、学校だけでなく、様々な場面で
力を発揮し、輝いていることを伝えることができました。
次は、どんな紹介ができるかが楽しみです。
全校朝会の最後は、看護当番から今週の目標
「ふわふわことばで　心もからだも　ほっかほか」について
説明がありました。
「ふわふわことばは、周りはもちろん、言っている本人の心を
温かくします。」という話に、子どもたちもうなずいて聞いていました。

全校朝会、がんばっている子の紹介”その２”です。
「交通安全児童画展」で優秀な成績を修めた子の紹介。
５年生女子、３年生女子、２年生女子の３名です。
次は、１１月２日に行われた「モンスターアタック・芦花小杯」で
総合１位に輝いた６年生男子の紹介です。
芦花小学校からは、１３６名が参加し、その頂点となりました。
次は、「世田谷区民大会　少年サッカー３年あすなろ大会」で
優秀な成績を修めた３年生男子の紹介です。
名前を読み上げると、３年生から「ワァー」という歓声が上がりました。
（さらに、次のページに続く）

今日の全校朝会は、がんばっている人の紹介ラッシュです。
まずは、１０月に行われた「連合運動会」で上位の記録を
修めた６年生の紹介です。
舞台に上がった６年生もそうですが、６年生全員が”一生懸命”
”真剣”な姿を見せてくれたことを改めて紹介しました。
次は、「歯と口の健康に関する図画ポスター展」で
世田谷区長賞をいただいた５年生の紹介です。
四つ切りの画用紙いっぱいに描かれたポスターも
いっしょに紹介しました。
（続きは、次のページに）

土曜日の午後に、学校運営委員会の活動の様子を参観し、本年度の活動についての聞き取りを行うため、学校関係者評価委委員会の方々が来校しました。
本年度、「学力・体力・ふれあい力を学校・家庭・地域の共育で育む」を学校の基本方針とし、学校運営委員会として取り組んできたことについても各委員が話をしました。
学校をよりよくするためのアンケート（学校関係者評価）も今月の展覧会の時期に実施の予定です。

アンケートの共通項目は区全体で決まっていますが、独自項目については学校関係者評価の皆様が学校評価に知りたい情報として必要な項目を決めています。
全員回収をめざしていますので、アンケートの実施にご協力をよろしくお願いします！

２年前の「新校舎落成・創立５０周年」を振り返り、新しい校舎、
新しい校庭で学校生活を送れることへの感謝を現すとともに、
長い伝統と多くの先輩方によって築かれてきた学校を大切に思う
ことを目的とした小中合同による集会です。
小学校・中学校の両校長先生のお話の後、
２年前の式典の映像を見ました。
続いて、新校舎落成前のプレハブで
中学校生活を過ごした芦花中学校卒業生から
当時の生の話を披露してもらいました。
最後は、記念演奏会。
芦花小学校・芦花中学校卒業生のアイリッシュフィドル奏者
大渕　愛子さんのグループ「O`Phan」に軽快なアイリッシュ音楽を
聴かせていただきました。
みんなが手拍子とって、体をリズムに合わせて聴き入っていました。

廊下を歩いていると中学の音楽室から素敵な歌声が・・・・
まだまだ３回目で合唱の域に達していないというお話でしたが、
もう十分素敵な歌声でした〜

今日小中合同での特別集会でお話してくれた新校舎での生活を経験していない３名の芦花小・芦花中の卒業生も、音楽の授業に参加していました。

新校舎での特別授業を受けｔることができてよかったです。
また中学校の先生の指導も懐かしかったことでしょう・・・

小学校の展覧会にも、またぜひのぞきにきてくださいね！

今日は朝から不安定な空模様ですが、子どもたちは元気に縄跳び検定にも挑戦しています。主事さんが作ってくれたジャンプ台を利用して、難しい技の練習にも励んでいました。
今日は土曜授業日です。朝からの小中合同での特別集会にもご参加くださり、休み時間の活動も参観いただいたり、いつもどうもありがとうございます。
ふれあい力向上をめざしての声かけも、またよろしくお願いします！！

世田谷区小学生海外派遣で世田谷区の５年生の代表としてオーストラリアのグループに参加していた本校の児童も、無事に帰国し、世田谷区役所で帰国式をしました。
海外での体験交流を通して見えた日本との違いや、様々な自然・文化などについてもまた感想を知らせてくれることでしょう。全校朝会でもまたお話してもらう予定でいます。
お楽しみに〜！！

明日の土曜授業日、１，２年生いっしょに、
蘆花公園に「秋さがし」に出かけます。
今日は、２年生から１年生へ、
その招待状が届けられました。
２年生は、お兄さん、お姉さんらしく説明し、
１年生は、真顔でしっかり聞いていました。

今日の献立
・ごまペーストサンド
・えびと豆腐のれんこんはさみ揚げ
・ゆで野菜
・かぼちゃシチュー
・ぶどう
・牛乳

　れんこんのはさみ揚げに脱脂粉乳を入れています。脱脂粉乳は、
生乳や牛乳から脂肪分を除き、乾燥させたものです。飲むときに
湯などで溶かします。
栄養価はカルシウムやたんぱく質が多く、脂肪分が少ないのが
特徴です。

土台に紙を貼り、形になったはりこのお面に、刷毛を使って色付けをする段階でした。
自分の作りたい動物などの形にどんどん近づいていきます。
出来上がりが今から楽しみですね。

芦花小学校の６年生と芦花中学校の３年生男子が、
体育・ボール運動「サッカー」での、授業交流が始まりました。
今日は、その第１時。
まずは、心の交流を図る目的で、鬼遊び「ドロ・ケイ」を一緒に行いました。
そして、ゲーム形式での「サッカー」。
中学３年生のスピード感溢れるプレーに、戸惑いながらも、
６年生も随所随所で光るプレーを見せていました。
ボールゲームをするなかで、よりよいボールの扱い、チームプレーを
学んでいってほしいです。
そんな様子を見守る中学の野口校長先生は、
「（中学生が）いつもよりにこやかにしていて、いいな。」と嬉しそうに語り、
そばで、６年生担任もうなずいて、交流を見守っていました。

２年生の教室に中学生のお兄さん、お姉さんが登場です・・・
今日は２年生が学習しているかけ算九九の検定を、中学生が聞いて合格のサインをしてくれました。

２年生が１年生の時にお世話をしてくれた中学生で、知っているお兄さん、お姉さんが来てくれて小学生は嬉しそうです。

中学生は小さな机と椅子に座って、小学校時代を思い出したでしょうか・・・
校舎一体型移動時間ゼロの芦花小学校芦花中学校ならではの、小中合同での交流・取り組みで、世田谷９年教育を推進中です。