2/20

みそカツ丼　牛乳　磯辺和え　りんご

☆今日は名古屋名物の八丁味噌で作ったたれをかけた、みそカツ丼でした。肉屋さんが薄めに大きくカットしてくれたので、とてもボリュームがある見た目でした。カツは好きな子が多いようで、喜んで食べていました。

　昨晩、4年生の先生が理科の事前実験をしていました。
　理科主任の先生も手伝っていました。

　どうやったら子どもたちが興味関心をもって取り組むか、実験結果が分かりやすいか等、事前に確かめます。

　このような時間をもつことが、子どもたちが意欲的に取り組む授業につながります。

2/19

　読み聞かせのボランティアの方が、２・３年生のクラスに来てくださっていました。

　子どもたちは一生懸命聞いています。
　自分たちで本を読んでいるクラスも凛とした空気の中、真剣に読書していました。

　瀬田小のよき伝統になっています。

　さわやかに晴れた寒い朝です。

　３・５年生の当番の子どもたちが元気いっぱいのあいさつをしていました。
　たくさんの子どもたちが参加しています。

　担任の先生も加わり、登校してくる子どもたちからもよりいっそう元気なあいさつが聞こえる朝でした。

ハッシュドポークビーンズライス　牛乳　じゃこサラダ　甘平

☆今日はじゃがいもの代わりに白インゲン豆を入れた、ハッシュドポークビーンズライスでした。白インゲン豆はスープに入れて提供することが多いのですが、残ることが多いです。今日は食べやすかったようで、よく食べていました。

2/18

カレーうどん　牛乳　シナモンポテト　野菜の塩昆布かけ

☆今日は、６年生からのリクエストが多かった、カレーうどんでした。６年生の中では、カレーライスよりもカレーうどんの方が人気があるようです。また、今日のシナモンポテトは、シナモンの味がしっかりする大人の味でしたが、１年生もよく食べていました。

　東京都茶共同組合の方々にゲストティーチャーに来ていただきました。

　お茶の葉の違い、お茶の葉当てゲーム、お茶の入れ方を教えていただき実際に入れてみる、お茶の葉を食べてみる等、身近なお茶についてかなり深く学びました。
　子どもたちは興味津々で話を聞き、体験に真剣に取り組んでいました。

　この授業を受けた子どもたちにお茶をいれてもらったら最高においしいと思います。

　「できるようになったこと」の学習です。

　イメージマップを使って、学校でできるようになったこと、家でできるようになったこと等を考えていきました。
　　
　２人で話し合った後、グループでも発表しあいます。思考のツールを低学年から使うことで、考えたことや出来事を分類したり、項目立てたりする力が身につきます。

　「計算がはやくできるようになった」「字がきれいに書けるようになった」「あいさつが大きな声でできるようになった」等々、できるようになったことがいっぱいでした。

　「言葉の由来」の学習です。

　身近な言葉を自分たちで分類してみます。
　その後、漢語、和語、外来語に分けられることに気づいていきました。

　辞書を使って調べたり、和語から外来語や漢語を想像したり、様々な学習活動で興味関心を高め、理解します。

　実物投影機でワークシートを映すなど、子どもたちが見通しをもって学習できる工夫がありました。

　5年生の跳び箱の授業です。

　自分のめあてをもって練習に取り組んでいました。
　あきらめずに何度もがんばります。

　最後に技を見せ合いましたが、できなくてもみんなで拍手をします。
　がんばったことをお互いに評価しているところが、伸びやかな活動につながっています。

　昨日、パラリンピックの全盲マラソンの伴走者の方に来ていただき、全校朝会に引き続き、1時間目に5年生にお話をしていただきました。

　視覚障害の方へ声をかけるとき、補助をさせていただくとき、どのようなことに気をつければいいかについて具体的に教えていただきました。
　次に体の柔軟性について実際に体操をしながらやってみました。ほんの少し準備体操を工夫するだけで驚くほど体が柔らかくなります。
　運動を専門的にやっている方の教え方はちがいます。

　あっという間に時間が過ぎました。思いやりをもつこと、あきらめずにがんばること、とても大切なことを楽しくわかりやすく話していただきました。

2/17

ご飯　牛乳　さばのみそ煮　おひたし　五目豆

☆今日はさばのみそ煮でした長ネギと針しょうがを回転釜の底に敷き、じっくり煮ました。味噌は、赤と白の2種類を混ぜて使いました。白いご飯が進む献立だったようで、今日はご飯の残りが少なかったです。

　パラリンピック全盲のマラソン競技の伴走者の方が来てくださいました。

　ロンドンオリンピックで銅メダル、世界大会での金メダルを持参してくださいました。
　目が見えないランナーの方に道路の状況等を説明しながら走ることは大変なことです。　そのときに大切なのは思いやりの気持ちであること、「こう説明すればわかってくれるだろうか」と考えることが必要だと話してくださいました。
　あきらない気持ちの大切さについても子どもたちに熱く語ってくださいました。

　お話が終わった後、子どもたちはメダルを触らせていただきました。
　2020年、東京にオリンピックが来ます。
　パラリンピックの応援にみんなで行きたいですね。

2/16

　瀬田中学校で行いました。地域の避難所運営本部が主催し、世田谷区の地域振興防災担当と連携しています

　中学校1年生も参加しました。
　地域の方々とともに、万が一の時を想定して発電機の使い方や安否情報確認の171体験、マンホール式トイレ等について訓練をしました。
　
　備えあれば憂いなし。地域の力の強さを感じた訓練でした。
　

　「もののとけかた」の学習です。

　食紅で色をつけた水溶液をそっと試験管に注ぐと、比重のちがいできれいに色が分かれます。
　発展的な学習です。
　
　みんな真剣に、おもしろがって取り組んでいました。
　子どもたちの興味関心を高める工夫です。