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7/14 1学期最後の全校朝会!

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 1学期の学校生活も、今週の金曜日の終業式で、締めくくりとなります。
 今日の全校朝会では、副校長から“今日7月14日は、初めて静止気象衛星「ひまわり1号」が打ち上げられた記念の日として「ひまわりの日」となったこと”、保健給食委員会のみなさんからは“リクエスト給食のメニューが決定し、その発表があり、9月17日にリクエスト給食が実施されること”、看護当番担当の先生から、今週の生活目標“計画的に荷物を持ちかえりましょう!”の話がありました。
 終業式までの5日間を、暑さに負けず元気に過ごしてほしいと願っています。

7/12 つくし学級 調理学習

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今日はつくし学級で調理学習を行いました。
メニューはじゃがいもを使ったスープです。
手元をよく見ながら、上手に野菜の皮を剥いたり、包丁で切ったりすることができました。
子ども達は「おいしくできてよかった。家でもつくりたい。」と言いながら、おいしそうに食べる様子が見られました。

7/12 6年生 “伊能忠敬になって!”

 6年生は、社会科で、日本地図をつくった歴史上の人物である“伊能忠敬”について学習しています。伊能忠敬の功績を教室で学んだあと、忠敬が行った“歩測による測量”を実体験しました。
 まず、一人ひとりが自分の歩幅を測り、それをもとに校庭で決められたコースを歩き、歩いた距離を導き出していました。日本全国を歩いて実測し地図をつくり上げた伊能忠敬の苦労とその功績の素晴らしさを実感した子どもたちです。
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7/12 3年生 水泳学習から

 今日の1・2校時には、3年生が体育で水泳学習に取り組んでいました。
 気温・水温も十分で、子どもたちはにこにこ顔。自分のめあてに向かって課題別グループでの学習に取り組んでいました。
 3・4校時には入れ替わりで、2年生がプールでの学習を楽しんでいます。
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7/12 “あいさつ週間”の取組も最終日!

 土曜授業日の今日が7月の“あいさつ週間”の取組の最終日となりました。
 正門では6年生が、東門では3年生が、朝のあいさつ声かけ隊を務めました。
 昨日から台風通過のあと天候が回復し、今朝も暑さを感じる強い陽射しの中を、子どもたちは、元気なあいさつをしながら登校してきました。
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7/11 つくし学級  “英語活動”

今日、つくし学級の英語活動が3時間目にありました。
いろいろな英語のあいさつを歌やゲームを通して、楽しく話すことができました。
また授業の最後にはニコル先生に元気に「Goodbay」を言う子どもたちの姿が見られました。



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7/11 6年生 劇団四季「こころの劇場」を観劇

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6年生は四季劇場を訪れ、劇団四季のみなさんによるミュージカル「ジョン万次郎の夢」を観劇しました。勇気をもってアメリカに渡り、日本とアメリカの架け橋となった万次郎の活躍を通して、世界に目を向けて、大きく心を開くことの大切さも学び、スケールの大きな舞台に子どもたちは感動していました。

本日の授業について

本日は、「平常授業」とします。通常の時間に登校させてください。
また、6年生の劇団四季による「こころの劇場」鑑賞も予定通り実施します。
烏山小学校長 後藤真司

7/10 第4回学校運営委員会

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 今年度第4回目の学校運営委員会が、ランチルームで開かれました。
 委員長からのあいさつから始まり、校長や教員が学校の現況報告を行いました。
 次に、学習支援部会、健全育成部会、環境・安全部会に分かれて協議をしました。
 最後に環境・安全部会からは「エコ活動」、健全育成部会からは「夏休み図書ボランティア」、学習支援部会からは「サマースクール」など、それぞれについての協議報告がありました。
 烏山小学校の夏休みの教育活動の充実のため、引き続きお力添えをいただきます。

7/10 5年生 “音楽鑑賞教室”に行きました。

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昭和女子大学の人見記念講堂で、音楽鑑賞教室が行われました。
神奈川フィルハーモニー管弦楽団の演奏を聴いたり、演奏に合わせて
歌ったりしました。
生演奏を間近で聴くという貴重な体験ができました。

7/9 3年生 研究授業

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 「よく考え、主体的に学習する児童の育成 〜ICTを活用して〜」という研究主題の基、3年3組で、体育科の器械運動「マット運動」の研究授業を行いました。主体的に学ぶ意欲をもち、教え合い学び合う力を育てるための工夫として、デジタルカメラをグループ活動で活用した授業を行いました。
 子どもたちは、順番に側方倒立回転の演技を動画で撮影しました。それを全員で見てアドバイスをし合いながら、意欲的に学習に取り組んでいました。 

7/9 5・6年 外国語活動から

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 英語活動支援員の先生が加わった授業の様子です。挨拶文や、I can 〜. But I can not 〜.の会話文、unicycle・bicycle・tricycle などの数を表す単語を学習しました。
 隣りの友達と、習ったばかりの英会話にchallengeしました。

7/8 つくし学級 “上祖師谷中学校I組との交流”

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 今日の2校時に、上祖師谷中学校の体育館を訪れました。今年度第1回目の中学校I組のみなさんとのTボール交流会です。
 中学校のお兄さんやお姉さんに、ボールの捕り方・ボールの投げ方・Tボールの打ち方などを優しく丁寧に教えていただきました。中学校のみなさんは、区立総合運動場体育館で行われた中学校Tボール大会に出場し活躍したばかり。Tボールの楽しさを味わうことができました。
 今後も年間を通して、相互交流を行っていく予定です。

7/8 1年・つくし学級1組 “とうもろこしの皮むき”挑戦!

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 1年生とつくし学級1組が参加して、食育の学習“とうもろこしの皮むき”を行いました。
 栄養士から、とうもろこしの作りや実のでき方、栄養などについての話を聞き、一人ひとりが、一本ずつ丁寧にとうもろこしの皮むきに挑戦しました。
 最初は戸惑っている様子でしたが、一枚一枚外側から皮をむき始め、中から“とうもろこし”が出てくると歓声が沸いていました。「甘い香りがするよ!」と教えてくれる子どもたち。たくさんの発見がありました。
 この“とうもろこし”。今日の給食で“ゆでとうもろこし”として提供される予定です。とても楽しみな1年生とつくし学級1組のみなさんです。

7/7 全校朝会から

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 今朝は雨のため、体育館での全校朝会でした。
 校長からは今日のキーワード、7月7日に因んだ「七夕」と、「小暑」の2点を示し、それぞれの意味などについて話がありました。また、本日から転入学する3名の友達を紹介しました。
 最後は今週の看護当番から、今週の生活目標「夏休みに向けて教室の片づけをしよう」の話がありました。

7/4 3年生 器械運動「マット運動」へのICTの活用!

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 3年生では現在、校内研究で、体育科の器械運動「マット運動」で、ICTを活用した授業づくりを研究しています。
 子どもたちにとって器械運動は、“自分の動きがどうなのか”直接見ることができないため、実感としてなかなか自分の動きの状況がつかみにくく、そのため、具体的な動きのめあてがもちにくい側面があります。
 そこで3年生では、デジタルカメラメのムービー機能を子どもたちに活用させ、互いの動きを撮影し合いその場で見合うことで、動きのよさや自分で工夫したいところなどをつかみ、学習へ活かせる学習活動を取り入れる研究を進めています。
 
 4日(金)1校時には3年2組で「後転とその発展技の開脚後転」の学習で、2校時には3年1組で、発展技の「側方倒立回転」の学習で、共にデジカメを活用してグループごとに動きの分析をし合いながら意欲的に取り組んでいました。また、全体でも「分析コーナー」で運動の方法を学んだり、友達のよい動きを紹介し合ったりしていました。一人ひとりの動きがメキメキと上達し、よい動きになっていく様子が見られました。子どもたちも嬉しいそうな表情を見せていました。
 来週9日(水)の校内研究会では、3年3組で授業を行い、全体で研究を進めていく予定です。

7/3 つくし学級「フルート演奏会」

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 今日の5時間目の音楽は、「フルート演奏会」でした。フルート奏者の先生をつくし学習室にお招きして、子どもたちはフルートの生演奏を鑑賞しました。クラシック・ジャズの曲に加え、子どもたちがよく知っているアニメ映画のテーマ曲やディズニーの曲等、全部で9曲を聴かせていただきました。鑑賞の後は、一人ひとり、フルートを手にしてみる体験もしました。緊張しながらも、先生と同じポーズを取ってみたり、フルートの重さを感じてみたり、良い経験ができました。

7/3 学校保健委員会

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 本日、学校保健委員会が開かれました。
 学校保健委員会は、学校における健康の問題を研究協議し、健康つくりを推進する組織です。
 出席者は、学校医・学校薬剤師、学校運営委員、保護司、遊び場開放委員長、PTA会長・PTA役員、PTA学級代表、地区校外班長、そして教員です。
 「子どもの体力と家庭の役割について」というテーマのもと、始めに学校の各分掌が報告しました。そして、学校医・学校薬剤師から「食事、運動、休養及び睡眠など規則正しい生活の習慣づくり」や「健康問題への取り組みの充実」などの指導がありました。その後はグループに分かれて、テーマに沿った協議をしました。
 今後も、子どもの心身の健全育成のために、手を携えて取り組んでいきます。

7/3   5年「児童・生徒の学力向上を図るための調査」から

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本日、5年生を対象とした「平成26年度児童・生徒の学力向上を図るための調査」が行われ、児童の生活や学習に関する意識や実態に関する質問紙調査と、学力向上を図るための調査(国語・社会・算数・理科の4教科)に取り組みました。
 5年生の子どもたちは、一生懸命に問題や質問の回答(解答)に取り組んでいました。 

7/2 つくし学級 プール開き

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 本日3・4時間目に、つくし学級のプール開きをしました。今年度の水泳学習を安全に楽しく実施できるように、水泳の約束をみんなで確認してから、プールに入りました。お天気も良く、みんな気持ちよさそうに水に親しむことができました。
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