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10/29(水) 作品への名札付け 2年生

 学習発表会で展示する自分の作品に名札をつけています。

 丁寧に作品名と名前を書きました。

 どこにどのように貼るかの指示をしっかり聞いてみんな真剣です。

 このような場面で生活力は高まります。
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10/29(水) あいさつ運動

 今日も6年生の当番が率先してがんばっていました。

 1年生の当番も大きな声であいさつできていました。

 登校してくる児童にも元気なあいさつが増えました。

 大きな声で明るくあいさつして、いい一日のスタートです。
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10/29(水) 給食(食材産地)

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10/29

10/28(火) 教育実習生 研究授業

 4年生の国語の授業です。
 物語文「ごんぎつね」の最後の場面です。

 教科書の本文に立ち返りながら、子どもたちはしっかりと読み、登場人物の心情を考えました。
 先生と子どもたちの真剣さが伝わってくる授業でした。
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10/28(火)今日の給食

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サッポロラーメンつけめん風 牛乳 わかったさんのマドレーヌ

☆今日は今年度はじめてのつけ麺でした。1年生のあるクラスは大喜びで、麺に絡めた野菜の残りまでおかわりして、きれいに食べていました。
マドレーヌは、今月は読書月間ということで、『わかったさんのマドレーヌ』という本に出てくるものを再現しました。ラーメンもマドレーヌも大人気で、今日の給食最高!という声が聞かれました。

10/28(火) 給食(食材産地)

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10/28

10/28(火) 朝読書

 朝読書の時間です。

 今日は1年生に読み聞かせのボランティアの方が来てくださっていました。
 みんな、真剣に聞いていました。

 そのほかのクラスも静かに本を読んでいました。
 先生も本を読んでいます。クラス全体が読書の時間です。
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10/28(火) あいさつ運動

 風が冷たくなりました。

 寒くなったからこそ、元気なあいさつです。
 1・6年生が当番です。みんな明るく元気にあいさつできていました。

 登校してくる子どもたちは寒そうで、なかなか大きな声が出ません。
 でも、なかには元気なあいさつをする子もいます。
 
 寒いからこそ、大きく元気なあいさつをみんなで心がけましょう。
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10/27(月) 外国語活動 5年生

 英語の学習です。

 英語活動支援員の方が来てくださっています。
 つかみ取りゲームで数の勉強です。
 男子と女子とで競争しているので、クラス中が盛り上がっていました。

 楽しく外国語に親しむことが目標です。
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10/27(月) 今日の給食

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親子丼 牛乳 沢煮椀 柿

☆今日の沢煮椀は、豚肉と野菜の入った、具沢山の汁物です。「沢」は、昔の言葉で「たくさん」という意味です。
今日は「スープがおいしかった」という子が沢山いましたが、「何ていう名前のスープだった?」と聞いてみると、答えられる子がほとんどいませんでした。給食前に、献立表を見る子がもっと増えるといいなと思いました。

10/27(月) 給食(食材産地)

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10/27

10/26(日) チャオチャオじどうかんまつり

玉川台児童館で行われています。子どもたちが実行委員になり、企画したそうです。

趣向を凝らしたお店やさんや食べ物屋さんがたくさんあります。
みんな楽しそうです。

午後2時半までやっています。



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10/24(金) 川場移動教室 帰校式

 5年生が川場から帰ってきました。

 充実した時間を過ごしてきたのでしょう。 
 最終日の今日はお天気にも恵まれました。

 お家でたくさん思い出話をしてくださいね。
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帰ります。

今、高坂PAです。後は、真っ直ぐ学校まで帰ります。お土産話を、楽しみに待っていて下さい。


SLに、乗ります。

日本一短いレールを、走るSL。
今日の活動最後です。
SLに、乗ります。
そして、学校へ戻ります。

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10/24(金) 今日の給食

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ピザトースト 牛乳 ポトフ りんご

☆今日は大人気のピザトーストでした。ピザソースには、いつもはマッシュルームの水煮を使いますが、今日は今が旬の、生のホワイトマッシュルームを使いました。

関りんご園

秋なので、りんごの収穫体験が、できます。
その前に、おいしいりんごと、甘いりんごジュースをいただきました。
この時期は、さらに、甘くなったりんごを、ジュースにしていただきました。
そして、貴重なお話を伺ってから、いよいよ収穫します。

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里山巡りです

晴天の秋空のもと、日本の原風景を見学しています。うだつを間近にし、遠くに、群馬の山々を眺め、稲、柿、ブルーベリー、すすき、桑、…秋の実りを感じながら、散策できました。

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10/24(金) 給食(食材産地)

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給食(食材産地)

10/24(金) あいさつ運動

 1週間のしめくくりです。

 今日も6年生が早く来て準備をしていました。
 1・6年生の当番の子どもたちで登校してくる子どもたちに元気にあいさつしていました。

 だんだん大きな声で元気なあいさつが返ってくるようになってきました。みんなで取り組んでいきましょう。
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