朝会での校長先生の話の内容を書き起こしています。どのぐらい覚えているでしょうか？　

丸い物の周り（円周）と直径を測って二つの量の間にきまりがあるかどうかを調べています。

腕や手の骨がどのようなしくみになっているのか、予想して絵に描いています。

新しく習った漢字の学習です。代表の子のリードで進めます。

３けた×２けたのかけ算の筆算の仕方を発表しています。
かけられる数またはかける数をわけて、今まで習った計算の仕方を活用して考えました。

たくさんの子が「書いたよ！」と見せてくれたので、もう少しだけご紹介。

「ふでを使って文字を書こう」。いろいろな漢字一文字を書きました。

「いえのしごと」という学習です。

「たけとんぼづくり」という資料で学習します。

「きょだいな　きょだいな」。役割読みをしています。

授業の最初は計算練習です。時間は３分間。

先週のテレビ朝会での「鶴」に続いて、今日の校長先生のお話は「亀」です。
童謡「うさぎとかめ」の歌詞に乗せて、競走をしたら、何と亀のほうが早くゴールにたどり着いてしまいました。このお話、どこかがおかしいのですが・・・。

まず、先日の東京都アンサンブルコンテストに参加した吹奏楽団のメンバーの表彰がありました。

新しいパペットが仲間入り。

刺繍に取り組みました。
作品のできあがりが楽しみです。

ベースボール型の授業でした。
各チームに分かれて楽しそうに取り組みました。

ものの溶け方について勉強していました。
いろいろな物を溶かして実験していました。

　独楽やお手玉、おはじきなどに親しみました。

三角形と四角形の学習です。「へん」「ちょうてん」などの言葉も覚えます。

２けた×２けたのかけ算の筆算のしかたを学習しています。