今日の献立
・ポークカレーライス
・いかのスパイス焼き
・野菜の生姜風味
・牛乳

　昨日は「洋風おでん」でした。１年生担任の先生から、
「子どもたちからいっぱい質問されました。」と報告がありました。
「この結んであるの、何？」
「昆布だよ」
「見たことな〜い」
「食べたことな〜い」
　そんな話を聞いて、当たり前に思っている食材も、
今は、当たり前ではないのかと思いました。
昔からいろいろな料理のダシ、材料として扱われていた昆布。
子どもたちにも、もっと身近なものになってほしいです。

４年生が訪れた世田谷美術館には、直に触ったり、乗ったりできる
オブジェも設置されています。
館内では、基本として
・触らない
・走らない
・大声を出さない
の３大マナーを守っていた子どもたち、
館外のオブジェには、べったり、ぴったりしていました。
この感触も、芸術センスを高めるひとつになるのでしょう。

世田谷美術館に訪問した４年生、
今日出会えた企画展は、「北大路魯山人展」です。
美術館の方で、ケーキや焼き魚、卵焼き　などの
カットを用意してくださっていたので、
子どもたちはそれを手にして、この器にはこの食べ物、
この平皿には、こっちのケーキ　と
ひと味違った鑑賞をしていました。

４年生が砧公園内にある世田谷美術館に行ってきました。
子どもたち６人前後のグループに一人ずつ、
作品案内のボランティアの方が付いてくださり、
美術館内で２時間近く、作品を観たり、案内を聞いたりする
アートな時間をいただきました。
ちなみに本校の図工専科市川先生は、小学４年生で、
この美術鑑賞教室を体験し、それがきっかけとなって
美術の道に進んだそうです。
子どもたちの中にも、第二、第三の市川先生が
出てくるかもしれませんね。

校庭では寒さに負けずに、体育の授業です。
ベース型のボールゲームが行われていました。

攻め、守り、それぞれのチームが作戦をたて、協力して得点や攻防を展開していました。

活動を通して、運動能力の向上だけではなく、
友だちの頑張りやよさにも気付いて言ってほしいと思っています。

天気予報によると今日は一日中気温がそんなに上がらないとのこと・・・
また冬を感じる気候となりそうですね。

朝、校門で犬の「マッチ」が子どもたちのお出迎えをしてくれましたが、
マッチも一枚洋服をはおっていました。

２学期のまとめの時期、風邪にも負けずに元気に過ごせるよう、
ご家庭でも引き続き体調管理を、よろしくお願いします！

芦花小学校は、この１年体育「体つくり」についての
授業研究を行っています。
今日は、ひかり学級が、体育授業を公開しました。
４５分の時間いっぱい、ひかりの子どもたちが
自分のめあてをもって一生懸命運動しているのが
印象的でした。
指導の先生も、子どもたちが学習の見通しがもてるよう
視覚教材を工夫したり、運動の場を準備したり、
はりきって研究の一環を示してくれていました。

今日の献立
・茶飯のおにぎり
・洋風おでん
・白菜のゆず風味
・白花豆のケーキ
・牛乳

　季節的にもぴったりの「洋風おでん」にしてみました。
ごはんを茶飯にすると、残食が多くなるので、一手間かけて
茶飯のおにぎり（写真：中）にしてみました。
こうすると残食は少なくなるのです。
低学年のおにぎりを握り、それが中学生のになると
調理室内にも「大きい！」という声が出ていました。
おにぎりひとつですが、子どもの成長を実感しました。

読書も大好きな子ども達・・・
図書の時間に作家の紹介カードを作成していました。
友だちの好きな本や作家から、また本の世界が広がっていくことでしょうね。

音楽室で、カノンの曲をリコーダ―演奏していました。
高い音を響かせるのに、指でしっかりと穴をふさぎ、息の量を調節して
美しい音色にへと近づけています。
難しい部分にも粘り強く挑戦・・・
音の響きの美しさを感じながら、曲の完成をめざして頑張っていました。

芦花小学校の自慢できることのひとつに
６年生の男女が仲良く活動できる！があります。
今日は、家庭科で調理実習「じゃがいも料理」です。
どの班も、男女が同じようにじゃがいもを茹でたり
野菜を切ったりと、お互いに任せっぱなしではなく、
おしゃべりあり、つっこみありで和気藹々と調理を楽しんでいました。
こんな風景を観ていると、こちらまで幸せ、温々になります。
きっとこの６年生の姿を見ている下学年の芦花っ子も同じように
穏やかな気分になるのでしょう。

朝の冷え込みが一段と厳しくなってきました。
北門の花壇には霜柱が・・・・

今日は校内での体育の授業研究会があり、４時間授業です。

道徳というと、基本は、学級担任が指導者となって授業を行いますが、
１年生は、そこをあえて、指導者を交代して行う交換授業を行っています。
学年の子どもたちに、学年の先生をよりよく知ってもらうことと、
学年の先生が、学年の子どものことをさらによく理解することが目的です。
今日の４組の指導は、２組の苅野先生（写真：上）
５組は、３組の宇都宮先生が行っていました。
学級担任と違う先生の道徳の授業は、どうだったでしょうか。
私の見る限り、いつも以上にお行儀よく授業を受けているな！
という印象でした。

１年生の子どもたちに、１年生の各学級の担任をさらによく知ってもらうのと
１年生の担任が、各学級の子どもの様子をよく知ることの両方の目的で
道徳の授業で、指導者をローテーションし行っています。
今日は、１組には、４組の土屋先生（写真：上）
２組には、５組の青山先生（写真：中）
３組には、１組の田畑先生（写真：下）が、
それぞれの先生のお得の指導法で
授業を行っていました。
（４組、５組については、次のページで紹介します）

今日の献立
・ごはん
・鯖の味噌煮
・きのことじゃこのサラダ
・豚汁
・りんご
・牛乳

　毎日のように給食に出てくる「じゃがいも」。
昔と比べて、イモ類を食する回数が減っているように感じています。
その不足分を学校給食で補えればと思っています。
　じゃがいもは、聖書に記述がないという理由で悪魔の食べ物と
されたときもあったようです。南米アンデスの山地で７０００年も前に
栽培化されてから全世界に広まっています。

子ども達と２学期はあと何日登校するのか、数えたら１７日ほど・・・・
学習や生活のまとめをしたり少しずつ荷物や２学期の作品などを持ち帰ったり・・・、
１７日の中でやらなければいけないことも計画的に進めていきたいです。

近隣でインフルエンザ発生の情報が入ってきましたが、今のところは芦花では流行の兆しはみられません。

でも油断は禁物ですね。
食事にも気をつけ、睡眠時間も確保し、またうがい手洗いを励行しながら、流行の時期を乗り越えていきたいです。
ひき続きご家庭でも、朝の健康観察をよろしくお願い致します！

元気な子ども達の笑顔から日々パワーをもらい、今日も教職員一同子どもたちのために
頑張ります！

今日の献立
・ごぼうごはん
・つくね蒸し
・おかか和え
・わかめとじゃがいもの味噌汁
・菊花みかん
・牛乳

　今の時期になると、店頭にもみかんがずらっと並んでいます。
みかんには、ビタミンCが豊富です。特に、白いすじに多く、
袋ごと食べると、食物繊維もたくさん摂れます。
　みかんをジュースにして温めて飲んだり、
皮をつけたまま焼き網やグリルで「焼きみかん」は
いかがでしょうか。香りがとてもよいです。

今日の全校朝会、校長のお話は、
人格の完成「勤勉」について。
一人一人が、自分の目標をもち、それを実現できる月に
していきましょう。というお話でした。
今朝は、３年生が２学期に取り組んできた
「地域安全マップ」の紹介もありました。
最後は、看護当番の先生から今週の目標
「整理整頓　きれいな学校」について、
具体的場面でどんな行動をとったらよいか、指導がありました。

１年生の教室で鍵盤ハーモニカ、木琴（鉄琴）、鈴、トライアングルなどをグループの中で分担して合奏をしていました。
順番に担当の学期を後退して演奏します。
それぞれのリズム、音色は違いますが、一つに重なって素敵な演奏のできあがり・・・

音楽もみんなで協力して創り上げているのですよね。
一人ではできない、みんながいるからこそできる集団ならではの活動の一つです。

いよいよ１２月に入りました。
２学期の学習、生活のまとめの時期にも突入します。
２学期の自分の成長を実感できるよう学校でも働きかけていこうと思っています。

今週から２学期末の保護者会がありますが、そこでも２学期の生活や学習についてなどの
話がありますので、皆様ぜひご都合をつけご参加ください。