何に向けての練習なのか、お楽しみ！

今日の午前９時３０分から避難所運営委員会が開かれました。
来年度の予定や避難者カードの内容について、確認し、話し合いました。

３年生が社会科の学習の一環で、成城消防署を見学しました。
はしご車、ポンプ車、救急車の装備を見たり、地震や津波の際の正しい行動について学んだりしました。お忙しい中、ご対応いただき、ありがとうございました。

ソフトバレーボールの授業です。
チームでの練習では声をかけ合って、いい雰囲気です。
トスが上手になり、楽しくゲームができています。

今日、いらっしゃったのは年長組の皆さんでした。校庭や体育館を見学したり、１年生の教室で質問したり、短時間でしたが、学校生活を体験していただきました。

「割合とグラフ」。交通事故の原因別の帯グラフを作成するために、電卓を使って百分率を求めようとしています。

今日は６年４組でバイキング給食でした。
「初めて給食でおなかいっぱいになった」など
いい思い出ができたようでよかったです。

今日は、税理士の方をお呼びして租税教室を開いていただきました。学校のプールが一億円の税金で作られているということや、実際の一億円の重さはどれくらいか、などいろいろなことを体験できました。

はこの形を自分で作る活動をしています。
画用紙をどんな形に切れば箱を組み立てられるのでしょうか。
上手にかき写しながら作っています。

家庭科室をはなれて、パソコン室での学習です。
買い物を上手にするときのポイントについて、インターネットを使って学習しています。
今後の生活に役立てていきたい学習です。

「ゆめいろランプ」。ＬＥＤライトとさまざまな材料を使って工夫してランプを作ります。

月曜日の全校朝会の中で、教科「日本語」で学んだ成果を披露しあっています。
３年は「百人一首」、６年は「奥の細道」を発表しました。

スウェーデンししゅうに取り組んでます。
さすが６年生、上手にできています。

絵を見比べながら、どこに危険がひそんでいるのかを学習しています。
危険を予想し、シミュレーションすることが大切です。

チームに分かれてサッカーをしています。
ボールをコントロールするのが難しそうですが
みんな夢中になって取り組んでいます。

オリジナルの色紙を作る活動をしています。
どんな色紙ができあがるかな？

物語の「フレデリック」を読んで、情景を想像していました。

３８−５の計算のしかたを考える授業でした。ブロック図以外の方法で考えた子も何人もいました。「ひゅーすっとん」って何でしょうか？

最後はケーキの問題が出て、みんな大喜びでした。

「先着順採用」。ある工場でのエピソードを基に、差別や偏見なく人と接するためにどうしたらよいかを考えました。

「グループランニング」。グループで協力しながら長い距離を走る学習です。