2/3 今日の給食
今日の給食
2/2 展開図（５年生）
円柱と六角柱の展開図を考えました。円柱の展開図の長方形の一辺の長さは、円周から求めます。六角柱は、この単元の前に学習した正六角形をかくことができなければなりません。子どもたちは試行錯誤しながらこれまでの学習を活用していました。先日は、４年生の子どもたちが、直方体の展開図を考えていましたが、算数も各学年の学習が発展してつながっています。
2/2 アルミ缶キャラ・川柳コンテスト
アルミ缶実行委員会主催「第８回アルミ缶キャラ・川柳コンテスト」への子どもたちの応募作品を保健室前に掲示しています。開催は数年ぶりだそうですが、どれもなかなかの作品です。
なお、２月６日(金)は、アルミ缶回収日です。ご協力をよろしくお願いします。 
2/2 地域安全マップ発表会（５年生）１
「入りやすくて、見えにくい場所」をキーワードとして、１月にフィールドワークをして安全マップを作成した５年生が、発表会を開きました。マップ作りを指導してくださった玉川警察署のスクールサポーター野崎さんや、フィールドワークをお手伝いしてくださった保護者の方々も参加してくださいました。
見やすい地図と分かりやすい説明でした。中には、原稿を読まずに発表しているお友達もいました。さすが５年生です。 今回学んだことを活かして、安全な生活を心がけましょう。そして、下学年のお友達にもぜひ教えてほしいと思います。 野崎さん、参加してくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。 
2/2 地域安全マップ発表会（5年生）２
地域安全マップ発表会２
2/2 今日の給食
今日の給食
2/1 海外派遣報告会
本日は、教育センターにおいて、「平成２６年度第２４回世田谷区小学生海外派遣報告会」がありました。
世田谷区の派遣団として、昨年の秋にオーストラリアとオーストリアを訪問した区内の５年生３２名が集まり、教育委員会や学校関係者、保護者の皆様にむけて、各自が学んできたことを報告しました。 教育指導課、課長先生や各派遣団長の先生からの話に続いて、一人一人が前に出て話をしました。訪問先での見学や交流を通して特に印象に残ったことや、また、その経験をこれからの生活に生かしていきたいということを、しっかりと報告できていて、とても感心しました。 
1/31 校庭
昨日の天気から一転して、今日はとても穏やかな晴天です。
校庭の雪もすっかり解けました。 
1/30 みぞれが ふった
３校時には、雪がみぞれになりました。
１年生が、教科「日本語」で、まど みちお さんの「みぞれが ふった」を学習していました。手をたたいたり、足踏みをしたりしながら、リズムよく繰り返し音読していました。 ぴったりのタイミングでの学習でした。 
1/30 読み聞かせ
雪が降るとても寒い金曜日の朝。多くのクラスで、よみきかせをしてくださっていました。英語の絵本を読んでくださっているクラスや、ちょうどぴったりの雪に関係ある絵四を読んでくださっているクラスもありました。
読み聞かせボランティアの皆さん、足もとの悪い中を子どもたちのためにありがとうございました。 
1/30 雪景色
早朝から降り出した雪が、積もってきました。校庭も深沢の街も真っ白です。予想通りの積雪となると、しばらく校庭が使えなくなってしまいます。
積もってほしいような、早くやんでほしいような……。 
1/30 今日の給食
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1/29 外国語活動（６年生）
地図と挿絵を見ながら、世界の時刻を考えました。そして、“I get up at 〜.”
担任の先生と英語活動支援員の Nora(ノーラ)先生のティームティーチング(TT)で学習を進めました。 
1/29 展開図（４年生）
直方体の箱を作るための展開図は、１種類ではありません。４年生の子どもたちが、面や辺のつながり方を考えながら、いろいろな展開図をかき、直方体をつくっていきました。大きさも変えて楽しんでいました。何種類考えられたでしょうか。立方体も楽しみです。
1/29 今日の給食
今日の給食
1/29 マラソン
今朝の体育朝会は、マラソン月間に備えて並び方や走り方の練習をしました。
２月２日(月)から２月２６日(木)までの、月曜日と木曜日の中休みに、マラソン月間として、全校の子どもたちが５分間走ります。 低学年は内側、中学年は中、高学年は外側のコースを走ります。今日は、運動委員会のお友達が、低学年のペースメーカーとなって走りました。 子どもたちは、各自が目標をもち、その達成を目指して、がんばります。マラソンカードに記録を残していきます。どのくらい走ることができるでしょうか。自分のペースを守って安全に気持ち良く走ることも指導しています。ご家庭でも、応援をよろしくお願いします。汗ふきタオルの用意と、脱ぎ着のしやすい服装へのご協力もお願いします。 
1/28 バスケットボール（５年生）
５年生が、体育でバスケットボールの学習を始めました。チームごとに、作戦を立てたり、審判や記録などの係を決めたりしてからゲームに臨みます。
記録係のお友達は、カードにボールの動きを正確に記録しようと真剣でした。コート内でゲームをしている仲間と気持ちは一緒です。 これから、チームとして高まっていくことでしょう。 
1/28 今日の給食
今日の給食
1/27 春に備えて
枯れているのではありません。春に備えています。どこに生えているでしょうか？探してみてください。
1/27 今日の給食
今日の給食
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