「牛乳配り」という資料を使って、「働く」ことの意味について考えました。

授業を参観しながら、「できた」「わかった」という子どもたちの笑顔を見たくて教師の仕事を続けているんだなと改めて思いました。

「じしゃくのはたらき」。磁石の性質を利用して作ったおもちゃの発表会です。どんな性質を使ったのかをちゃんと説明しています。

２月１０日（火）１０時１５分から新ＢＯＰ室で行いました。今回は「まほうつかいのノナばあさん」という英語の絵本でした。パスタがどんどん出てきて、さぁ大変！
今回は保護者の方だけでなく、６年生も参加してくれました。
関係者の皆様、楽しいひとときをありがとうございました。

「コースターづくり」の最終回。ミシンを使って周りを縫うのが今日の学習です。安全面の注意をよく聞いていよいよ作業開始です。

「もののとけかた」の学習です。
とけ残った食塩やミョウバンをとかすために、水を加えています。
メスシリンダーでの水のはかり方など、実験を重ねるごとにスムーズに実験ができるようになりました。

一人一個ボールをもって、十分にボールに慣れてから、チーム練習、試合と移っていきます。

準備運動、練習の後はいよいよ試合です。それぞれがしっかりとめあてに向かって取り組みました。

２年は室生犀星の詩、５年は漢詩の発表でした。
４年生に転入した男子の紹介がありました。これで全校児童は８０２名です。

今朝は上祖師谷駐在所のМさんの紹介がありました。去年の９月に着任したМさんは時間に都合の付く限り工科高校前の信号に立って横断指導をしてくださっています。６年生がお礼の手紙を読み、手渡しました。今後もよろしくお願いいたします。

昨日、府中の森芸術劇場で行われた「東京都アンサンブルコンテスト」の小学校部門で、本校の吹奏楽団から出場したパーカッションと金管のグループが、どちらも金賞を受賞しました。おめでとうございます！

今日のテーマは「本当の親切って何だろう」。資料の「ぼく」の行動を通して「親切」について改めて考えました。２組のみんなの結論は、「困っている人を見かけた時、何かをしてあげることも大切だけど、見届けてあげることも同じぐらい大切」ということでした。

２月の避難訓練は、学校に不審者が入ったという想定で行いました。教職員は教室に入って内側からカギをかけ、子どもたちの身を守る役割と現場にかけつける役割に分かれました。その後、体育館に集合して全員の無事を確認しました。

今日は生活科の授業で郵便局見学に行きました。初めて見ることばかりで子どもたちは、目を輝かせていました。手紙が届く仕組みを知って、郵便局に対する興味が湧いていたようです。

栄養士の先生による授業。「ショクレンジャー」の絵本を活用して、給食に含まれている３大栄養素の説明と、それらをバランスよく食べようという内容でした。

今朝は給食委員会の皆さんによるビデオ発表でした。
学校給食の歴史やマナーについて、クイズもまじえた内容でした。

さて、発表によると１１月１か月だけで割れた給食の食器はやく１４０枚（個）。金額にすると何と１４００００円になるのだそうです。１年生からは驚きの声が上がりました。
食器をかごに返す時は、静かに入れるようにしましょうね。

５年生の総合的な学習の時間は、防災についての学習を進めています。
今日は、学校にある防災倉庫の中の見学と、煙体験を行いました。
今日の体験をもとに、私たちが災害に対してどのように準備をしていけばよいのかを考えていきます。

２月３日（火）午後２時３０分から本校体育館において新１年生保護者会が行われました。当日配布された資料で何かご不明の点がありましたら、お気軽にお問い合わせください。

コースター作りです。
手縫いの部分を丁寧に縫っています。

直方体の展開図からきまりをみつけています。
実際に画用紙を使って、様々な確認をしていました。

段ボールに絵を描いて作品作りです。
段ボールをはさみで切り抜くのは、なかなか難しいようです。