今日はさといもほりに行ってきました。
深沢小学校よりも、さらに奥にある畑まで歩いて行きました。
さといも畑では、一人一株さといもを掘りました。
たくさんのさといもを持って帰ることができました。
持ち帰ったさといもは、おいしく食べたのかな…？！

今週は、校外に出かけることが多かったです。
これからは、展覧会に向けて頑張りましょう！

今日は、「電車とバスの博物館」に行きました。
学校から、グループごとに時間差で出発しました。
どのグループも、仲良く活動する姿が見られました。
初めて切符を買ったり、電車に乗ったりしたことが、成長へとつながったと思います。
これからの成長も、とても楽しみです。

明日は、さといもほりです。
たくさん収穫できるといいですね。

玉川警察署の方にご協力いただき、自転車の乗り方や交通ルールについて学びました。
校庭を道路に見立て、「止まれ」の標識や、歩道等でどのようにしたら良いか、一人一人が実際に自転車に乗りながら教わりました。
最後に、くれぐれも交通事故の被害者や加害者にならないよう、
一つしかない命を大切にするよう、お話がありました。

受講証を受け取り満足気な子どもたちの様子でした。
すぐに一人で自転車デビューではなく、まずはおうちの方と確認し合いながら、
安全に自転車に乗れるようになってほしいと思います。


委員の方をはじめ、たくさんの保護者の方にご協力いただきました。
ありがとうございました。

水曜日（２組４組５組）、木曜日（１組３組）に用賀駅見学に行きました。
ホームの見学だけでなく、駅員さんへのインタビューもできました。
初めて見ることや知ることばかりだったようです。
今回学んだことを、２８日に行く「電車とバスの博物館見学」につなげていってほしいと思います。

10/14、４年生で教育センターへの移動教室に行きました。２グループに分かれて、郷土学習と天文学習を行いました。郷土学習では、世田谷区の文化や地勢、交通など、事前にテーマを決め、調べ学習をしました。天文学習では、太陽と月の動き、星空の観察などをプラネタリウムで行いました。桜町小学校の校庭から見える太陽や月の動き、星空に星座を映して観察するなど、普段の学習ではできない体験をすることができました。

4年生の総合の学習の一環として英語学習をしました。英語を通してコミュニケーション方法を学びました。

４年生では、総合的な学習の時間に、福祉について学習しています。先日の盲導犬ユーザーさんの話に続き、今回は聴覚障害の方の話を聞きました。手話以外のコミュニケーション方法やユニバーサルについて知りました。

青空のもと芝生で夏休み前から育てたあさがおをリースにしました。
しぶとくからみついた蔓をとるのに苦戦しましたが、みんな一生懸命きれいにとっていました。

とった蔓は、まあるく、まあるく輪っかにして廊下で乾燥しています。
このあとの飾りつけが楽しみです。

手伝ってくださいました保護者のみなさま　ありがとうございました。

総合的な学習の時間「自然となかよし」の学習で、砧公園へ行きました。
台風の去った後の公園は気持ちの良い快晴で、風も涼しく天候に恵まれていました。
フィールドビンゴではグループごとに公園をかけめぐり、ビンゴに当てはまるものを探しました。
「顔に見えるもの」を探していくとなんでもかんでも顔に見えてきてしまったり、風の音は人によって聞こえ方が違っていたり、たくさんの発見とともに自然と一体になった活動ができました。

大型の台風１９号が上陸し、日本列島に大きな被害を与えました。今朝は東北地方まで進んでいます。東京は台風一過の朝を迎えました。台風の影響が少なくなりましたので、本日は予定通り授業を行います。

さつまいも掘りに行ってきました。

桜町小学校の区画に蔓がもっさり。
それを、1年生全員でとりました。
「うんとこしょ　どっこいしょ」どこかで聞いたような掛け声とともに、頑張っていました。

それから、さつまいも掘りです。モグラのようにそっと土をかき分けながらさつまいもを掘っていました。今年は豊作です。

子どもたちは、何を作ってもらおうかウキウキでした。

３・４校時、わかくさ学級で、未来和太鼓道場梵天の講師の先生にお越しいただきました。子どもたちは、「ドンドンドンドン・１・２・３・４」「ドンドンドンドン、ドドンドドン」のリズムに合わせて太鼓を叩き、楽しんでいました。
また、最後には講師の先生に「ライディーン」を演奏してもらい、プロのすごさに目を丸くしていました。
byハギハラ

社会の「わたしたちのくらしと買い物」の学習で、近くの桜新町商店街に協力していただき、お店体験をしました。協力していただいたお店は２３店舗、１２３名の子どもたちが各お店に分かれ、体験活動をしました。
事前に質問したいことを用意するなど、運動会の次の楽しみとして当日を向かえました。「工夫していることは何ですか。」
「働いていて大変なことはありますか。」
など、緊張した面持ちで質問をしていて、三年生の子どもたちにとって貴重な体験ができました。
協力していただいたお店の方、地域の方、また保護者の皆様に御礼申し上げます。

4年生は総合的な学習の時間で、福祉について考えたり、
体験したりして学習しています。学級で取り組んだアイ
マスク体験をもとに、盲導犬ユーザーさんの話を聞きま
した。今日の話を、自分にできることは何かを考える
きっかけにし学習を続けていきます。

１０月から、後期の委員会がスタートしました。
今朝の集会では、各委員会の委員長と代表委員が挨拶をしました。
後期も、委員会の活動を通して学校を支えてくれることを期待しています。

今日から「長さ」の学習がスタートしました。
まずは、長い距離を測る活動です。
長いものさしを使うこともできますが、もっと便利な道具についても学んでいきます。

紙飛行機を飛ばしたり、先生と物の間の距離を測ったり、
楽しみながらの測定になりました。

本校学校運営委員の皆様のご尽力で、日本体育大学陸上部４名の選手が桜町小学校６年生に陸上競技の指導に来てくれました。子どもたちは、自分自身が連合運動会に出場する１００ｍ走、ハードル走、走り高跳び、走り幅跳びの４種目に分かれ指導を受けました。「やったー、ベスト記録だ」と大声で喜ぶ子どもたちも多くいました。連合運動会に向けて、これから練習に取り組む６年生にとって、大きな励みとなりました。

10月に入り、運動会が目前に迫ってきました。高学年の各係の子どもたちは毎日朝早く来て、それぞれの仕事をしています。応援団、リレーの選手も毎朝、練習に取り組んでいます。本番が近付き、練習にも熱が入ってきました。
上段は応援団のダンス練習、中・下団はリレーの練習風景です。

火曜日の運動会練習は、体育館でダンスの細かいところを確認しました。
その後に、クラスごとにダンスを披露しました。
お互いのダンスを見合い、上手な子や、素敵なところを見つける時間を設けました。
他のクラスや友達のダンスを見て、刺激をうけたのではないかと思います。
本番まで残りわずかとなりました。最後の追い込みです！