今年度から始まった「千歳っこ体操」。
６年生が１年生に教えています。
６年生の大きな動きをまねしようと、１年生もがんばっています。

自分のもっている「風」のイメージを、画用紙に表現します。
様々な技法を使い、それぞれの作品ができています。

米作りが始まったあとの生活についての想像図を見ながら、
縄文時代との違いを見つけています。
埋蔵文化財センターでの見学を思い出しながら、考えを深めていました。

歌いながら、決まった文字のときに手拍子をします。
難しいけれど、楽しみながら取り組んでいます。

もし、治療が必要な場合は早めに受診してください。

「フレーフレーフレー」。運動会の歌を元気に歌っています。振付を覚えている子がいました。素晴らしい！

ブロックブロックいくつかな？で
先生が指示した数のブロックを並べます。

このキャラクターは誰でしょう？

思いやりについて考え、自分でできることを書きました。実行できますように。

川場移動教室の実地踏査で担任２名が2日間出張です。先生がいなくても、きっときちんと過ごせる５年生です。

練習についての指示を確認して、楽器ごとに練習開始！

どの絵本に載っているチョウか、探してみましょう。

植えられているのは、理科に関係する植物です。

夏芝が育ち、昨日芝刈りを行いました。

千歳小学校を中心とした防災についての取り組みを紹介する「なまず通信」。今回は４月の避難訓練のご紹介です。家庭科室からの出火を想定し、校庭に「お・か・し・も」の決まりを守って避難することができました。集合後、煙の中をどのように避難したらいいのかを代表の児童が紹介してくれました。

きちんと見えているでしょうか？

名物です。

校庭の南側にあります。

お帰りなさい。雨はまったく降らなかったそうです。よかったですね。

東校舎に緑のカーテンが整備されました。何が育つのかな？